網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校行政管理中的應(yīng)用思考
計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步，有效的推動(dòng)了我國高等教育的向前發(fā)展，在這種背景之下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等學(xué)校的行政管理應(yīng)用中成為了廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)內(nèi)容。本文主要結(jié)合自身的工作實(shí)踐，就這一話題開展了研究與分析。
1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等學(xué)校的行政管理中的應(yīng)用范圍研究
伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被廣泛的應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域。高等院校是人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用范圍正在不斷的擴(kuò)大。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給高等學(xué)校的行政管理工作帶來新的發(fā)展機(jī)遇，從目前高等學(xué)校對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用來講，主要包含了幾個(gè)方面。
首先網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在被廣泛的應(yīng)用在教務(wù)管理之中，在高等學(xué)校的行政管理過程中，教務(wù)管理工作是通過教務(wù)管理模塊來完成的。一般情況下該模塊主要包含了科目的設(shè)置、課程的設(shè)置和班級(jí)管理等多個(gè)方面。另外，高等學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的應(yīng)用還涉及到了對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)情況的管理，在學(xué)籍管理的模塊中就包含了新生入學(xué)管理、基本信息管理和班級(jí)調(diào)整以及畢業(yè)生信息等多個(gè)方面的行政管理。最后，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在行政管理方面應(yīng)用還包含了成績管理，這主要包含了學(xué)生的試卷成績、單科成績、成績排名以及成績統(tǒng)計(jì)和成績分析等等，這些內(nèi)容的信息化與網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展都為學(xué)校行政管理工作的開展提供了有力的保障。
2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等學(xué)校行政管理工作中應(yīng)用的主要問題研究
從社會(huì)的發(fā)展和高等學(xué)校的實(shí)際需要來看，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等學(xué)校的應(yīng)用是必然趨勢(shì)。分析目前高等學(xué)校行政管理的實(shí)際情況，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用還存在著一些比較具體的問題。
2.1 管理的理念的問題
目前高等學(xué)校的行政管理的理念，仍舊受到傳統(tǒng)的行政管理理念的影響，一些高等學(xué)校在行政管理過程工作中對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用不夠廣泛。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為先進(jìn)的一種管理工具，對(duì)其的使用需要受到高等學(xué)校行政管理部門的重視，同時(shí)也需要高等學(xué)校行政管理人員的積極參與。但是目前在一些高等院校行政管理工作中僅僅是將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)當(dāng)作一個(gè)簡單的項(xiàng)目進(jìn)行操作，沒有將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用上升到行政管理的理念的高度。在具體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用程度比較低，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的關(guān)注不足。這些都在管理的理念方面嚴(yán)重的限制了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等院校的進(jìn)一步發(fā)展。
2.2 配套的制度不夠健全
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等學(xué)校的快速發(fā)展需要有良好的配套制度。從目前我國高校的實(shí)際管理的狀況來看，高等學(xué)校在行政管理中還比較缺乏完善的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的配套制度。因?yàn)榕涮字贫鹊牟粔蚪∪�，使得在高校的行政管理中部門之間的溝通與配合能力較弱，這甚至使得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等學(xué)校的行政管理中應(yīng)用失敗。比如網(wǎng)絡(luò)安全和身份確認(rèn)要是缺少良好的配套制度，必然會(huì)使得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在應(yīng)用的過程中產(chǎn)生很多問題，這對(duì)于網(wǎng)絡(luò)效用的發(fā)揮會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面影響。也會(huì)使得信息的交流和資源的共享存在一些障礙，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用難以得到很好的發(fā)揮。
3、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等學(xué)校行政管理中的應(yīng)用探究
3.1 積極轉(zhuǎn)變觀念，全員參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在行政管理中的應(yīng)用
為了能夠很好的提升網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等學(xué)校行政管理中的應(yīng)用效果，高等學(xué)校的行政管理人員應(yīng)當(dāng)積極的轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，不斷的提升高等學(xué)校行政管理人員在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方面的主動(dòng)性和積極性。在進(jìn)行觀念轉(zhuǎn)變的過程中，全體師生都應(yīng)當(dāng)一起參與到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用中來，樹立應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展行政管理工作的意識(shí)，從而更好的促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校行政管理工作中的應(yīng)用。
3.2 強(qiáng)化制度建設(shè)，提供強(qiáng)有力的支撐
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷應(yīng)用和發(fā)展，高等教育的管理者應(yīng)當(dāng)不斷的強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和對(duì)于相關(guān)配套制度的建設(shè)。從制度上，給高等學(xué)校的行政管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用提供強(qiáng)大的保障與支撐。也只有這樣，才可以營造出有利于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)健康發(fā)展的外部環(huán)境，從而確定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等學(xué)校行政管理中的重要作用。
3.3 開展技術(shù)培訓(xùn)，重視人員素質(zhì)的提升
高等學(xué)校應(yīng)該關(guān)注網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，通過不斷的提升高校在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控方面的技術(shù)水平，不斷提升網(wǎng)絡(luò)安全方面的技術(shù)實(shí)力，從而更好的確保高等學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用中能夠確保網(wǎng)絡(luò)安全和信息的流暢溝通。
4、小結(jié)
總的來講，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展必然會(huì)影響到高等學(xué)校的行政管理工作。本文結(jié)合自身對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理解，探討和分析了目前高等學(xué)校行政管理過程中網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍和高校行政管理工作中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用中所存在的一些問題，最后闡述了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等學(xué)校行政管理中的具體應(yīng)用策略。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等學(xué)校行政管理工作中的應(yīng)用，需要先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支撐，也需要技術(shù)人員和高等學(xué)校管理人員的積極配合，另外也需要高等學(xué)校行政管理工作各項(xiàng)制度的不斷健全，這樣才能夠更好的促進(jìn)高等學(xué)校行政管理中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效應(yīng)用。
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