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英語(yǔ)課外活動(dòng)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情
一、 英語(yǔ)課外活動(dòng)的意義與作用課外活動(dòng)是為課堂教學(xué)服務(wù)的，是課堂教學(xué)向素質(zhì)能力、興趣的延伸， 是課堂教學(xué)的重要輔助手段。也是整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)體系重要組成部分。牛津英語(yǔ)教材語(yǔ)言材料比較地道，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，是一套培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的好教材。但在日常課堂教學(xué)中，很多教師感到課時(shí)少，內(nèi)容多，教學(xué)任務(wù)難以完成。由于地區(qū)差異，小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)設(shè)的參差不齊，課堂難以形成以學(xué)生為中心的任務(wù)型教學(xué)。新教材要求教師與學(xué)生盡量講英語(yǔ)，學(xué)生是否能真的理解，這些困惑產(chǎn)生，除教學(xué)觀念、教學(xué)方法的原因外，還在于英語(yǔ)課外活動(dòng)沒(méi)有跟上。
1. 英語(yǔ)課外活動(dòng)利于加強(qiáng)方法技能指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣
課外活動(dòng)是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用和興趣的重要途徑。有利于因材施教發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。而目前的課外活動(dòng)大多為了增加練習(xí)和復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，為應(yīng)試做準(zhǔn)備，它適應(yīng)不了新教材和素質(zhì)教育的要求。筆者認(rèn)為課外活動(dòng)盡管形式多樣，但適應(yīng)教材變化，加強(qiáng)學(xué)生integrated skills指導(dǎo)乃是重中之重。活動(dòng)中應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)習(xí)方法的探究和改進(jìn)。
2. 加深師生交流于理解，增進(jìn)友誼，消除膽怯，共創(chuàng)和諧課堂
課堂中，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間短，教師在課堂訓(xùn)練中很難兼顧到全體學(xué)生，很難與學(xué)生進(jìn)行全面溝通，難以形成教與學(xué)的完全共鳴。師生間的理解與信任是高效課堂的前提。牛津英語(yǔ)要求學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面發(fā)展，著重培養(yǎng)學(xué)生的交際運(yùn)用能力。因此課堂上大量的說(shuō)、做、演的練習(xí)是必要的。課外活動(dòng)提供師生間更多的交流機(jī)會(huì)，放松學(xué)生的緊張心理，消除膽怯，學(xué)生上課時(shí)更能積極發(fā)言，形成和諧的高效課堂。
3. 增加語(yǔ)言實(shí)踐的量，因材施教減少，兩極分化
按照語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)生必須吸收相當(dāng)數(shù)量的語(yǔ)言材料和一定量的語(yǔ)言實(shí)踐，才能獲得運(yùn)用能力。而運(yùn)用能力的獲得只靠每天課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外活動(dòng)的開(kāi)展有利與學(xué)生獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，增加實(shí)踐量。課外活動(dòng)中，教師可以因材施教，一對(duì)一、面對(duì)面的個(gè)別指導(dǎo)。減少兩極分化。
二、 英語(yǔ)課外活動(dòng)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)
課外活動(dòng)應(yīng)以發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)展語(yǔ)言實(shí)踐的廣度和深度,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)技能和語(yǔ)言云綜合運(yùn)用為目的,培養(yǎng)合作精神.。課外活動(dòng)的開(kāi)展盡管形式多樣，但筆者經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，認(rèn)為有以下幾點(diǎn)需要注意。
1. 以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，重在參與
在英語(yǔ)課外活動(dòng)中，學(xué)生是主體，教師是組織者，輔導(dǎo)者，參與者。教師要確保發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，積極性，和創(chuàng)造性。在具體活動(dòng)內(nèi)容和形式方面給予指導(dǎo)和幫助，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。一方面堅(jiān)持自主原則，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，另一方面，要吸收差生參加，發(fā)揮其潛力，調(diào)動(dòng)積極性，不要歧視差生。
