淺析《麥田里的守望者》中主人公霍爾頓?考菲爾德的主要性格
【摘要】《麥田里的守望者》這部作品是美國作家塞林格的著名代表作。作品通過對人物細膩的心理描繪，刻畫出了一個極具叛逆精神的主人公形象――霍爾頓・考菲爾德。霍爾頓性格中既有積極的態(tài)度同時又有消極的特征，他是一個性格十分復(fù)雜的人物。
【關(guān)鍵詞】麥田里的守望者;霍爾頓;性格
Abstract "The Catcher in the Rye" This work is well-known American author JD Salinger's masterpiece. It works through the characters delicate psychological depiction depicts a very rebellious hero image - Holden Caulfield. Holden character both positive and negative characteristics of attitude at the same time, he is a character, very complex character.
Key words The Catcher in the Rye; Holden; character
《麥田里的守望者》是美國作家塞林格的著名代表作，在這部作品中，作者通過細膩的心理描繪，刻畫出了霍爾頓復(fù)雜矛盾的性格特征。這一類型人物形象的塑造并非是源于塞林格，早在第一次世界大戰(zhàn)之后，就有以海明威為代表的一批作家開始了有關(guān)戰(zhàn)爭題材的創(chuàng)作，這些作家在作品中主要描繪了戰(zhàn)爭對于青年心理所產(chǎn)生的巨大創(chuàng)傷，最為典型的就是以“迷惘的一代”為主題的創(chuàng)作。《麥田里的守望者》同樣也屬于反映二戰(zhàn)對于青年人生的影響的作品，只不過它和海明威的創(chuàng)作在時間上差了將近半個世紀。在這部作品中，作者主要描繪出了主人公霍爾頓孤獨彷徨的內(nèi)心世界，塑造出了一個內(nèi)心極為豐富的人物形象。
一、消極、悲觀的性格特征
在作品中，作者所刻畫出的霍爾頓這個人物形象，是當時時代社會中理想幻滅以及精神崩潰的青年形象。他十分拒斥社會的主流價值觀念，對于主流價值觀念所要求的求上進而上班掙錢的人生軌跡，他并不熱衷，因為這些只能帶給他一種物質(zhì)上的滿足，卻無法滿足他對于精神世界的要求。因此，雖然他的物質(zhì)生活很是充裕，但他仍然感覺精神世界十分壓抑，他對于自己人生的前途沒有什么期望以及想象，他對于現(xiàn)實世界的態(tài)度是很失望的，甚至產(chǎn)生了許多悲觀消極的想法。這個人物形象并不是只出現(xiàn)在文學(xué)作品中，在五十年代的美國社會有許多和霍爾頓相似的青年，因而很多史學(xué)家將五十年代的美國社會稱為“怯懦的五十年代”。
霍爾頓是一位非常典型的精神空虛的人物形象。他的生活就是喝酒、抽煙以及出入夜總會，這些生活沒有任何精神上的充盈，這使他感到一種無所事事。他對于學(xué)校的生活也是十分厭惡的，但他又像所有的在校生那樣濫交女友，終日吃喝玩樂，過著空虛頹廢的生活。他的靈魂世界是無比空虛的，而這樣的空虛又使他找不到任何的人生目標和熱情，導(dǎo)致他整日沉湎在酒和性的糜爛生活中�；魻栴D一直都是以一種消極悲觀的態(tài)度來面對生活，他始終無法找到自己精神上的朋友與伙伴，他感到自己不被這個社會所理解，因此他總是用一種破罐子破摔的態(tài)度來面對人生，最終也放棄了對于自我的拯救。他在家中非常懼怕父親，父親對他來說沒有任何的父愛，盡管母親非常疼愛他，然而母親卻無法和他進行精神上的交流和溝通，哥哥曾經(jīng)是他的人生榜樣，然而哥哥后來因為生計也開始了日常庸俗的謀生，這使他感覺到這個榜樣一下子轟塌了，最讓他感到慰藉的就是弟弟埃里，然而弟弟在多年之前就已經(jīng)去世了。因此，霍爾頓對自己的人生十分失望，他得不到任何精神上的慰藉，他就總是以消極的態(tài)度來對待人生。
在霍爾頓離開學(xué)校進入社會以后，他的消極悲觀態(tài)度達到了高潮。例如在他第一次去賓館時，他看到那個心理有些不健康甚至是變態(tài)的老頭，內(nèi)心中便產(chǎn)生一種惡心感，在他看到賓館中的許多男女做著很低俗的游戲時，他的內(nèi)心中也是非常厭惡，即使他和自己的女友在一起，他也無法得到心靈上的慰藉，女友薩麗只關(guān)心超短裙是否好看，她和霍爾頓沒有任何精神層面上的溝通和交流�；魻栴D認為他周圍的人都是很奇怪荒誕的，他感覺自己被這個世界拋棄了，在他十分痛苦時，他希望能夠找到自己的老師來開解自己，然而他沒有想到，他的老師表面上是一幅仁義慈愛，實際上卻是同性戀。霍爾頓徹底對人生絕望了，無論是家庭、學(xué)校，還是社會，都使他感到極度的窒息，他在哪里都無法找到宣泄的出口。
