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大學(xué)生論文格式
大學(xué)生論文及各種科技論文的標(biāo)準(zhǔn)化,是推行大學(xué)生素質(zhì)教育及進(jìn)一步提高我國(guó)科教工作者科學(xué)素質(zhì)的非常必要的措施之一。
大學(xué)畢業(yè)生論文格式
1. 紙張為A4紙,頁邊距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm
2論文由內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞、論文正文和參考文獻(xiàn)組成。一級(jí)標(biāo)題“一、”;二級(jí)標(biāo)題“(二)”;三級(jí)標(biāo)題“3.”
3. [內(nèi)容摘要]和[關(guān)鍵詞]均為宋體小四號(hào)加粗,內(nèi)容宋體小四號(hào),行距1.25cm
4.正文:
(1) 標(biāo)題:黑體二號(hào)居中,上下各空一行
(2) 正文:小四號(hào)宋體,每段起首空兩格,回行頂格,行距為多倍,1.25
(3) 一級(jí)標(biāo)題格式:一級(jí)標(biāo)題:序號(hào)為“一、”,小三號(hào)黑體字,獨(dú)占行,起首空兩格,末尾不加標(biāo)點(diǎn)
(4) 二標(biāo)題序號(hào)為“(一)”,四號(hào)宋體,加粗,獨(dú)占行,起首空兩格,末尾不加標(biāo)點(diǎn)。
(5)三級(jí)標(biāo)題:序號(hào)為“1.”,起首空兩格,空一格后接排正文,小四號(hào)宋體,加粗。
(6) 四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“(1)”和“①”,與正文字體字號(hào)相同,可根據(jù)標(biāo)題的長(zhǎng)短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行,則末尾不使用標(biāo)點(diǎn),否則,標(biāo)題后必須加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。
(7) 注釋 (根據(jù)需要):正文中需注釋的.地方可在加注之處右上角加數(shù)碼,形式為“①、②……”(即插入腳注),并在該頁底部腳注處對(duì)應(yīng)注號(hào)續(xù)寫注文。注號(hào)以頁為單位排序,每個(gè)注文各占一段,用小5號(hào)宋體。
注釋的格式要求:
A、著作: [序號(hào)]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時(shí)間.引用部分起止頁
B、期刊:[序號(hào)]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(hào)(期數(shù)). 引用部分起止頁
C、會(huì)議論文集:[序號(hào)]作者.譯者.文章名.文集名 .會(huì)址.開會(huì)年.出版地.出版者.出版時(shí)間.引用部分起止頁。
5. 參考文獻(xiàn): [參考文獻(xiàn)] 五號(hào)宋體加粗;內(nèi)容五號(hào)宋體;單起頁。
參考文獻(xiàn)應(yīng)是論文作者親自考察過的對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有參考價(jià)值的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性,要注意引用最新的文獻(xiàn)。 畢業(yè)論文作者應(yīng)在選題前后閱讀大量有關(guān)文獻(xiàn),文獻(xiàn)閱讀量不少于3篇。
參考文獻(xiàn)的表示格式為:
著作:[序號(hào)]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時(shí)間。
期刊:[序號(hào)]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(hào)(期數(shù)).
