計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

　　計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

　　(一)目標(biāo)

　　1.通過(guò)閱讀有關(guān)資料對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的發(fā)展有進(jìn)一步的了解。

　　2.提高學(xué)生調(diào)查、收集、加工各種信息和獲取新知識(shí)的能力。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)和技能，提高獨(dú)立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)面，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和實(shí)際開(kāi)發(fā)能力。

　　5.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和良好的溝通、協(xié)調(diào)能力。

　　(二)選題原則

　　1.選題必須符合計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)專業(yè)特色，只有與軟件開(kāi)發(fā)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的課題才能作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。

　　2.在滿足綜合訓(xùn)練要求的前提下，盡可能選擇與本地區(qū)、本單位實(shí)際需要相結(jié)合的題目，力求通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)為單位和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

　　3.選題要有利于深化所學(xué)專業(yè)知識(shí)和拓展所學(xué)的知識(shí)面。

　　4.課題任務(wù)要有一定的設(shè)計(jì)、工程量，以保證每個(gè)學(xué)生能有明確的分工和具體的設(shè)計(jì)任務(wù)。

　　5.選題的難易程度要適當(dāng)，以使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力能夠以較高質(zhì)量完成。

　　6.應(yīng)盡可能一人一題。若項(xiàng)目較大，可將其分成幾個(gè)子系統(tǒng)，由幾個(gè)學(xué)生共同完成(但是不得超過(guò)3人一組)，每個(gè)學(xué)生在考慮自己系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的同時(shí)，要首先熟悉整個(gè)課題的開(kāi)發(fā)背景，在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要遵循整個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)原則與方法。每個(gè)學(xué)生必須有明確分工，保證每人獨(dú)立完成一定的工作任務(wù)。

　　(三)畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

　　1.根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的設(shè)計(jì)計(jì)劃。

　　2.進(jìn)行課題任務(wù)調(diào)研、資料收集和文獻(xiàn)閱讀。

　　3.制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案，并通過(guò)與其它方案的比較加以論證。

　　4.完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)，并給予技術(shù)實(shí)現(xiàn)。需要有一定的基本代碼量和規(guī)模。

　　5.學(xué)生應(yīng)掌握系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的規(guī)范，熟練掌握所選定的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，以指導(dǎo)自己的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。

　　6.畢業(yè)設(shè)計(jì)為本專業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，不得免修。

　　7.畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后，學(xué)生必須提交畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告，并進(jìn)行答辯。

　　8.畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間不得少于7周。

　　(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，是反映畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的一個(gè)主要內(nèi)容。

　　1.每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫(xiě)。

　　2.畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)明確、分析和設(shè)計(jì)合理、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、文字通順、圖表清晰、結(jié)論明確。

　　3.畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告主要內(nèi)容應(yīng)包括前言、正文、結(jié)論、并附主要程序清單。

　　4.畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)重點(diǎn)闡述分析設(shè)計(jì)方案、技術(shù)實(shí)現(xiàn)等。

　　5.畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行打印及裝訂。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)分為優(yōu)秀(90～100分)、良好(80～89分)、中等(70～79分)、及格(60～69分)、不及格(59分以下)五等。要嚴(yán)格控制成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)比例，一般應(yīng)不高于20%。

　　1.優(yōu)秀(90～100分)

　　(1)全面完成課題要求，選題新穎，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、專業(yè)性和可行性。

　　(2)分析研究方法正確，方案設(shè)計(jì)合理，能正確、靈活地綜合運(yùn)用專業(yè)所學(xué)知識(shí)和理論分析和解決問(wèn)題。

　　(3)觀點(diǎn)鮮明、正確，結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范、文字通順、技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)成果有應(yīng)用價(jià)值。

　　(4)軟件功能全面，演示操作順利，回答問(wèn)題準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。

　　2.良好(80～89分)

　　(1)按要求完成課題，選題適當(dāng)，有一定的實(shí)用性、專業(yè)性和可行性。

　　(2)分析研究方法基本正確，方案設(shè)計(jì)基本合理，能綜合運(yùn)用專業(yè)所學(xué)知識(shí)和理論分析和解決問(wèn)題。

　　(3)觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)完整、格式基本規(guī)范、文字比較通順、技術(shù)用語(yǔ)比較準(zhǔn)確。

　　(4)軟件功能全面，演示操作比較順利，回答問(wèn)題正確，語(yǔ)言比較簡(jiǎn)練。

　　3.中等(70～79分)

　　(1)按要求完成課題，選題適當(dāng)，有一定的實(shí)用性、專業(yè)性和可行性。

　　(2)分析研究方法基本正確，方案設(shè)計(jì)基本合理，能綜合運(yùn)用專業(yè)所學(xué)知識(shí)和理論分析和解決問(wèn)題。

　　(3)觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)比較完整、格式基本規(guī)范、文字比較通順、技術(shù)用語(yǔ)比較準(zhǔn)確。

　　(4)軟件主要功能全面，演示操作基本順利，回答問(wèn)題基本正確，語(yǔ)言比較簡(jiǎn)練。

　　4.及格(60～69分)

　　(1)按要求基本完成課題，選題尚可，有一定專業(yè)性和可行性。

　　(2)分析研究方法基本正確，尚可運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)分析、解決問(wèn)題。

　　(3)觀點(diǎn)基本正確，結(jié)構(gòu)比較完整、文字比較通順、技術(shù)用語(yǔ)比較準(zhǔn)確。

　　(4)軟件主要功能全面，演示操作基本順利，回答問(wèn)題基本正確。

　　5.不及格(59分以下)

　　(1)不能按基本要求完成課題，選題無(wú)實(shí)用性和可行性或偏離專業(yè)。

　　(2)研究方法不正確，存在較明顯的觀點(diǎn)錯(cuò)誤或觀點(diǎn)不明，基本理論和知識(shí)運(yùn)用錯(cuò)誤。

　　(3)材料虛假或不齊，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整，格式不規(guī)范，未能達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫(xiě)基本要求。

　　(4)軟件演示操作不能進(jìn)行，大部分問(wèn)題不能正確回答。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)束后，由電大分校復(fù)審，確定最終成績(jī)。

 

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