新時期中職學(xué)校圖書館如何提高借閱效率
論文關(guān)鍵詞：服務(wù) 數(shù)字化設(shè)備 學(xué)生館員
論文摘要：在全國大力發(fā)展中等職業(yè)教育的形勢下，各地中職學(xué)校的綜合實(shí)力得到長足發(fā)展。在對面日益眾多的學(xué)生，作為學(xué)校教育教學(xué)的第二課堂，學(xué)校圖書館應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)服務(wù)意識，提高學(xué)生借閱效率，是一個值得思考的問題。本文將從提高館員服務(wù)意識、引入數(shù)字化設(shè)備及引入學(xué)生管理等方面進(jìn)行闡述。
伴隨著學(xué)校的發(fā)展，各個專業(yè)的更新以及增加，使得圖書館這個作為學(xué)生獲取知識的另一個平臺，其中的庫藏容量也在與日俱增。面對日益擴(kuò)大的借閱大軍，作為學(xué)校圖書館方面應(yīng)該如何根據(jù)新的形式更好的開展工作，服務(wù)師生，提高圖書館借閱效率，可以從以下幾個方面來進(jìn)行。
一、提高服務(wù)意識
圖書資料管理的人性化服務(wù)理念，就是以尊重學(xué)生讀者、關(guān)懷學(xué)生讀者為宗旨，與學(xué)生讀者相互溝通合作，并建立一種親切的、平等的、相互的服務(wù)關(guān)系，讓學(xué)生讀者在圖書服務(wù)中找到一個充滿人情味的精神家園。它是建立在人性的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生在選取自己所需要的資料沒有太多的約束感，對種種“規(guī)范”之外的需求給予寓于人性的關(guān)注和奉獻(xiàn)。
人性化服務(wù)的核心是以“讀者要什么，我給什么”，“我之所以提供給讀者，完全是因?yàn)樽x者需要”為目的，打破傳統(tǒng)的教師與學(xué)生的界限，在看似普通的借書、還書過程中體現(xiàn)友善、平等、誠摯的服務(wù)精神。作為一名圖書館館員，對于廣大前來借閱的學(xué)生要有良好的服務(wù)態(tài)度，平等視之，努力營造良好的人文氛圍，讓學(xué)生來借閱時充分體會到學(xué)校的關(guān)懷。而對于那些語言和行為出格的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行單獨(dú)的一對一式的談話，慢慢開導(dǎo)、鼓勵，使其感受到的是集體的關(guān)懷，是平等的對待，獲得的是人格上的尊重。只有這樣，才會有越來越多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，進(jìn)人閱覽室，將管理人員當(dāng)作朋友，把閱覽室當(dāng)作課余休息和放松的理想場所，從而讓館藏資料最大限度地得以利用。
二、引入數(shù)字化設(shè)備，提高借閱效率
面對日益眾多的學(xué)生借閱，應(yīng)該改變過去那種手動記錄借閱的形式，取而代之以現(xiàn)代化的新技術(shù)來提高借閱效率。我校在圖書館存書量飛躍提高的同時，也引進(jìn)了一套數(shù)字化管理設(shè)備。新書在人庫時，配以專門的條形碼，通過掃描識別，將條形碼與書籍信息五一對應(yīng)，并記錄在專用電腦的數(shù)據(jù)庫中。學(xué)生借書、還書使用的是某公司設(shè)計(jì)制作的文獻(xiàn)管理集成系統(tǒng)。面對海量書籍，雖然前期工作量比較大，但對于后期學(xué)生的查詢、借閱等活動變得更為簡便輕松。從而大大提高借閱效率。同時，在新生人校時，統(tǒng)一制作借書證條形碼，大大縮短學(xué)生借閱的時間，在與學(xué)生校牌、飯卡及水卡進(jìn)行整合的同時，真正意義上實(shí)現(xiàn)校園“一卡通”。
做好質(zhì)量信息反饋。圖書管理信息是指反饋圖書管理過程中的活動特征及其變化的多種消息。例如在學(xué)生借閱管理過程中，從借閱窗口可以得到有關(guān)工作方式、工作方法、采編內(nèi)容等方面的讀者要求和愿望，可以預(yù)測讀者的閱讀傾向的變化，改進(jìn)管理，以利定期統(tǒng)計(jì)圖書利用率，這個信息反應(yīng)了圖書征訂、宣傳、檢索等方面的情況是圖書管理的重要參數(shù)。管理工作質(zhì)量信息是實(shí)施管理過程中進(jìn)行調(diào)整控制的依據(jù)。做好質(zhì)量信息反饋，可以改進(jìn)管理工作，為完善規(guī)章制度提供依據(jù)。這個工作也是在借書與還書軟件系統(tǒng)中完成的。
三、引入學(xué)生管理
校園圖書館作為加強(qiáng)專業(yè)及文化教育的一個重要基地，其重要性是顯而易見的。但是，圖書館始終存在著人手不足的問題，對圖書館的日常工作造成一定的影響。為了解決這個問題，我校圖書館培訓(xùn)學(xué)生圖書管理員利用課余時間參與圖書館的日常管理工作，取得了較好的效果。
〔一)挑選學(xué)生圖書管理員所遵循的原則
1.自愿的原則。學(xué)生圖書管理員來圖書館工作一定要自愿，而不能靠班主任或班級選派。否則，該學(xué)生在圖書館不僅幫不上忙，很可能由于不負(fù)責(zé)任，造成工作上的失誤，影響圖書館正常的工作。
2.選擇非畢業(yè)班的學(xué)生的原則。畢業(yè)班的同學(xué)面臨著選擇就業(yè)實(shí)習(xí)崗位的壓力，準(zhǔn)備個人的各類資料以及了解所到實(shí)習(xí)單位及崗位情況所花時間較多，相對課外活動時間較少，從而導(dǎo)致畢業(yè)班的同學(xué)相比之低年級同學(xué)穩(wěn)定性太低，不適合于繼續(xù)承擔(dān)圖書管理工作。
論文相關(guān)查閱：畢業(yè)論文范文、計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文、畢業(yè)論文格式、行政管理論文、畢業(yè)論文
【新時期中職學(xué)校圖書館如何提高借閱效率】相關(guān)文章：
如何提高課堂效率02-24
如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率07-29
論如何提高語文教學(xué)效率11-26
試論如何提高語文教學(xué)效率11-21
如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率12-10
如何利用有效的提問提高英語課堂效率12-04
關(guān)于提高中職學(xué)生英語早讀課效率的行動研究02-23
- 相關(guān)推薦