亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

論導致英語詞義變化的因素

時間:2022-12-05 12:33:44 論文范文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

論導致英語詞義變化的因素

摘要:所有的語言都不是靜止的,是變化而且經(jīng)常變化的,英語也不例外。本文僅從詞的角度來談英語詞義的變化,并說明其變化的原因及其影響。詞語的意義在一定時期內(nèi)是相對穩(wěn)定的。但歷經(jīng)千百年后,則會發(fā)生一定的甚至是重大的變化。詳細分析詞義演變的原因及類型,將有助于讀者加深理解詞語的本質(zhì)。體會詞義演變這一必然趨勢。
關(guān)鍵詞:英語詞義 改變 原因
        正如世間萬物無時無刻不在變化之中一樣,詞義的變化是一種必然的歷史發(fā)展趨勢。在活的語言(a living language)中,詞義的變化是十分常見而又非常必要的。人類社會發(fā)展到了一定階段,就需要對新的概念、新的現(xiàn)象、表達新的事物、新的觀點有一個不同于以往的表達形式,而詞義變化正是滿足人們這種需要的簡便方式。因此,我們今天所使用的每一個詞語的意義,與一個世紀以前相比,都略有不同,在更長時間以前,可能有一個更為不同的意義。一個詞的舊有意義的改變或消失,以及新意義的產(chǎn)生是和人類社會、文化、科技、教育的發(fā)展和變化有密切關(guān)系的,這是詞義變化的外因;與此同時,語言自身的變化,人們的心理活動對詞義的變化也有一定的影響,所以探討引起詞義發(fā)生變化的因素具有重要意義。
        一、研究現(xiàn)狀
        近期筆者在通過中文科技期刊數(shù)據(jù)(1987 年至2009 年)所查閱的相關(guān)論文中,抽選了10 篇針對導致英語詞義變化的因素進行了深入研究。其中,有4 篇文章闡述了導致英語詞義變化的因素。
        詞義的演變不是在封閉的狀態(tài)下發(fā)生的,而是受社會、歷史影響和制約。詞義演變與社會發(fā)展、社會環(huán)境、社會階級、民族情緒、種族情緒、性別差異、社會價值觀等社會因素密切相關(guān)。任麗波,章東紅(2008)對英語詞義變化的諸多因素和成因做以下簡要的探討:1、社會的發(fā)展是詞義變化的歷史因素。人類社會的不斷發(fā)展,必然促進各個事物由簡到繁,由初級到高級。伴隨事務的發(fā)展,表示事物、現(xiàn)象、行為名詞的詞也必然有所變化,這就是詞義變化的歷史原因。2、文明進步是詞義變化的社會因素社會因素是指政治體制、階級關(guān)系、文化、科學的那個諸方面的變革對詞義的影響。3、思維擴展是詞義變化的內(nèi)在因素。心理狀態(tài)必然通過語言材料的運用表現(xiàn)出來,這是影響詞語變化的心理原因。禁忌詞,委婉語和夸張詞語的存在和發(fā)展正是人們種種心理狀態(tài)的語言產(chǎn)物。4、文化發(fā)展是詞義變化的直接因素。語言結(jié)構(gòu)的變化不僅改變語言成分之間的關(guān)系,而且時常影響和促進詞義的變化,屬于語言內(nèi)部原。5、交流擴大是詞義變化外來語因素。到2009 年,付左羽認為詞義的演變不僅有其社會、歷史等原因,而且還跟語言本身的發(fā)展有關(guān)。語言間的借詞現(xiàn)象、詞語的簡化以及語言中的類比現(xiàn)象也經(jīng)常使詞義發(fā)生演變。這些歷史文化因素及語言本身的原因是詞義演變的外因,只能說明語言變化的必要性;其根本動因來源于認知主體認知思維的不斷發(fā)展和變化。