會(huì)議論文集:[序號(hào)]作者.譯者.文章名.文集名 .會(huì)址.開會(huì)年.出版地.出版者.出版時(shí)間。
6.頁碼:從正文起排,頁面底端居中。
大學(xué)畢業(yè)生論文格式模板參考
論文題目××××××標(biāo)題:黑體二號(hào)居中,上下各空一行
[內(nèi)容摘要]和[關(guān)鍵詞]均宋體小四號(hào)加粗,內(nèi)容宋體小四號(hào)
[內(nèi)容摘要] 隨著教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的日趨完善,“以質(zhì)論價(jià)”、“成本核算”,這些反映市場(chǎng)規(guī)律的名詞,如今也走進(jìn)了學(xué)校,走近了教育。如何加強(qiáng)高校教育成本的核算,必將成為高校財(cái)務(wù)管理的重點(diǎn)。作者認(rèn)為要加強(qiáng)教育成本管理,必須遵循以下原則:1.成本管理原則;2.成本分配的原則。文章認(rèn)為應(yīng)區(qū)分不同的情況實(shí)施不同的管理辦法,即有條件的部門可實(shí)行企業(yè)化管理,同時(shí)在全校范圍內(nèi)大力推廣目標(biāo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制?傊虢档徒逃杀,就要樹立成本意識(shí)。
[關(guān)鍵詞] 電大系統(tǒng);教育成本;成本管理;成本意識(shí)
(正文:小四號(hào)宋體,每段起首空兩格,回行頂格,行距為多倍,1.25)
廣播電視大學(xué)的主要任務(wù)是舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等?、本科教育和中等專業(yè)教育,×××××××××××××××××××××××××××××××
因此,對(duì)成人教育而言,這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。成人教育的發(fā)展必將與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展決定了成人教育更加社會(huì)化和市場(chǎng)化。
一、教育成本的含義 (一級(jí)標(biāo)題格式:序號(hào)為“一、”,小三號(hào)黑體字,獨(dú)占行,起首空兩格,末尾不加標(biāo)點(diǎn))
(一)教育成本的含義(二級(jí)標(biāo)題 格式:序號(hào)為“(一)”,四號(hào)宋體,加粗,獨(dú)占行,起首空兩格,末尾不加標(biāo)點(diǎn)。)
廣義的'教育成本,是指投入教育的總成本。××××××××××××××××××××××××××××××××。
××××××××××××××××××××××××××××①××。
(二)教育成本劃分
教育成本可按用途不同或投入途徑不同分類××××××××××××××
1.按成本的用途劃分 學(xué)生所放棄的收入。學(xué)生為了×××××××××××××××××××××××××。(三級(jí)標(biāo)題格式:序號(hào)為“1.”,起首空兩格,空一格后接排正文,小四號(hào)宋體,加粗)
(1)教學(xué)成本。它是指××××××××××××××××××××××××
(2)學(xué)生生活成本。它包括學(xué)生×××××××××××××××××××××××××××××。(四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“(1)”和“①”,與正文字體字號(hào)相同,可根據(jù)標(biāo)題的長(zhǎng)短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行,則末尾不使用標(biāo)點(diǎn),否則,標(biāo)題后必須加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。)
2.按教育成本投入途徑不同劃分 按教育成本分擔(dān)者不同(即投入的途徑不同),教育成本又可分為以下四類:
(1)社會(huì)直接成本。主要包括××××××××××××××××××××××××××××××××××
(2)個(gè)人直接成本。它指學(xué)生×××××××××××××××××××××
(3)社會(huì)間接成本。×××××××××××××××××××××××××
(4)個(gè)人的間接成本②。××××××××××××××××××××××××××××××××××
(三)教育成本的×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
論文中的圖、表、公式、算式等,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連編編排序號(hào)。序號(hào)分章依序編碼,其標(biāo)注形式應(yīng)便于互相區(qū)別,可分別為:圖2.1、表3.2、公式(3.5)等。
[參考文獻(xiàn)] (五號(hào)宋體加粗)
參考文獻(xiàn)應(yīng)是論文作者親自考察過的對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有參考價(jià)值的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性,要注意引用最新的文獻(xiàn)。 畢業(yè)論文作者應(yīng)在選題前后閱讀大量有關(guān)文獻(xiàn),文獻(xiàn)閱讀量不少于3篇。
參考文獻(xiàn)的表示格式為:
著作:[序號(hào)]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時(shí)間。
期刊:[序號(hào)]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(hào)(期數(shù)).
會(huì)議論文集:[序號(hào)]作者.譯者.文章名.文集名 .會(huì)址.開會(huì)年.出版地.出版者.出版時(shí)間。
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