“理工類專業(yè)”畢業(yè)設(shè)計格式

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“理工類專業(yè)”畢業(yè)設(shè)計格式模板

學(xué) 號 1402053117

“理工類專業(yè)”畢業(yè)設(shè)計格式模板

畢業(yè)設(shè)計（論文）

題目：基于VB平臺的CAI教學(xué)軟件的研究與開發(fā)

作者林彬屆別 2005 屆

系別物理與電子信息系專業(yè) 電子信息工程

指導(dǎo)教師李文職稱教授

完成時間 2005年5月30日

（注意：所有紅色文字均為說明或解釋，在格式參考過程中請注意刪除）

摘要（小三黑體，居中）

（空1行，小四宋體，行間距：固定值20磅）

基于VB平臺的CAI教學(xué)軟件的研究與開發(fā)，通過利用面向?qū)ο蟮木幊碳夹g(shù)，設(shè)計出與Windows操作系統(tǒng)風(fēng)格一致的界面。利用Visaul Basic進行程序化兼容各種多媒體素材，如: Mp3, Wav, Avi, text,Picture,Powerpoint,Flash等。

本課題開發(fā)的電工學(xué)CAI系統(tǒng)分為八個模塊，即登陸模塊；學(xué)前須知模塊；課件教學(xué)；動畫教學(xué)；視頻教學(xué)部分；測試模塊；工具模塊；幫助模塊。各模塊相互獨立，同時又構(gòu)成統(tǒng)一的整體。本軟件與早期的相比,具有結(jié)構(gòu)完整，功能完備，交互性好，教學(xué)信息組織合理，導(dǎo)航清晰，多媒體素材重點突出、針對性強等特點，是對制作優(yōu)質(zhì)多媒體課件的一次有益嘗試。

本文重點介紹了在實際研究開發(fā)過程中采用的一些技術(shù)手段，并簡要介紹了一些相關(guān)理論基礎(chǔ)，同時指出了課件開發(fā)有待于進一步完善發(fā)展的方向。

關(guān)鍵詞（黑體）: CAI；課件；控件；窗體；Visual Basic；電工學(xué)

ABSTRACT

（空1行，Times New Roman體，小四，行間距：固定值20磅）

Based on VB the platform CAI teaching software research and the development, through uses the object-oriented programming technology,designs with the Windows operating system style consistent contact surface. Carries on the sequenced compatible each kind of multimedia source material using Visaul Basic, for example: Mp3, Wav, Avi, Text,Picture,Powerpoint,Flash and so on.

This topic development electrical engineering CAI system divides into eight modules, namely lands the contact surface; Front studies the notice module; Lesson teaching; Animation teaching; The video frequency teaching are partial; Test modular;Tool module;modular helps.Various modules are mutually independent, at the same time also constitutes the unified whole. This software and early comparing,Has the structure integrity, the function completely, interaction good, teaching information organization reasonable, the navigation clear, the multimedia source material key prominent, pointed is strong and so on the characteristic, is to manufactures a high quality multimedia class beneficial attempt.

This article introduced with emphasis uses some technical methods in the actual research performance history, and briefly introduced some related rationales, at the same time had pointed out this topic waits for further consummates the development the direction.

Key words: CAI；Courseware；ActiveX；Form；Visual Basic；electric emulation

目錄(黑體3號，居中)

（空1行, 四號宋體，行間距：固定值20磅）

摘要 ……………………………………………………………………ⅠAbstract………………………………………………………………Ⅱ

1 CAI概述………………………………………………………………1

（空1行）

1 CAI概述（一級標題標號：小三號黑體；上下各空1行）

（空1行）

計算機輔助教學(xué)(CAI)是一門新興的交叉學(xué)科，是隨著電子時代和信息時代發(fā)展應(yīng)運而生的一種新興教育手段。……（正文字體小四號宋體，行間距：固定值20磅）

（空1行）

1.1國內(nèi)外研究動態(tài)（二級標題標號：四號黑體；上空1行）

……

（空1行）

l.2 CAI系統(tǒng)特點和設(shè)計基本原則

注釋（黑體小3號）

（注釋是對正文中某一“術(shù)語”或“情況”的進一步解釋或補充說明，書寫時應(yīng)在此“術(shù)語”或“情況”后引入注釋符號[注]，置于右上角，注釋文字集中放在文末（參考文獻之前），有多個注釋時，應(yīng)依次編號，如：[注1]、[注2]。）

[注].……

參考文獻（黑體小3號）

（參考文獻是指作者在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中所參考或直接引用的文獻。文中引用的文獻依次編號，其序號用方括號括起，如[5]、[6]，置于右上角，文獻內(nèi)容必須嚴格按照引用的先后順序依次在畢業(yè)設(shè)計(論文)的最后列出，每一條參考文獻條目的最后均以“．”結(jié)束。）

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致謝
（參考致謝詞）

本論文是在教授的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷下完成的。老師淵博的學(xué)識、嚴峻的治學(xué)態(tài)度及隨和的為人之道給我留下了難以磨滅的印象，這將使我終身受益,同時，老師在生活上也給了我極大的鼓勵和幫助。為此，我要對他致以最衷心的感謝.

在本科學(xué)習(xí)的四年中，我與同學(xué)建立了深厚的友誼，他們在我遇到困難時無私地伸出援助之手，對他們的幫助我特別感謝。最后，對關(guān)心、支持我的親人和老師致以最衷心的感謝。

附錄

部分源代碼（略）

……

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