亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

淺析改革電工電子實(shí)習(xí)教學(xué)模式 加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)

時(shí)間:2022-11-18 20:00:56 論文范文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

淺析改革電工電子實(shí)習(xí)教學(xué)模式 加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)

  論文關(guān)鍵詞:電工電子實(shí)習(xí) 改革 創(chuàng)新能力

  論文摘要:本文從培養(yǎng)理念、培養(yǎng)模式與內(nèi)容、個(gè)性培養(yǎng)、評價(jià)考核體系、指導(dǎo)教師創(chuàng)新精神與能力五個(gè)方面簡要分析了國內(nèi)高校電工電子實(shí)習(xí)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與能力方面存在的問題,提出從改革落后觀念、改革教學(xué)模式、建立科學(xué)完善的質(zhì)量保證體系、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、建立多元化的考核評價(jià)體系等方面采取措施,改革電工電子實(shí)習(xí)教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
  
  一、前言
  理論知識與實(shí)踐操作能力脫節(jié),創(chuàng)新意識弱,創(chuàng)新能力與工程實(shí)踐能力差是當(dāng)前國內(nèi)高等工科大學(xué)畢業(yè)生的普遍弱點(diǎn)。加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新精神與能力、工程實(shí)踐能力培養(yǎng),是當(dāng)前乃至一定時(shí)期內(nèi)國內(nèi)高等教育的熱點(diǎn)問題,也是高等工科院校的改革與發(fā)展趨勢之一。
  實(shí)踐教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力、動手能力、分析和解決問題的能力、正確的思維方法等方面起著重要的作用,是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。電工電子實(shí)習(xí)是理工科院校的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過電工電子實(shí)習(xí)訓(xùn)練,能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。有效、扎實(shí)的電工電子實(shí)習(xí)教學(xué),對學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后所從事的工作將產(chǎn)生重要影響

淺析改革電工電子實(shí)習(xí)教學(xué)模式 加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)