        認知主體的隱喻和轉(zhuǎn)喻認知模式原型范疇理論和圖形一背景理論揭示了詞義演變的內(nèi)在機制。王偉華(2010)從社會和語言方面研究,認為社會原因中,包括社會發(fā)展和詞義變化,社會環(huán)境與詞義變化,社會階級與詞義變化,民族種族情緒與詞義變化,性別差異與詞義變化。在語言方面,詞義的變化跟語言本身的發(fā)展有關(guān)。詞語的簡化,也往往造成詞義的演變,語言逐漸趨向簡化是英語的一條發(fā)展規(guī)律。例如:English 原義只是“英國的”,而“英語”原來是the English language,“ 英國人” 原來是the English people , 漸漸都簡化為English,于是English 這個詞的詞義就擴大了。在這種情況下,往往還發(fā)生詞性的變化,English 這個詞除可以用作形容詞以外,還可以用作名詞。       二、研究方向
        近幾年,人們逐漸發(fā)現(xiàn)引起詞義發(fā)生變化的因素不僅僅是外因引起。付左羽(2009)詞義演變之因固然可以從社會、歷史、語言本身的因素進行解釋,但這些只能說明變化的必要性,要揭示詞義演變的內(nèi)在機制和可能性,必須從人的認知的角度進行研究。隱喻與轉(zhuǎn)喻認知模式、原型范疇理論和圖形一背景理論是揭示詞義演變動因的認知途徑。王華偉(2010)在英語詞匯長期發(fā)展過程中,詞義演變可以從不同的方面來歸類。每場戰(zhàn)爭都會出現(xiàn)一些風云人物,不少人會因為他們所扮演的不同角色進入詞匯。詞義的演變往往跟歷史因素和社會發(fā)展有關(guān)。詞義不僅在形成過程中與客觀世界、社會實踐有密切聯(lián)系,而且與社會生活中的心理因素、價值觀念、民族之間的感情都有關(guān)系。
        綜上所述,英語詞義的變化是指詞的基本形式不變,而引起詞義發(fā)生了變化。引起詞義變化的因素很復雜,難以一一列舉,不過總的說來,現(xiàn)實和現(xiàn)象的變化、人們對現(xiàn)實和現(xiàn)象認識的發(fā)展、詞義之間的相互影響都可以引起詞義的發(fā)展變化。因為人類表達思想和交流思想的工具是在不斷發(fā)展和變化的,在語言的諸多要素中,詞匯中的詞義變化最快、最顯著,這不僅表現(xiàn)在新詞的產(chǎn)生和原有詞匯的消亡、借用外來詞和原有詞匯增添新義。就詞義變化而言,在現(xiàn)代英語中,詞義變化的根本原因是人類社會一直在不斷發(fā)展變化,因而伴隨著社會的進步,語言中的詞義變化就順其社會的變化而變化了,這是人類歷史和人類文明發(fā)展的總趨勢。
        三、價值和意義
        英語詞義通常比較豐富,概念意義只是其中一種。很多人往往只重視詞匯的概念意義,忽略其他含義。如果一個詞只分配給它一個詞義,而且這個詞義需要涵蓋在不同的上下文中的不同意思,那么,這個詞所賦予的意義一定得是籠統(tǒng)和抽象的。這樣,就會出現(xiàn)某單詞的的某一個語境意義與概念意義相去甚遠,甚至南轅北轍。比如“green”一詞,本意為綠色的,但在短語“green power”(金錢的力量),其含義大不相同。因此,了解英語詞義變化的因素,對我們探索生詞的研究有深遠的意義。并且,對詞匯的掌握有所幫助。

【論導致英語詞義變化的因素】相關(guān)文章:

論體育教學中非智力因素的培養(yǎng)05-06

對高校英語聽力水平影響因素的分析05-13

論高校英語素質(zhì)教育06-13

情感因素在中學英語教學中的運用論文04-12

論加強英語教學設計的學習需要08-13

論以就業(yè)為導向的高職英語教學08-20

論英語與漢語語言文化的相互融合與滲透08-04

論英語教學中跨文化意識08-02

論中學生英語交際學習策略的培養(yǎng)05-16

論英語教學中的跨文化意識培養(yǎng)08-19