2. 活動(dòng)要生動(dòng)有趣，寓學(xué)與樂(lè)
課外活動(dòng)之所以有別于課堂，主要在于其形式多樣化，新穎有趣，玩中學(xué)，學(xué)中玩，富有娛樂(lè)性和趣味性。 使學(xué)生在寬松歡樂(lè)氣氛中，輕松地去實(shí)踐，去展現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信，避免枯燥乏味，喪失應(yīng)有的吸引力。
3. 內(nèi)容要適合學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)
教師要針對(duì)教材和學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言水水平，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，不要脫離學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言水平，過(guò)高，是學(xué)生無(wú)所適從，索然無(wú)味，同時(shí)活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，貼近學(xué)生生活，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
4. 課外活動(dòng)不是課堂教學(xué)的延伸，不應(yīng)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)
課外活動(dòng)不是課堂教學(xué)的翻版，不要把課堂教學(xué)的內(nèi)容搬到活動(dòng)棵上，布置講解大量練習(xí)，以考試宗旨，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
三、 課外活動(dòng)開(kāi)展形式的探究
課外活動(dòng)是英語(yǔ)教學(xué)的重要輔助手段。有利于增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，有目的有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的英語(yǔ)課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的能動(dòng)性和興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與，體驗(yàn)成功和樂(lè)趣。
1. 設(shè)立英語(yǔ)角，自由談話
筆者為了克服學(xué)生開(kāi)口難的現(xiàn)象，消除學(xué)生緊張的心理，樹(shù)立自信，在校園亭臺(tái)園林間設(shè)立英語(yǔ)角。這樣接近自然，學(xué)生比較放松，這就為學(xué)生主動(dòng)開(kāi)口創(chuàng)造了比較寬松的氛圍，有利于學(xué)生自由發(fā)揮，談話沒(méi)有題材限制，學(xué)生有了很大的自主性，可以挑選自己最熟悉的題材，運(yùn)用自己最熟悉的句型和短語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的思想。
2. 設(shè)立英語(yǔ)興趣會(huì)話小組
旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作交流， 體驗(yàn)互助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和交際能力。每小組為4—5 人以保證每個(gè)學(xué)生有充分的練習(xí)機(jī)會(huì)。筆者挑選了一些貼近學(xué)生生活的話題。如購(gòu)物、看病、問(wèn)路、體育、打電話等題材。并適當(dāng)給出提示，由學(xué)生小組內(nèi)自由編寫(xiě)和演練。教師適當(dāng)給予幫助。
3. 組織英語(yǔ)特長(zhǎng)和游戲小組
每個(gè)學(xué)生愛(ài)好興趣各不相同�；顒�(dòng)中如果不因材施教，就會(huì)失去活動(dòng)特有的吸引力——興趣。筆者因此成立了不同的興趣小組。
（1）歌唱小組 在活動(dòng)中，筆者把愛(ài)好歌唱的學(xué)生編成一組，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，教唱英語(yǔ)歌曲�；蛘哌m時(shí)地安排小型的生日party。
（2）做英語(yǔ)游戲 游戲是每個(gè)學(xué)生都喜歡的活動(dòng)。它的開(kāi)展有利于激發(fā)興趣。首先歌唱熱身,然后游戲引入, 新舊知識(shí)學(xué)習(xí)、邊玩邊練、角色表演、競(jìng)賽鞏固。
4. 適時(shí)舉辦各種比賽
在教學(xué)中，筆者發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，單詞掌握不夠好，特舉辦英文書(shū)法，單詞競(jìng)賽。參賽對(duì)象為全體學(xué)生，給學(xué)生一定的時(shí)間練習(xí)。于是在平時(shí)活動(dòng)中出現(xiàn)了英文書(shū)法單詞練習(xí)熱，學(xué)生書(shū)寫(xiě)比以前規(guī)范多了，單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤少了。賽后，及時(shí)表?yè)P(yáng)了一批學(xué)生，把優(yōu)秀書(shū)法作品進(jìn)行展覽。筆者還舉辦了聽(tīng)說(shuō)讀的單項(xiàng)競(jìng)賽，這種活動(dòng)有利地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)生的基本素質(zhì)。
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