試論我國(guó)中專體育教育的現(xiàn)狀與對(duì)策

　　論文關(guān)鍵詞：中專院�！◇w育教育　現(xiàn)狀與對(duì)策

　　論文摘要：隨著我國(guó)教育制度的不斷改革，學(xué)生的身體素質(zhì)也越來(lái)越被關(guān)注，好的學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)好，身體也要健康，因此中等專業(yè)學(xué)校的體育教育工作尤為重要，學(xué)校應(yīng)該在注重教育教學(xué)的同時(shí)強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的重要性，本文是對(duì)中專院校體育教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析。 
　　
　　我國(guó)中專職業(yè)教育是高等教育的一個(gè)重要組成部分。它是為我國(guó)工業(yè)，農(nóng)業(yè)，服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域提供專業(yè)的高等技術(shù)人才。隨著社會(huì)的發(fā)展，中等專業(yè)學(xué)校也越來(lái)越被人們所重視。除了大學(xué)這根獨(dú)木橋之外，給所有的學(xué)生提供了另外一個(gè)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。中等專業(yè)學(xué)校雖然在學(xué)業(yè)方面略遜于正規(guī)的大學(xué)教育，但他的另外一個(gè)方面，專業(yè)技能卻更直觀更適應(yīng)當(dāng)今的人才市場(chǎng)的需求。為企業(yè)，農(nóng)業(yè)，以及服務(wù)業(yè)等提供了一大批的專業(yè)技術(shù)人才。
　　在當(dāng)下，中等專業(yè)學(xué)校越來(lái)越被重視的同時(shí)，對(duì)于中等職業(yè)教育要求也隨著提高。職業(yè)教育隨著發(fā)展，問(wèn)題也暴露出來(lái)。相應(yīng)提高教育質(zhì)量的軟硬件跟不上教育發(fā)展的要求。教育部門(mén)不能一味的追求生源的吸收，教育配套設(shè)施也應(yīng)該隨著發(fā)展相應(yīng)的提高。本文針對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段中等專業(yè)教育當(dāng)中的體育教育現(xiàn)狀展開(kāi)討論。
　　
　　一、我國(guó)職業(yè)中專體育教育的現(xiàn)狀
　　
　　隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷變化。我國(guó)各行各業(yè)人才需求大幅度增長(zhǎng)。職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校被廣泛的關(guān)注起來(lái)。很受企業(yè)單位，學(xué)生及家長(zhǎng)的青睞。全國(guó)各地針對(duì)企業(yè)和專業(yè)培養(yǎng)的職業(yè)中專如雨后春筍一般。中等專業(yè)學(xué)校之所以受歡迎，是由于這些中等專業(yè)學(xué)校很大程度上滿足了社會(huì)企業(yè)對(duì)人才的需求，減輕了社會(huì)的專業(yè)壓力。由于社會(huì)與家長(zhǎng)的重視程度增加，中專學(xué)校對(duì)于學(xué)生的教育教學(xué)就更加重視，但是卻忽略了學(xué)生的身體健康，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間很少進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，而唯一能夠使學(xué)生運(yùn)動(dòng)的體育課也由于學(xué)校和學(xué)生的忽視而沒(méi)有起到積極的作用。經(jīng)過(guò)調(diào)查，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)普遍偏弱，干些稍微重點(diǎn)的體力活都會(huì)氣喘吁吁，曾經(jīng)有新聞報(bào)道，某所學(xué)校的學(xué)生由于參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，在太陽(yáng)底下站立，時(shí)間不長(zhǎng)就有好幾個(gè)學(xué)生暈倒。這樣的現(xiàn)象不止這些，體現(xiàn)學(xué)生身體素質(zhì)下降的情況每天都有，因此學(xué)生的健康問(wèn)題應(yīng)該受到學(xué)校及家長(zhǎng)的高度重視。但是由于身體素質(zhì)不是考核一個(gè)學(xué)生或是學(xué)校的考核點(diǎn)，因此都忽略了體育教育的重要性，再加上現(xiàn)在的體育設(shè)施少，性能差，師資力量弱等問(wèn)題的存在，體育教育已經(jīng)成為了學(xué)�？捎锌蔁o(wú)的課程。因此中專學(xué)校體育教育的開(kāi)展受到了阻礙，學(xué)生的身體健康受到了影響。
　　
　　二、我國(guó)職業(yè)中專體育教育出現(xiàn)的問(wèn)題
　　
　　我國(guó)現(xiàn)階段的很多職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，都在一味的追求就業(yè)率。都很重視學(xué)生文化課與專業(yè)課程的教育培養(yǎng)。但是卻忽視了學(xué)生的身體素質(zhì)。有一些學(xué)生體重嚴(yán)重超標(biāo)，一些女學(xué)生身體素質(zhì)更是弱不禁風(fēng)。而職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校在體育教育這方面又很難得到重視，導(dǎo)致學(xué)校體育課程安排的很少，內(nèi)容也很單一。本來(lái)體育鍛煉會(huì)很大程度的幫助學(xué)生強(qiáng)健體質(zhì)，但是由于學(xué)校教育的不重視，體育課可有可無(wú)的思想使體育精神的傳播受到阻礙。同時(shí)，由于體育教學(xué)的內(nèi)容單一，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)量太大等等因素。也加重了學(xué)生不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的逆反心理。而有一些學(xué)生，有運(yùn)動(dòng)方面的特長(zhǎng)，也正是因?yàn)閷W(xué)校不重視體育教育的原因而耽誤了。以上的因素已經(jīng)不適合現(xiàn)在教育所提出的要求，這也正是我們作為學(xué)校，作為教育者應(yīng)該考慮和思索的問(wèn)題。
　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于課業(yè)的壓力學(xué)生的活躍細(xì)胞越來(lái)越弱，很多學(xué)生認(rèn)為體育課根本沒(méi)有用，只是在浪費(fèi)他們學(xué)習(xí)的時(shí)間，他們認(rèn)為應(yīng)該把這個(gè)時(shí)間用在學(xué)習(xí)文化課上，根本沒(méi)有意思到現(xiàn)在疲勞與犯困的真正原因是由于缺乏鍛煉的結(jié)果，學(xué)生從心里就不夠重視體育課程，因此對(duì)于體育的開(kāi)展也受到了很大的影響。

