淺談青少年速滑運動員基本技術訓練

　　摘要運動員要有較高的平衡能力和較強的腿部力量，才能作出合理的技術動作。真正做到這些，對于青少年初學者來說還要下一番功夫。

　　關鍵詞青少年速滑運動員基本技術訓練

　　青少年速滑運動員基本技術訓練就是教授他們以最快的速度滑完規(guī)定距離所采用的協(xié)調(diào)﹑省力的全身動作。其中滑行速度和保持速度的能力，是鑒別滑行技術合理程度的主要標志。它要求運動員滑行時上體前傾，兩腿深屈，身體呈流線型，雙足交替進行單足支撐慣性滑行﹑單足支撐蹬冰和雙足支撐蹬冰，3個階段進行循環(huán)，各動作結(jié)構(gòu)嚴謹，協(xié)調(diào)自如，節(jié)奏自然流暢。

　　一、青少年速滑運動員速滑運動員基本技術動作要求

　　1.直道滑行的技術要求

　　直道滑行姿勢是速滑的基本技術。合理的滑行姿勢應是﹕上體放松前傾，自然團身與冰面平行或略高于臂部，腿部深屈，膝關節(jié)成90°～110°角，踝關節(jié)成50°～70°角，兩臂放松置于背后，頭微抬起，滑行姿勢根據(jù)個人形態(tài)素質(zhì)特點﹑滑行距離﹑冰場條件﹑天氣情況等而有所不同。直道滑行，關鍵在于要能掌握適宜的蹬冰時間。冰刀切入冰面，獲得牢固支點，同時即應開始蹬冰，最大用力蹬冰，應在兩腿交接體重的剎那間完成。為了利用體重蹬冰，傾倒時體重應牢牢壓在支撐腿上，不要過早交接體重。收腿動作要利用蹬冰后的彈力立即放松后腿，積極靠攏支撐腿，不要有停頓和后引的動作。下刀動作應注意膝關節(jié)領先，與前進方向一致，向前提拉要快，著冰后動作要輕巧。

　　2.彎道滑行的技術要求

　　彎道滑行基本姿勢與直道滑行大致相同，但由于向心力作用，彎道與直道動作又有很大區(qū)別。彎道滑行時，身體始終向左傾倒，用左腳外刃﹑右腳內(nèi)刃蹬冰。彎道滑行中的慣性滑行階段很短，右腳尤為短暫，在短距離滑行中幾乎不存在慣性滑行階段。其主要動作要求是﹕進彎道時右腳最后1步要進入直道和彎道交接處，深入程度以天氣﹑冰質(zhì)﹑風向﹑項目等情況而定。左腿緊貼右腳下刀，指向切線方向，著冰時腳尖開始逐漸順送，用外刃緊緊咬住冰面，左肩與新的切線方向一致，不要扭腰擺臀。收腿動作在蹬冰后即放松，積極向支撐腿方向提拉，膝關節(jié)領先，以利形成前弓角度。在浮腿收回過程中促進身體向左傾倒，兩腿成邊收邊蹬形式。蹬冰方向，兩腳要有“側(cè)送蹬”感覺，上體縱軸與浮腳著冰方向一致。

　　3.起跑的技術要求

　　主要有兩種﹕一是正面前腳點冰起跑法，二是側(cè)面起跑法。優(yōu)秀運動員多采用第1種方法。其主要動作是由靜止狀態(tài)，運用合理技術 ，迅速轉(zhuǎn)入快速滑行的技術動作。起跑技術對提高短中距離項目成績尤為重要。前腳點冰起跑技術要領是，前腳刀尖為支點，后腳全內(nèi)刃著冰，兩刀距離略比肩寬，面向前方。蹲屈姿勢略高于其他起跑姿勢，重心在兩腳之間或稍前。起動時，大腿高抬，上體前傾，冰刀著冰時要緊緊切住冰面，頭幾步不要滑動。4.擺臂動作的技術要求

