如何上好計算機(jī)課程的實(shí)踐課

【摘 要】：計算機(jī)實(shí)踐課是中學(xué)計算機(jī)教學(xué)的一個重要方面，本文作者從中學(xué)計算機(jī)實(shí)踐課的重要性及其意義，計算機(jī)實(shí)踐課的授課計劃和提綱，實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作，實(shí)踐課的實(shí)施和總結(jié)鞏固等幾個方面進(jìn)行探索和研究，對中學(xué)計算機(jī)實(shí)踐課教學(xué)具有一定的指導(dǎo)價值。
【關(guān)鍵詞】：中學(xué) 計算機(jī)教學(xué) 實(shí)踐課程 策略
        計算機(jī)學(xué)科的課程不但有較強(qiáng)的理論性，也有較強(qiáng)的實(shí)踐性，理論和實(shí)踐是緊密相關(guān)、相輔相成，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐加強(qiáng)對理論的理解，計算機(jī)課程的實(shí)踐課在教學(xué)計劃中所占的比重是相當(dāng)大的，計算機(jī)課程的實(shí)踐課是計算機(jī)教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié)，有著舉足輕重的作用。
        在計算機(jī)課程的教學(xué)中開設(shè)實(shí)踐課，就是給學(xué)生一個理論和實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會，學(xué)生在實(shí)踐中必須親自動手操作，來加深對計算機(jī)理論知識的理解，掌握計算機(jī)是怎樣操作、如何運(yùn)行的。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生演示和操作軟件的各種功能，了解它的特點(diǎn)和作用，逐步熟悉和掌握軟件的功能及使用。學(xué)生在實(shí)踐中要自己編寫程序，在計算機(jī)上進(jìn)行編輯處理，程序調(diào)試和運(yùn)行，從中可以發(fā)現(xiàn)問題，改正錯誤，學(xué)習(xí)編程的經(jīng)驗(yàn)，最終獲得所需的結(jié)果。因此，如何開好計算機(jī)實(shí)踐課，對促進(jìn)學(xué)生掌握理論知識，提高實(shí)踐動手能力有積極的作用。下面我結(jié)合自己的工作實(shí)踐從幾個方面來討論怎樣上好計算機(jī)課程的實(shí)踐課。
        一、要有完善的實(shí)踐課計劃和提綱
        上機(jī)實(shí)踐計劃是實(shí)踐課的總體安排。包括實(shí)踐的題目、時問、地點(diǎn)、課時分配、實(shí)踐次數(shù)，硬件和軟件環(huán)境等內(nèi)容。以便任課老師和計算機(jī)房管理人員之間能夠很好的配合，提前安排上機(jī)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)事項。每一次上機(jī)實(shí)踐都要有實(shí)踐提綱。實(shí)踐提綱格式為：
        (一) 、實(shí)踐題目
        (二)、實(shí)踐目的
        (三)、實(shí)踐要求
        (四)、實(shí)踐內(nèi)容
        (五)、實(shí)踐步驟及注意事項
        (六)、實(shí)踐思考題
        實(shí)踐提綱必須和實(shí)踐計劃一起編制，兩者協(xié)調(diào)一致，實(shí)踐提綱是實(shí)踐計劃的具體內(nèi)容和實(shí)施細(xì)則。由教務(wù)處或者教研組組織有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)效果比較好的專業(yè)課教師，對每一門計算機(jī)課程的實(shí)踐計劃和提綱進(jìn)行精心策劃，統(tǒng)一編制，在教學(xué)中不管是哪個老師上這門課，都要按照統(tǒng)一的實(shí)踐計劃和提綱進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)生在實(shí)踐提綱的指導(dǎo)和安排下上機(jī)，完成實(shí)踐課程，根據(jù)實(shí)踐提綱執(zhí)行情況書寫實(shí)踐報告。教師也是按實(shí)踐提綱的要求來檢查實(shí)踐結(jié)果，評定學(xué)生成績。因此，教師在進(jìn)行實(shí)踐提綱編制時對每門課程的每一次實(shí)踐課都要有周密的安排，進(jìn)行精心的設(shè)計。
        二、計算機(jī)實(shí)驗(yàn)課程的準(zhǔn)備工作
        計算機(jī)實(shí)踐課程的準(zhǔn)備工作是非常繁瑣同樣也是非常重要的，通常包括以下幾個方面的工作：
        (一)硬件環(huán)境
        實(shí)驗(yàn)室內(nèi)學(xué)生上機(jī)所需的計算機(jī)及有關(guān)外部設(shè)備都要能正常運(yùn)行，功能完好，適合學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生所用的設(shè)備要合理分配，集中管理，一些輔助教學(xué)設(shè)備(無塵黑板)都要能滿足上機(jī)實(shí)踐的要求。
