中小學構建學習共同體的研究與實踐論文提綱

　　一、導論

　　1、學習型組織研究熱潮

　　2、學習型組織理論對中小學學習共同體的影響

　　二、學習共同體概述

　　1、學習共同體的定義

　　2、學習共同體的主要特征

　　3、構建學習共同體的主要障礙因素分析

　　三、構建學習共同體的基本策略

　　1、構造學習共同體的基石：使命與愿景

　　2、構造學習共同體的核心：學習機制與團隊學習

　　3、構造學習共同體的文化：民主與開放

　　4、構造學習共同體的關鍵：校長與管理團隊

　　四、構建學習共同體的實踐----以葛洲壩外國語小學為例

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