- 相關(guān)推薦
心理劇在校園人際沖突中的應(yīng)用論文
心理劇是由奧地利精神病學(xué)家雅各•莫雷諾創(chuàng)立、發(fā)展起來的一種探索心理和社會問題的方法。 下面是編輯老師為大家準(zhǔn)備的心理劇在校園人際沖突中的應(yīng)用。
它的參與者不使用簡單的敘述，而以表演日常生活中相關(guān)事件來進(jìn)行探索。其應(yīng)用范圍不只是在心理治療的層面上，也可涉及教育、商業(yè)、宗教等其他的情境。自20世紀(jì)90年代初，心理劇開始進(jìn)入我國港臺地區(qū)，隨后在內(nèi)地各高校流行，成為一種新型的心理健康教育宣傳方式。本文簡要介紹了心理劇的理論和操作，并對一個“宿舍風(fēng)波”的案例進(jìn)行了分析。
一、何謂心理劇
心理劇是一種使用行動技術(shù)的團(tuán)體治療方式。它以某種心理沖突情境下的自發(fā)表演為主，通過特殊的戲劇化形式，使主角的人格特征、人際關(guān)系、心理沖突和情緒問題在戲劇過程中逐漸呈現(xiàn)，在治療師的間接干預(yù)和同臺參演者的幫助下，受參演時的激情影響，誘導(dǎo)出主角的自發(fā)性和創(chuàng)造性，讓主角對自己問題情境的態(tài)度、價值和策略重新認(rèn)識，重新評價自己和接納自己，增加克服危機(jī)的認(rèn)識能力、應(yīng)變能力和適應(yīng)能力，使自我的實現(xiàn)成為可能并產(chǎn)生認(rèn)同作用，使各種心理健康問題得到解決[1]。
二、心理劇的組成元素
心理劇在團(tuán)體的形式中展開。團(tuán)體的帶領(lǐng)者被稱為導(dǎo)演，導(dǎo)演以各種暖身的方式選出愿意呈現(xiàn)自己內(nèi)心生活事件的一位團(tuán)體成員擔(dān)任主角。主角從其他團(tuán)體成員中，以心電感應(yīng)的方式選出扮演其生命中重要他人的成員擔(dān)任輔角。剩余的與主角一起體驗其生命故事的團(tuán)員成員擔(dān)任觀眾的角色。在導(dǎo)演的指導(dǎo)下與輔角的協(xié)助下，主角呈現(xiàn)其生命故事的空間為舞臺。因此，心理劇的基本組成要素有：舞臺(the stage)、主角(the protagonist)、導(dǎo)演 (the director)、輔角(the auxiliary ego)和觀眾(the audience)。
1.舞臺
莫雷諾認(rèn)為舞臺提供給參與者一個活生生的空間，這個舞臺可以將過去、未來與現(xiàn)實的感受融合在一起，可以讓主角如幻似真、自由地悠游在他所創(chuàng)造的天地當(dāng)中。在現(xiàn)實生活中，人們常常因為被束縛而失去了靈活性，而在心理劇中，人們可以憑借舞臺的自由和安全，在舞臺上找回靈性——從而從無法忍受的壓力中解脫出來，自由地體驗及表達(dá)。
莫雷諾的夫人哲卡。莫雷諾(Zerka Moreno)的中國弟子龔鉥博士設(shè)計的心理劇舞臺，位于美國密蘇里州圣路易大學(xué)。
2.主角
主角是心理劇里最重要的元素，所有其它的元素都是隨著主角的指示或要求而跟著主角進(jìn)入他所想要的心理劇當(dāng)中。團(tuán)體的其他成員也可以通過他來處理自己的問題。
3.導(dǎo)演
在心理劇中，導(dǎo)演是受過訓(xùn)練引導(dǎo)主角演出的人。導(dǎo)演主要的作用是提升主角的自發(fā)性、提詞、引導(dǎo)與架構(gòu)心理劇，協(xié)助心理劇的演出者及觀看劇的整個團(tuán)體，將劇從什么都沒有變成某種真實的東西。
4.輔角
輔角是扮演主角生命中重要他人的任意團(tuán)體成員。輔角可以扮演某個外在的角色，比如說一艘船、風(fēng)或一棵樹;或某個內(nèi)在的角色，比如說，憂郁的自己、小時候的自己、或自己內(nèi)在的聲音。輔角的演出需遵循主角的感受與意見，將其沒有被表達(dá)出來的部分透過語言或非語言的形式表達(dá)出來，演出時輔角投入情緒越多，主角的真實感覺就越強(qiáng)。通常情況下，輔角由主角選擇。
5.觀眾
在心理劇中，那些不在舞臺上擔(dān)任主角、導(dǎo)演或輔角的人，則成為觀眾。觀眾通常在心理劇進(jìn)行時僅默默地注視眼前的演出。在心理劇結(jié)束后，觀眾可以與主角分享自己的感受及與感受相關(guān)的經(jīng)歷，從而幫助主角感受到被接納，被支持，消除孤獨感，有助于其心理問題的解決。
【心理劇在校園人際沖突中的應(yīng)用論文】相關(guān)文章：
學(xué)生宿舍人際沖突的應(yīng)對路徑分析論文05-03
問題情景在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用的論文05-06
數(shù)據(jù)挖掘在電力企業(yè)中的應(yīng)用論文04-21
和聲理論在高校鋼琴教學(xué)中應(yīng)用論文04-30
現(xiàn)代教育技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用論文04-21
廣播電視工程中的接地技術(shù)應(yīng)用論文05-27
GPSRTK技術(shù)在工程測量中的應(yīng)用研究論文06-05