如何讓課件制作得心應(yīng)手

        課件隨著“班班通”工程的推進(jìn)，已經(jīng)成為課堂教學(xué)不可缺少的一部分。如何將課件制作得更好，用較少的時間高效地制作課件，根據(jù)幾年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從課件制作的前期準(zhǔn)備開始、中期的素材采集、制作后期的修改等幾個方面談一下自己的觀點(diǎn)：
        制作課件首先要理清制作的先后順序，明確從什么地方入手，下一步要做什么，在遇到問題時怎么樣解決，用什么樣的思路尋找解決方法才能不走彎路，高效地制作出優(yōu)質(zhì)的課件。
        一、要充分整理好制作思路
        １、明確使用課件解決什么問題，要清楚自己要做什么？是要創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還是引導(dǎo)學(xué)生的思維過渡，啟發(fā)學(xué)生的想象力；是為了幫助學(xué)生分析重難點(diǎn)，還是擴(kuò)大學(xué)生的知識面，豐富教學(xué)內(nèi)容。只有目的明確了，才能進(jìn)一步考慮制作“腳本”，也就是用什么方案解決這些問題。
        ２、編寫課件的“腳本”，詳細(xì)制定課件中各目標(biāo)的解決方法。在教學(xué)流程的哪個環(huán)節(jié)，以什么樣方式、什么樣的素材展示出來，是采用圖片，還是動畫。用不用配樂？配什么類型的音樂？要達(dá)到預(yù)期的什么效果。就是把總體目標(biāo)細(xì)化成多個具體的分目標(biāo)并提出解決的方案，細(xì)致的“腳本”加上一個標(biāo)準(zhǔn)的課件結(jié)構(gòu)流程圖，非常清晰的制作思路也就出來了。
        這一步至關(guān)重要，決定了后面的所有工作，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸窌�讓課件制作難上加難。
        二、進(jìn)行搜集、整理加工素材
        1、 搜集素材
        在找素材的過程中我們要把握擇優(yōu)選用的原則，要分清楚素材的格式，是否清晰，是否可以通過工具軟件轉(zhuǎn)換或提取出可用素材，找到的素材是否可以進(jìn)行二次加工等等，避免找到的素材卻不能用或二次加工后達(dá)不到預(yù)期的效果。
        找素材可以通過多種途徑來得到。（１）到學(xué)校的資源庫上下載，這樣的資源庫，工廠化加工的比較多，但是提供了一些通用的素材如各類圖片、各學(xué)科的基本素材，一些好的素材庫可能積累了許多優(yōu)秀的課件資源；（２）去電教資料室借用，往往可以借到學(xué)校各類活動的影視、照片等資料；（３）可以到網(wǎng)上下載，網(wǎng)上的資源非常豐富，可以具體的素材名搜索，也可以找素材網(wǎng)站、資源網(wǎng)站、課件網(wǎng)到里面再選擇自己需要的素材。（４）自己加工或請技術(shù)人員幫助制作。如使用數(shù)碼相機(jī)、掃描儀制作自己要的圖片或活動視頻，用計算機(jī)錄制配音等等。
        2、 整理和加工素材
        找到的素材大體上可分為圖片、音視頻、動畫三大類，拿來就能用的素材不多，大多都要進(jìn)行加工。
        （１）圖片素材。找到的清晰圖片可能是體積太大，也可能是存在一點(diǎn)瑕疵，上面有多余的文字，有的可能是影片或動畫中的幾個鏡頭。這樣我們就要對素材進(jìn)行加工了。簡單的方法往往會事半功倍，如圖片太大了就打開另存下格式，把BMP轉(zhuǎn)存成JPG格式；要從動畫或視頻中取某個畫面，我們就可以用“抓”的方法，在電腦中播放，放到想要的畫面暫停，按鍵盤上的print鍵，然后粘貼到畫圖工具中保存即可；添加文字、調(diào)整曝光、色彩等簡單編輯可選用ACDSee軟件。當(dāng)然要做精美的畫面，還是建議學(xué)習(xí)使用Photoshop這樣專業(yè)的軟件去做。        （２）音視頻文件。往往是只要影片的一部分或要把多個影片、聲音接成一個來用；網(wǎng)上下載的視頻文件不能在課件中調(diào)用，這些都是做課件時經(jīng)常遇到的問題。對于這樣問題我們首先要弄懂這項工作人們通常都叫它什么工作？如截取視頻與合并音頻、轉(zhuǎn)換格式等等，知道了工作名稱就到網(wǎng)上找專用工具，如flv格式轉(zhuǎn)換器，MP3截取合并器等，這些工具操作簡單一看就會，問題也就迎刃而解了。要想自己加工更加復(fù)雜音視頻可就要學(xué)點(diǎn)如AodbePremiere這樣的專業(yè)軟件了，或者請個技術(shù)員來幫忙。
