亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

英語(yǔ)多媒體輔助教學(xué)之我見(jiàn)

時(shí)間:2023-03-04 13:57:04 論文范文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

英語(yǔ)多媒體輔助教學(xué)之我見(jiàn)

        多媒體教學(xué)是未來(lái)世界教育技術(shù)的新趨向,具有形象性、多樣性、新穎性、直觀性、豐富性、趣味性等特點(diǎn)。它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們能真正成為學(xué)習(xí)的主體,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。因此,在現(xiàn)代教學(xué)中,教師應(yīng)充分掌握一些多媒體的應(yīng)用技巧,使英語(yǔ)教學(xué)變得具有活力,讓英語(yǔ)教學(xué)不再乏味、枯燥,讓學(xué)生由怕學(xué)變?yōu)閻?ài)學(xué)。那么,怎樣在英語(yǔ)教學(xué)中有效地利用多媒體教學(xué)呢?經(jīng)過(guò)多年的使用,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)很重要:
        一、老師教學(xué)花樣多
        過(guò)去的英語(yǔ)教學(xué)是“一塊黑板,一支粉筆,一張嘴巴眾人聽(tīng)”,教師的教學(xué)形式只是一味地聽(tīng)錄音、聽(tīng)寫、背誦、檢查等一系列環(huán)節(jié),使學(xué)習(xí)“人與人進(jìn)行交流的工具”——語(yǔ)言,成了枯燥的苦學(xué)。現(xiàn)在,我們可以運(yùn)用多媒體這個(gè)現(xiàn)代化的教學(xué)手段,使教學(xué)形式多樣化,擺脫千篇一律。 
        例如,進(jìn)行《家庭關(guān)系》教學(xué),以往的方式可能是一節(jié)課教師畫一幅簡(jiǎn)筆畫或借助一幅掛圖,然后反復(fù)領(lǐng)著學(xué)生讀、背所學(xué)的單詞,而現(xiàn)在完全可以借助多媒體,讓學(xué)生在一節(jié)課內(nèi)輕松愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù),增加一項(xiàng)技能。
        我們都知道,如果一節(jié)課能在歡快的歌聲中完成任務(wù)的話,那么肯定是愉快而印象深刻的。所以,我在課前搜索下載一首有艾滋病的歌曲“We are the world”,并制作成課件。上課時(shí)我說(shuō):“同學(xué)們,讓我們先來(lái)欣賞一首歌”,學(xué)生們興趣盎然,在優(yōu)美的旋律中,在輕松愉快的氛圍里,自然地接觸到本課的大體內(nèi)容。在接下來(lái)的相關(guān)主題動(dòng)畫中,我適時(shí)地使用暫停按紐,同學(xué)們邊看、邊聽(tīng)、邊讀,真正做到了魯迅先生所倡導(dǎo)的“眼到、心到、口到”,讓學(xué)生在視覺(jué)上、聽(tīng)覺(jué)上共同學(xué)習(xí)新知識(shí),教學(xué)變得輕松了,學(xué)生學(xué)習(xí)變也變得愉快了。
        二、 學(xué)生學(xué)習(xí)省力氣。 
        要問(wèn)學(xué)英語(yǔ)最難的是什么?無(wú)疑是背單詞,這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一難關(guān)。利用多媒體,可以使過(guò)這一難關(guān)變得輕松起來(lái)。我們知道,背誦要眼、口、耳、手等共同訓(xùn)練,才會(huì)達(dá)到良好的背誦效果。只背不寫、只背不說(shuō)、只背不用心去看,都達(dá)不到良好的效果。
        多媒體為我們解決了這個(gè)問(wèn)題,我們可以把單詞加上聲音、圖像、動(dòng)畫等,讓學(xué)生在看到單詞時(shí),既聽(tīng)到了單詞的讀法,又看到了實(shí)物,各種感官充分調(diào)動(dòng)起來(lái),記憶起來(lái)肯定更快,興趣更高,效果也會(huì)更好。
        三、 綜合利用效率高。
        傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)理論總是趨于把教學(xué)過(guò)程看成是一個(gè)教師——學(xué)生的線性單向的簡(jiǎn)單過(guò)程,教師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主體,是惟一的信息源,而學(xué)生則是客體,是被動(dòng)的信息接受者。教師授課的基本形式是:講解、練習(xí)、提問(wèn)、得到反饋,根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果確定是否重復(fù)講解、重復(fù)練習(xí),還是結(jié)束教學(xué)。
        有了多媒體以后,學(xué)生可以接觸到許多鮮活的、各種風(fēng)格的語(yǔ)言資料,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿時(shí)代性、信息性和趣味性。許多老師要具體說(shuō)明的情境,可能一幅圖片就呈現(xiàn)了;一些需要展示的文字,一點(diǎn)鼠標(biāo)就清清楚楚地“躍然屏幕”了。這種快速呈現(xiàn)、快速練習(xí)、快速反饋,增加了實(shí)效性。只要教師課前精心準(zhǔn)備,課上時(shí)間可以利用得更充分,效率更高。而學(xué)生在同計(jì)算機(jī)進(jìn)行人機(jī)交流時(shí),我們可以因人而異、因材施教,提出具有啟發(fā)性的問(wèn)題,喚起學(xué)生思考、探討的熱情,使英語(yǔ)課“費(fèi)時(shí)較多,收效較低”的現(xiàn)象得到極大的改觀。
        當(dāng)然,多媒體與傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)手段之間是相輔相成、互相彌補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。認(rèn)為多媒體技術(shù)可以完全取代傳統(tǒng)教學(xué)手段,是不科學(xué)的。
        如果片面追求感官效果,以致一些本來(lái)幾句話可以說(shuō)清楚的問(wèn)題,也要?jiǎng)佑么罅繌?fù)雜的多媒體形式來(lái)表現(xiàn),顯然是不合適的的。一個(gè)好的課件,應(yīng)該是經(jīng)過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)、富有藝術(shù)性的作品,應(yīng)該充分體現(xiàn)教師的教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)思想,而不是簡(jiǎn)單的文字加圖片。 

【英語(yǔ)多媒體輔助教學(xué)之我見(jiàn)】相關(guān)文章:

高校生物化學(xué)課程多媒體輔助教學(xué)的研究與探索08-13

高中英語(yǔ)教學(xué)效果之我見(jiàn)08-05

中學(xué)美術(shù)教學(xué)之我見(jiàn)05-08

試談高中交際英語(yǔ)教學(xué)方法之我見(jiàn)08-02

利用多媒體素材提高英語(yǔ)教學(xué)08-02

幼兒區(qū)域活動(dòng)教學(xué)之我見(jiàn)05-04

有效提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)08-30

中學(xué)生英語(yǔ)寫作訓(xùn)練之我見(jiàn)08-09

提高課堂教學(xué)效益之我見(jiàn)08-23

談信息技術(shù)教學(xué)之我見(jiàn)08-23