  三、加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)改革建議
 。ㄒ唬└母锫浜笥^念
  1、改變觀念。改變傳統(tǒng)落后的教育觀念,把實(shí)踐教學(xué)作為教學(xué)改革和發(fā)展的重點(diǎn),克服忽視學(xué)生獨(dú)立性與創(chuàng)造性培養(yǎng)的思想,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)以及在教師指導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生獨(dú)立性與創(chuàng)造性的思想,把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與能力的教育思想落實(shí)到具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中。
  2、加強(qiáng)教改研究。根據(jù)我國高等教育的實(shí)際情況,加強(qiáng)開展創(chuàng)新理論研究,為確定電工電子實(shí)習(xí)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo),制定科學(xué)合理的、適合于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與能力的教學(xué)大綱提供理論指導(dǎo)。
 。ǘ└母锝虒W(xué)模式,加強(qiáng)個(gè)性培養(yǎng)
  1、改革傳統(tǒng)單一的實(shí)習(xí)內(nèi)容。在要求學(xué)生完成基本的實(shí)習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上,為學(xué)生設(shè)置更多的拓展性實(shí)習(xí)內(nèi)容,供不同興趣愛好和能力的學(xué)生選修,在一定程度上滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。
  2、增加學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)內(nèi)容。對于那些創(chuàng)新意識和能力比較強(qiáng)的學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生在教學(xué)大綱指定的拓展實(shí)習(xí)內(nèi)容范圍外自主設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)新性。
  3、開展創(chuàng)新訓(xùn)練。在完成教學(xué)大綱內(nèi)容基礎(chǔ)上,加強(qiáng)開展創(chuàng)新訓(xùn)練或競賽。例如,手工焊接是電工電子實(shí)習(xí)中的一個(gè)非常重要的訓(xùn)練環(huán)節(jié),開展焊接技能競賽,讓學(xué)生掌握一定的焊接技能,既是電工電子實(shí)習(xí)教學(xué)的主要目標(biāo)之一,也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與能力的一個(gè)有效途徑。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中,可以為學(xué)生提供相關(guān)的器材,由學(xué)生自行設(shè)計(jì)并完成焊接作品,根據(jù)作品的創(chuàng)意、難度、焊接質(zhì)量等評定成績。
 。ㄈ┙⒖茖W(xué)、完善的質(zhì)量保證體系
  圍繞影響實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的諸多因素,嚴(yán)格規(guī)范實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)的教學(xué)活動,建立健全相應(yīng)的制度;制定比較完整的實(shí)習(xí)教學(xué)評估指標(biāo)體系,并將實(shí)習(xí)教學(xué)納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查的重點(diǎn)考評內(nèi)容。
  (四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
  1、制定實(shí)習(xí)教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校的具體情況,制定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)的長期規(guī)劃,以指導(dǎo)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選留和在職教師的培訓(xùn)與提高。
  2、改革實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師選用機(jī)制。制定切合實(shí)際的實(shí)習(xí)教學(xué)教師選聘機(jī)制,加大引進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的工程技術(shù)人員從事實(shí)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)工作的比例,或聘請他們作為學(xué)校的兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,擴(kuò)大“雙師型”教師在實(shí)習(xí)教學(xué)隊(duì)伍中的比重。
  3、在職教師培訓(xùn)提高。加強(qiáng)現(xiàn)有實(shí)習(xí)教師的在崗培訓(xùn),豐富理論知識和專業(yè)知識,擴(kuò)大視野;加強(qiáng)對青年教師工程實(shí)踐能力的培訓(xùn),如創(chuàng)造條件讓青年教師參加相關(guān)的學(xué)術(shù)交流,把青年教師送到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)等。
  (五)建立多元化的考核評價(jià)體系
  1、考核標(biāo)準(zhǔn)多樣性,加強(qiáng)過程考核。加強(qiáng)對學(xué)生在實(shí)習(xí)過程表現(xiàn)出的主動性、創(chuàng)新意識與能力、實(shí)習(xí)效果方面的評價(jià)考核。如操作過程的規(guī)范性、制作產(chǎn)品的質(zhì)量、自主設(shè)計(jì)內(nèi)容的創(chuàng)新性與難度、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量等。
  2、鼓勵(lì)創(chuàng)新。根據(jù)學(xué)生選擇實(shí)習(xí)內(nèi)容的難度和廣度以及是否自主設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行分級考核,鼓勵(lì)學(xué)生選修有一定難度的實(shí)習(xí)內(nèi)容和自主設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)內(nèi)容;對于參加創(chuàng)新競賽的學(xué)生,進(jìn)行額外加分。
  3、考核方式多樣性。指導(dǎo)教師作為實(shí)習(xí)成績評價(jià)的主體,同時(shí)重視學(xué)生的自我評價(jià)及學(xué)生之間的相互評價(jià)。尤其是創(chuàng)新競賽的成績評定可由學(xué)生集體討論確定,既調(diào)動學(xué)生參與的積極性,也有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合考慮問題及進(jìn)行正確判斷的能力。
  
  參考文獻(xiàn):
  [1]黃艷芳,吳波,趙晶,曾建唐.電工電子實(shí)習(xí)教學(xué)的現(xiàn)狀與改革[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2011,3(3):147-149.
  [2]高寧,候曉霞,梁金。訌(qiáng)電工實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)提高學(xué)生實(shí)踐動手能力[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理,2003,(S1):22-24.
  [3]蔡珍貴,劉曉艷,文大為,周紅英.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新人才的思考[J].長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2011,12(3):112-114.
  [4]楊虹,楊水根.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量[J].當(dāng)代教育論壇,2008,(11):37-39.

上一頁  [1] [2] 

【淺析改革電工電子實(shí)習(xí)教學(xué)模式 加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)】相關(guān)文章:

淺析對中職電工電子課實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革的認(rèn)識及思考08-06

淺析高校創(chuàng)新型大學(xué)生培養(yǎng)模式的實(shí)踐與思考08-26

加強(qiáng)中學(xué)生創(chuàng)新能力在政治課堂教學(xué)中的培養(yǎng)08-09

淺析對中職電工電子課實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革的認(rèn)識及思考論文08-11

高校體育教育模式改革及創(chuàng)新06-06

淺談小學(xué)體育教學(xué)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)08-30

美術(shù)教學(xué):培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的沃土06-09

淺析地方高校創(chuàng)新音樂教育人才培養(yǎng)模式探究08-26

淺析薪酬管理體系的改革與創(chuàng)新08-26

淺談物理教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)08-23