        (二)軟件環(huán)境
        計算機(jī)教室管理人員要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計劃，選擇好所需的操作系統(tǒng)軟件、高級語言環(huán)境、應(yīng)用系統(tǒng)和輔助教學(xué)軟件，預(yù)先把這些軟件裝入計算機(jī)內(nèi)并調(diào)試好隨時可供調(diào)用。        (三)組織和管理
        計算機(jī)的使用要嚴(yán)格管理，要保持良好的秩序、嚴(yán)令學(xué)生遵守計算機(jī)房的各項規(guī)章制度，如果實(shí)踐學(xué)生的人數(shù)超過計算機(jī)臺數(shù)，最好是分組進(jìn)行實(shí)踐，使每個學(xué)生都有上機(jī)的機(jī)會，同時也便于管理和輔導(dǎo)。
        (四)教師和學(xué)生
        教師要對實(shí)踐課的全過程進(jìn)行周密的思考，要避免出現(xiàn)漏洞和疏忽；而學(xué)生要按實(shí)踐提綱作好實(shí)踐課前的準(zhǔn)備工作，特別要學(xué)生自己編程上機(jī)時，學(xué)生一定要在上機(jī)前準(zhǔn)備好程序，實(shí)踐時主要是編輯輸入程序和調(diào)試程序。
        三、實(shí)踐課的實(shí)施
        計算機(jī)實(shí)踐課是計算機(jī)課堂教學(xué)的繼續(xù)，也是教學(xué)效果的初步體現(xiàn)。為了上好計算機(jī)實(shí)踐課還必須做好以下工作。
        實(shí)踐課開始時，老師要重申本次實(shí)踐課的目的和要求，指明實(shí)踐要點(diǎn)和要注意的事項，對實(shí)踐中的疑難之處和可能出現(xiàn)的問題要給予必要的提示和說明。在實(shí)踐過程中學(xué)生初次使用的應(yīng)用軟件或生疏命令，教師要首先進(jìn)行演示和講解。
        在實(shí)驗(yàn)中要盡可能發(fā)揮計算機(jī)的優(yōu)勢，充分利用計算機(jī)輔助教學(xué)軟件和多媒體教學(xué)手段，特別是學(xué)生進(jìn)行程序設(shè)計的實(shí)踐時，教師可以先演示和講解自己在教研工作中開發(fā)的一些應(yīng)用軟件，將一些程序設(shè)計的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，使學(xué)生有了一些感性認(rèn)識以后能盡快學(xué)會動手。
        最后一點(diǎn)，對學(xué)生的基本技能的訓(xùn)練要有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生在操作計算機(jī)時一定要按規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，如，開機(jī)、關(guān)機(jī)、入網(wǎng)、退網(wǎng)等要按正確的步驟，鍵盤打字的姿勢要正確，特別是學(xué)生在實(shí)踐時要訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣和風(fēng)格。要注意培訓(xùn)學(xué)生在計算機(jī)使用中的應(yīng)用能力和應(yīng)變能力，為學(xué)生今后獨(dú)立操作和使用計算機(jī)打好基礎(chǔ)。
        四、實(shí)踐課的總結(jié)和效果鞏固
        通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對老師講授的計算機(jī)理論知識、技術(shù)和有關(guān)算法都有了較為深刻的體會和認(rèn)識，每個學(xué)生都會有不同程度的收獲。此時，教師要及時督促學(xué)生總結(jié)上機(jī)實(shí)驗(yàn)中的收獲，鞏固所學(xué)的知識。為此，要求學(xué)生寫好實(shí)踐報告。
        實(shí)踐報告直接體現(xiàn)了學(xué)生上機(jī)操作的情況，是對實(shí)踐過程進(jìn)行概括和總結(jié)，具體內(nèi)容如下：
        (一)班級、學(xué)號、姓名、實(shí)踐時間及課時數(shù)
        (二)實(shí)踐題目
        (三)實(shí)踐目的
        (四)實(shí)踐要求
        (五)實(shí)踐過程
        計算機(jī)課程的每門實(shí)踐課都有著自己的特點(diǎn)和規(guī)律，只要教師能認(rèn)真考慮它的特點(diǎn)和規(guī)律，抓好實(shí)踐的每一個環(huán)節(jié)，計算機(jī)課程的實(shí)踐就能獲得成功，搞好計算機(jī)課程的教學(xué)也就有了保證。

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