可以說，消極、悲觀、失望的霍爾頓是二戰(zhàn)對于美國青年精神摧殘的一個典型代表。他出生于律師的家庭，盡管不是大富大貴，但是卻衣食無憂，然而他對于自己的人生卻沒有任何的方向和目標，總是感到未來渺茫，這是家庭和社會共同造成的。他是精神世界先行崛起的青年代表，現(xiàn)實的'世界無法使他的內(nèi)心精神得到滿足，因此，他產(chǎn)生了一種絕望感，不再以任何積極的態(tài)度來面對人生，而是放任自流。
二、積極的性格特征
盡管霍爾頓對于現(xiàn)實的生活非常不滿，也曾迷惘無奈，但在某些方面他還是有一些積極向上的心態(tài)，并不僅僅單純是用消極的態(tài)度來面對人生。從他的言行中我們可以看到，霍爾頓盡管有失望的情緒，不過他的內(nèi)心中仍然還存在著真善美，他還是用一顆博愛的心靈來面對周圍的人和世界，這也是他積極樂觀的一種表現(xiàn)。
霍爾頓雖然有一些不良的嗜好，比較放蕩不羈，不過他始終有一顆善良的心靈，對于他人他總是抱著感恩和同情之心。例如，有一次他得知自己的歷史成績不及格，他特意給歷史老師寫了一封信，讓老師不要因為自己不及格而心里感到難過：他有一次在火車上遇到了一位大學(xué)同學(xué)的母親，在她對大學(xué)中的情況進行詢問時，霍爾頓出于善良的心理并沒有把自己同學(xué)在大學(xué)中虛度光陰的事情告訴她，因為擔(dān)心她會失望，所以就告訴她，她的兒子在學(xué)校中非常優(yōu)秀，讓她不用為此擔(dān)心。如此種種，我們都可以看到，霍爾頓擁有一顆善良的靈魂，他不希望他人像自己那樣對生活失去信念，希望他人都能夠積極樂觀地生活。
霍爾頓非常喜歡兒童，他認為兒童的世界是一片純潔，而成人的世界則是污濁骯臟的，為了不讓兒童的世界被成人世界所污染，霍爾頓曾經(jīng)積極地幫助兒童。在他看到學(xué)校的墻上出現(xiàn)了“X你”這樣的字眼時，他非常憤怒并立刻擦掉了它們，他不希望兒童純潔的世界被成人的污濁所玷污，他希望兒童可以保持一顆不被現(xiàn)實同化的靈魂，使他們可以健康地成長，不必像自己這樣對于未來產(chǎn)生迷惘和無奈。他這樣的觀念，就是為了使兒童有一個純凈的生長空間，盡管他自己的內(nèi)心不是很陽光，但是他仍然希望將陽光帶給更多的人們，使這些人們都可以健康快樂充實地成長并生活。
三、反抗、叛逆的性格特征
霍爾頓有著很復(fù)雜的性格，他對于世界和人生都充滿了失望感，他認為周圍的人們都不理解他，因而他性格中出現(xiàn)了消極的一面。但同時，他內(nèi)心中仍然具有真善美的思想，他很有愛心，他對兒童以及自己的歷史老師都抱有博愛的心靈，這是他積極向上性格的一種體現(xiàn)。然而，霍爾頓性格中最明顯的一點就是他的叛逆精神，正由于他擁有一顆不對現(xiàn)實臣服的心靈，他才會產(chǎn)生一種厭世感和消極感。
霍爾頓曾經(jīng)出走過，他通過這樣的方式來對現(xiàn)實社會進行反叛。他不想按照社會中人們的價值觀念來生活，他不愿意為了掙錢的目的而去上學(xué)，他也不想去屈從于現(xiàn)實，因而他在學(xué)校中用荒廢學(xué)業(yè)的方式來進行反叛。他不愿意將上學(xué)視為人生走向成功的工具，他對于這種價值觀念的拒斥就是通過反叛的方式來進行的，但是他的這種反叛是模糊的，他沒有一個清晰的認知。他對于社會人生沒有進行過理性邏輯的思考，因而他的反叛大多是出于一種自己主觀的一種愿望和理想。在他出走的第三天中，他就對自己的行為產(chǎn)生了一種后悔的想法，因為他對自己的行為并沒有一個清晰的邏輯認知，所以即使他出走，他仍然無法找尋到自己想要的東西，相反，這樣的結(jié)果反而會讓他更加的絕望，導(dǎo)致更多的厭世情緒，他發(fā)現(xiàn)自己的反叛沒有任何的作用，只能是讓內(nèi)心更加痛苦。
四、結(jié)語
霍爾頓矛盾性格的原因主要分為社會原因以及個人原因兩個方面。從社會原因這一方面來看，霍爾頓這一代青年是二戰(zhàn)后成長起來的，戰(zhàn)爭使得他們對于生命的看法改變了，他們大都出現(xiàn)了一種厭世情緒，很多年輕人精神極度空虛，而又對現(xiàn)實不滿，他們希望通過反叛的方式來找尋到人生的意義，但最終都以失敗告終。從個人原因方面來看，霍爾頓和其他很多進步青年一樣，他們對于世界和人生的認知還不是很清晰，往往出現(xiàn)思想和行為的不一致。他們希望自己的靈魂能夠充實，但卻沉湎于物質(zhì)享受中，即使反叛的行為，也大多是沒有任何的目標和針對性，只能是在精神的泥沼中痛苦。
參考文獻：
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