農(nóng)村寄宿學(xué)校管理淺議
隨著國(guó)家對(duì)教育投入的不斷加大，“均衡教育發(fā)展，集中優(yōu)勢(shì)辦學(xué)”的思想逐步實(shí)施，很多農(nóng)村寄宿制小學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，已經(jīng)成為農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的一種趨勢(shì)和方向。讓學(xué)生“吃得飽、睡得香、學(xué)得好”成為農(nóng)村寄宿制小學(xué)的基本目標(biāo)，農(nóng)村寄宿制小學(xué)工作的難點(diǎn)在安全，關(guān)鍵在管理，根本在質(zhì)量。但目前有些學(xué)校還利用學(xué)生充裕的在校時(shí)間加班加點(diǎn)，有些學(xué)校管理混亂，有些學(xué)校安全事故頻發(fā)，影響學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。如何充分發(fā)揮寄宿制學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平，提升教育質(zhì)量呢？一、有效利用學(xué)生在校的富余時(shí)間，確保教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。課堂教學(xué)是學(xué)校教育學(xué)生的主渠道。教師要注意加強(qiáng)自身建設(shè)，落實(shí)新課程思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，提高教學(xué)效益。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)吃苦做事的認(rèn)真態(tài)度，讓他們學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，打造優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.貫徹新課改理念，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。小學(xué)生自律性較差，學(xué)習(xí)主要靠老師督促、檢查、指導(dǎo)，獲取知識(shí)主要是機(jī)械、被動(dòng)地接受�！罢n程標(biāo)”強(qiáng)調(diào)的是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。因此，盡可能提高教學(xué)設(shè)備的使用率，配齊必要的教學(xué)配套資料，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)喚起教師開發(fā)利用課程資源的意識(shí)，因地制宜地開展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思維。
2.開展豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師充分利用校園的時(shí)間和空間，組織開展豐富多彩的校園文化生活，讓學(xué)生的文化積累豐富起來。如舉行宿舍聯(lián)歡會(huì)、歌詠比賽、體育比賽等。組織民族特色傳統(tǒng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展，綜合素質(zhì)得到全面提高，讓學(xué)校真正成為學(xué)生的家，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，增加課外閱讀，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，加強(qiáng)賞識(shí)教育，給學(xué)生以成功的體驗(yàn)。農(nóng)村小學(xué)都或多或少的擁有一些圖書，把這些圖書下放到班級(jí)、宿舍，充分利用這些圖書，在晚上為寄宿生開設(shè)閱讀課，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的讀寫興趣和豐富他們的知識(shí)都很有好處。
二、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全管理
“安全重于泰山”，沒有安全就沒有一切。寄宿制小學(xué)的安全工作是農(nóng)村教育的重中之重，是辦好讓人民滿意教育的基礎(chǔ)和保證。學(xué)校應(yīng)該切實(shí)采取措施，加大安全管理力度。
1.培養(yǎng)必要的安全意識(shí)。小學(xué)生大多缺乏應(yīng)有的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。
“安全問題天天講”，對(duì)低齡學(xué)生加強(qiáng)照顧和監(jiān)護(hù)；對(duì)高年級(jí)學(xué)生重在宣傳教育，對(duì)女生則教育她們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要求她們不跟陌生人走，不接受陌生人給的任何東西。
2.把好食品衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)紀(jì)律關(guān)。學(xué)校制定制度，一是要把好采購(gòu)關(guān)。二是要把好操作衛(wèi)生關(guān)，確保操作過程中的每一環(huán)節(jié)都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，確保寄宿生在學(xué)校吃得放心。三是嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，用好每一分錢，保證每一分補(bǔ)助都能足額、按時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，保證經(jīng)費(fèi)透明，杜絕浪費(fèi)。 3.加強(qiáng)校內(nèi)安全管理。一是健全并落實(shí)《農(nóng)村中小學(xué)安全管理規(guī)范》、《寄宿生安全制度》，明確分工，責(zé)任到人，不斷提高學(xué)校安全管理水平；二要深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)校現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系；三是制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，積極開展應(yīng)急演練；四要建立安全工作制度化、規(guī)范化、社會(huì)化的長(zhǎng)效機(jī)制。
4.加強(qiáng)校外安全教育。平時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防水、防電、防雷、防騙、防交通安全等教育。近年來各地交通事故頻發(fā)，危害極大。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，開展安全教育宣傳月、道路交通宣傳周等活動(dòng)，使學(xué)生掌握一定的安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和預(yù)防事故的能力，教會(huì)學(xué)生在校外遇到危險(xiǎn)時(shí)的求救方法，對(duì)確實(shí)存在安全隱患的學(xué)生要采取跟蹤保護(hù)。
5.加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)。除了對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食品、飲水等安全把關(guān)，學(xué)校還應(yīng)嚴(yán)格把握教室、寢室、食堂的質(zhì)量安全，消除火災(zāi)隱患，依靠家長(zhǎng)、社會(huì)共同構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)，建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡，實(shí)時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，簽訂《學(xué)生安全管理責(zé)任書》，明確校方與家長(zhǎng)的職責(zé)，共同管理，確保寄宿生的校內(nèi)外安全。
三、強(qiáng)化服務(wù)管理意識(shí)，加強(qiáng)服務(wù)管理
1.規(guī)范管理，促使后勤工作正規(guī)化。要從嚴(yán)格管理著手，及時(shí)消除矛盾，堵塞漏洞，具體抓好食堂和宿舍管理。食堂要嚴(yán)把食品衛(wèi)生安全關(guān)；宿舍要把好防火、防盜等安全防范工作。學(xué)校應(yīng)挑選思想素質(zhì)好，工作責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生，擔(dān)當(dāng)宿舍長(zhǎng)，協(xié)助班主任管理好宿舍的日常工作，制定《宿舍管理規(guī)定》、《住宿生日常行為規(guī)范》，并指定專人負(fù)責(zé)檢查，以此來規(guī)范住宿學(xué)生的行為，如床鋪整理、清潔衛(wèi)生、物品排放、住宿紀(jì)律、考勤等，從示范到學(xué)生觀摩，最后學(xué)生嘗試到成功，并通過評(píng)比，評(píng)出“文明教室”、“文明宿舍”、“希望之星”、“優(yōu)秀班委”等，使學(xué)生在成功中快樂成長(zhǎng)。
2. 做好班級(jí)管理工作。離開了情感，一切教育都無從談起。怎樣才能使教育的過程成為師生情感互動(dòng)的愉快過程，進(jìn)而收到良好的育人效果呢？班級(jí)是學(xué)校組成的細(xì)胞，班級(jí)管理工作是學(xué)校教育成功金鑰匙。教師的首要責(zé)任是尊重學(xué)生，前提是要了解學(xué)生，其次是幫助和轉(zhuǎn)換后進(jìn)生，建立互助學(xué)習(xí)小組，“一幫一”一對(duì)紅，形成榮辱共進(jìn)的和諧班級(jí)，共同進(jìn)步�？傊r(nóng)村小學(xué)實(shí)行寄宿制有著廣闊的美好情景，我們要不斷建設(shè)和完善寄宿制學(xué)校的管理制度，確實(shí)保證學(xué)生安全成長(zhǎng)，寄宿生享受到良好的學(xué)習(xí)和生活條件，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高。
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