　　
　　三、怎樣改善我國(guó)中等專業(yè)學(xué)校體育教育
　　
　　以目前來(lái)看，想在短時(shí)間內(nèi)改變傳統(tǒng)體育教育的模式，是有一些困難的。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的體育教育存在時(shí)間長(zhǎng)，師資力量薄弱，教育資源比較有限，有的學(xué)校甚至可以說(shuō)是嚴(yán)重落后。軟硬件配套不健全。這就要求我們的教育機(jī)構(gòu)思索應(yīng)對(duì)。
　　3.1改變現(xiàn)有的體育教師的綜合素質(zhì)
　　現(xiàn)有的體育老師雖然都是體校畢業(yè)，但是由于學(xué)校的重視程度不高，體育老師在學(xué)校的重要性也就不強(qiáng)，導(dǎo)致老師自我學(xué)習(xí)與提升的動(dòng)力不強(qiáng)，只是一味的追尋自我的教學(xué)方法，更有甚至課堂就是自由活動(dòng)，這樣根本達(dá)不到體育課程的要求，學(xué)校應(yīng)該不斷的提高教師的綜合素質(zhì)，使體育教師意識(shí)到自己和其他教師同樣重要，是體育教師不斷的專業(yè)化，年輕化。
　　3.2加強(qiáng)對(duì)體育教育的重視程度
　　體育教育不能開(kāi)展的主要原因就是重視程度不夠，學(xué)校把大部分時(shí)間都用在學(xué)校的文化教育與學(xué)生的升學(xué)率上面，因此我們應(yīng)該提高體育教育的重視程度，一方面，應(yīng)該加大體育教育投資，改善體育教育硬件的建設(shè)，對(duì)現(xiàn)有的體育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行更新?lián)Q代，老舊設(shè)施應(yīng)該退出它的歷史舞臺(tái)。另一方面應(yīng)該提高體育教育者和學(xué)生們對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，得從思想上認(rèn)識(shí)到體育鍛煉不僅僅是強(qiáng)健了身體，更重要的是，提高了身體素質(zhì)。也是為了以后走向工作崗位，奠定了基礎(chǔ)。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加大。想在以后的工作生活中具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，不僅是需要豐富的知識(shí)，工作的經(jīng)驗(yàn)，還需要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。才能使一個(gè)人立于企業(yè)中的不敗之地。為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
　　3.3使體育教育多樣化
　　原有的體育教育只是形式上的課程，可上可不上的，體育老師通常都是帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)跑一圈后就命令自由活動(dòng)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生就打打籃球，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的就坐在一邊等候下課，這樣使得體育課單一、枯燥，因此應(yīng)該改變體育課的單一性，要多開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)例如打排球，跳繩等等，使學(xué)生在體育課上充分的運(yùn)動(dòng)起來(lái)，不要只停留在跑步上就結(jié)束鍛煉。
　　綜上所述體育教育的發(fā)展對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起到了重要的作用，他不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，還增強(qiáng)了學(xué)生的體能與抵抗能力，使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)與工作中健康的成長(zhǎng)。因此中專學(xué)校應(yīng)該更加注重體育教育課程的開(kāi)展與支持。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　　[1]曲宗湖，學(xué)校體育教學(xué)探索[M]
　　[2]李祥學(xué)校體育學(xué)[M]
　　[3]高潮，王英武，對(duì)學(xué)校體育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考[J]

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