        （３）動畫素材。網(wǎng)上找到了理想的動畫，但是很少能找到原程序，如Flash動畫多是SWF格式，這時我們的思路就要放到選擇象“碩思閃客精靈”這類軟件把SWF轉(zhuǎn)成FLA文件，用Flash編輯。如果不會使用Flash軟件，也可以用錄屏軟件或其它數(shù)碼錄相、采集機(jī)等采集工具把動畫錄成視頻來使用。
        三、進(jìn)行課件的制作
        １、選擇好課件制作的軟件
        不同的制作軟件具有的優(yōu)勢是不同的，同樣一個方案，選用了不同的軟件，就決定了你的制作效果和效率。
PowerPoint，這個軟件突出優(yōu)點(diǎn)是上手快，易學(xué)易用，功能強(qiáng)大，具備插入圖、文、音視頻、動畫等功能，演示起來比較直觀、方便，但只適合制作結(jié)構(gòu)比較簡單的課件。
        Authorware具有很強(qiáng)的人機(jī)交互功能，豐富的媒體素材的使用方法，可以使用豐富的函數(shù)和變量來實(shí)現(xiàn)對用戶的響應(yīng)，適合制作結(jié)構(gòu)復(fù)雜的課件，但作品的體積大。
        Frontpage容易上手，只要熟悉Word的操作就能輕松操作，可以制作成具有框架網(wǎng)頁效果、可實(shí)現(xiàn)多種動畫，通過IE（瀏覽器）象網(wǎng)頁一樣直接瀏覽，。
        Flash 是圖形、矢量動畫、聲音、視頻圖像處理的系統(tǒng)軟件。制作出的課件具有效果好，而且容量小，占用的資源少，縮放圖象不變形等優(yōu)點(diǎn)，但想用好Flash要花費(fèi)較多的時間去學(xué)習(xí)研究。
        ２、制作課件注意事項
        （１）建立良好的交互方式與導(dǎo)航。簡便、靈活、可靠的操作是一個好課件的基本要求，在制作時一定要注意交互與導(dǎo)航的設(shè)置，要求簡捷、方便、醒目，鏈接準(zhǔn)確。
        （２）整體考慮課件風(fēng)格。畫面要與內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，千萬不要零亂成一張一個樣沒有整體風(fēng)格。在文字設(shè)計上要規(guī)范合理、醒目，可以到網(wǎng)上下載各類字庫安裝，結(jié)合課件的整體效果與學(xué)生的年齡特點(diǎn)使用。
        （３）恰當(dāng)使用動畫效果。在作品中為了突出重點(diǎn)或是某一個內(nèi)容，往往要使用一些動畫效果，要把動畫用“視覺語言”解讀好再結(jié)合我們要表述的內(nèi)容來使用，讓幾秒的動畫要比幾百字的描述更直觀有效。注意絕不能為了用上某個動畫強(qiáng)加到課件當(dāng)中，不能無目的的使用動畫效果。
        四、修改完善課件
        每個課件制作完成后，都要進(jìn)行測試檢驗(yàn)，使用前也要到實(shí)際應(yīng)用環(huán)境進(jìn)行測試，確保課件質(zhì)量。如果存在某些問題，應(yīng)繼續(xù)修改，直到滿意應(yīng)用到教學(xué)中，這才修改了第一步，課件還要通過實(shí)踐的檢驗(yàn)。根據(jù)課堂上學(xué)生的反饋信息，再次對課件加以修改，從而使其達(dá)到最優(yōu)效果。
        至此這個課件基本滿足你的要求了�！� 

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