　　主要是用于短中距離滑行，可起到協(xié)調(diào)﹑加大蹬冰力量的作用�，F(xiàn)在，在長距離滑行中采用單臂擺動的人越來越多，擺臂用力程度較小，擺動方向要與滑行方向一致。短中距離無論采用雙擺臂或單擺臂，都要用力，特別要注意向側(cè)前擺動的速度和力量。

　　二、如何對青少年速滑運動員速滑運動員進行基本技術動作訓練

　　1.青少年速滑運動員體能的訓練

　　青少年速滑運動員的體能訓練是十分必要的，尤其是周期性耐力性項目訓練中重頭戲，只有充沛的精力。旺盛的體能狀態(tài)，在速滑比賽中發(fā)揮出最好水平，創(chuàng)造出最佳成績。隨著速滑訓練理論不斷提高，以及由于吸取了其他項目的訓練經(jīng)驗并改進了訓練器材，運動技術又有了大幅度的提高。速滑是在氣溫較低的環(huán)境里比速度的一種周期性運動項目，所以速滑訓練要把全面身體訓練和專項身體訓練﹑有氧代謝和無氧代謝的訓練﹑心肺系統(tǒng)和肌肉系統(tǒng)的訓練﹑動力性和靜力性力量訓練密切結(jié)合起來，實施綜合性訓練。

　　根據(jù)青少年生長發(fā)育的特點，在一般情況下，一個訓練周期大約3年左右，大體上經(jīng)過3～4個周期，才有可能培養(yǎng)成為優(yōu)秀的速滑選手。在全年和多年的訓練中，應科學地系統(tǒng)地制定全年和多年的訓練計畫。訓練時期要根據(jù)訓練的主要目的和要參加的重大比賽任務，結(jié)合少年兒童或運動員的不同情況科學地加以劃分。訓練時期可按年度分成幾個不同時期﹕準備期，為參加比賽作好身心準備；比賽期(競賽期)，使身心達到最佳競技狀態(tài)，參加比賽；過渡期(休整期)，消除因緊張競賽所產(chǎn)生的身心方面的疲勞；也可按季節(jié)或陸地(無冰期)訓練﹑冰上(冰期)訓練劃分時期。無論怎樣劃分時期，都要從實際情況出發(fā)，遵循人體生理機能和根據(jù)訓練比賽任務來確定，不能把分期絕對化。

　　2.青少年速滑運動員技能的訓練

　　青少年速滑運動員訓練的方法很多，有重復法﹑變換條件法﹑綜合訓練法﹑間歇訓練法等。間歇訓練法是利用某種手段作某個練習，中間有一定時間間隔的訓練法。綜合訓練法則利用不同手段和各種練習進行訓練。采用這兩種方法可選用下列訓練手段進行訓練﹕各種跑──對提高心肺功能效果較好，在復雜地形上跑還可增強腿部力量；自行車練習──除具有跑的效果外，還可提高運動員的專項素質(zhì)；在山地和沙地上訓練──可提高強度﹑難度，對提高腿部肌群力量效果較好；各種高質(zhì)量的屈膝走──對心肺系統(tǒng)和肌肉系統(tǒng)都能產(chǎn)生較強的刺激，是現(xiàn)在最常用的手段之一；各種模仿性跳躍練習──主要提高專項肌群的能力；滑軱轆冰鞋練習──可改進速滑技術和提高專項能力；滾動跑臺﹑模仿動作滑行臺﹑滑行板練習──對提高專項能力有顯著效果；各種負重練習──是提高絕對力量﹑力量耐力和靜力的主要手段；全面發(fā)展力量操和橡皮筋練習──能協(xié)調(diào)和發(fā)展全身力量；各種柔韌性練習──對發(fā)展各種素質(zhì)有良好的輔助作用，并對防止運動創(chuàng)傷有積極作用。

　　參考文獻

　　[1]楊曉虹.改進兒童短道速度滑冰教學訓練方法的體驗.《冰雪運動》1996年02期

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　　[5]陳艷,王紅英,陳月亮.我國優(yōu)秀短距離速滑運動員力量素質(zhì)訓練特征.《武漢體育學院學報》2010年07期

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