試析體育教學(xué)為載體加強(qiáng)中職生的職業(yè)道德教育
論文摘要：體育與職業(yè)道德教育都是職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分。體育教學(xué)為職業(yè)道德教育提供了有效載體，職業(yè)道德又促進(jìn)了體育課堂效果的提高，二者和諧統(tǒng)一。體育教學(xué)中滲透了文明道德、組織紀(jì)律、意志品質(zhì)、集體主義的教育，這些又是職業(yè)道德中不可缺少的內(nèi)容。因此，廣大體育教育工作者要精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，采用多樣的教學(xué)方法，不斷提高自身素養(yǎng)，充分發(fā)揮體育教學(xué)的載體作用，以此達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德的目的。
論文關(guān)鍵詞：中職生；體育教學(xué)；職業(yè)道德教育
中等職業(yè)學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者的重任，為了提高我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，當(dāng)前全國(guó)上下都在提倡大力發(fā)展職業(yè)教育。2010年，全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校的招生人數(shù)達(dá)到了830萬(wàn)，擴(kuò)招數(shù)量與普通高中相持平，由此可見(jiàn)職業(yè)教育的地位越來(lái)越突出。在這種形勢(shì)下，加強(qiáng)職校生的職業(yè)道德修養(yǎng)又顯得尤為重要，必須予以足夠的重視。
一、體育與職業(yè)道德教育的關(guān)系
職業(yè)道德是道德屬下的一個(gè)子項(xiàng)目，是從事一定職業(yè)的人在特定的工作和勞動(dòng)中所遵循的特定的行為規(guī)范。良好的職業(yè)道德，有利于人們養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，有利于促進(jìn)社會(huì)生活的穩(wěn)定發(fā)展。職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，絕大多數(shù)人將直接走向工作崗位，為了能勝任工作，得到用人單位的認(rèn)可，學(xué)生不僅必須具備一定的崗位技能，還要具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)的“零適應(yīng)期”。
體育與道德教育都是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，雖然分屬于不同的領(lǐng)域，但它們之間有許多共同點(diǎn)，可以互相促進(jìn)發(fā)展。體育教學(xué)可以成為職業(yè)道德教育的有效載體，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容中，滲透著對(duì)學(xué)生思想品德的教育，可以培養(yǎng)學(xué)生在將來(lái)的職業(yè)生涯中恪盡職守、遵紀(jì)守法、堅(jiān)韌不拔、迎難而上的職業(yè)素養(yǎng)，這些良好的職業(yè)素養(yǎng)的形成反過(guò)來(lái)又能指導(dǎo)體育教學(xué)，促進(jìn)課堂效果�？偠灾�，廣大體育教育工作者可以充分利用體育教學(xué)這個(gè)有效載體，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育。
二、體育教學(xué)中職業(yè)道德教育的內(nèi)容
1.文明道德教育——文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信。文明道德是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，不管作為學(xué)生還是職業(yè)人，都必須要做到文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、尊敬他人、助人為樂(lè)，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。對(duì)于學(xué)生文明道德的教育，體育無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著，例如師生問(wèn)好、按時(shí)收還體育器材，打掃場(chǎng)地衛(wèi)生等環(huán)節(jié)，都滲透著文明道德教育，這為學(xué)生以后走向社會(huì)打下了基礎(chǔ)。
2.組織紀(jì)律教育——遵紀(jì)守法、服從管理。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生一般自律性比較差，基礎(chǔ)薄弱，部分學(xué)生又活潑好動(dòng)，隨意彰顯個(gè)性的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，在體育課堂上也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。學(xué)生在體育課上被要求不能遲到、早退，這就體現(xiàn)了對(duì)個(gè)人紀(jì)律的約束，還有一些體育比賽，每個(gè)項(xiàng)目都有比賽規(guī)則，要服從裁判，這就像每個(gè)企業(yè)都有自己的規(guī)章制度，每位員工都要服從上級(jí)的管理一樣，必須在一定條件的制約下才可能發(fā)揮個(gè)人的價(jià)值，做一名優(yōu)秀的員工，成就自己的事業(yè)。
3.意志品質(zhì)教育——吃苦耐勞、積極進(jìn)取。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，很多項(xiàng)目都具有一定的難度，比如說(shuō)“跨欄”、“跳箱”項(xiàng)目，往往有不少學(xué)生因?yàn)榭謶中睦硗瓴怀蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，而作為老師及時(shí)采用降低難度、加強(qiáng)保護(hù)措施和用行動(dòng)、語(yǔ)言激勵(lì)等方法來(lái)增強(qiáng)他們的信心，培養(yǎng)他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的精神，這種吃苦耐勞的品質(zhì)往往是以后的職業(yè)生涯中最需要的。
4.集體主義教育——團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧友愛(ài)。在隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)中全體學(xué)生要集合、立正、看齊、跑步走等，這就要求同學(xué)們要團(tuán)結(jié)一心、步調(diào)一致，這種整齊劃一的運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的大局意識(shí)。在每一次組織的教學(xué)比賽中，學(xué)生的集體榮譽(yù)感都會(huì)有所增強(qiáng)，學(xué)生之間的交流和配合也多了許多�，F(xiàn)代職場(chǎng)中，每個(gè)個(gè)體都不可能獨(dú)立存在，都要學(xué)會(huì)分工協(xié)作，學(xué)會(huì)與人溝通交流，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，而這些優(yōu)良品質(zhì)都會(huì)在我們的體育教學(xué)中得到很好的鍛煉。
三、以體育教學(xué)為載體，加強(qiáng)職業(yè)道德教育的途徑
1.精心設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)內(nèi)容。體育教學(xué)的內(nèi)容豐富廣泛，從基本理論常識(shí)到心理健康教育；從走、跑、跳、投等身體素質(zhì)練習(xí)到球類(lèi)活動(dòng)；從體育游戲到野外拓展訓(xùn)練等都有著極強(qiáng)的鍛煉身體和德育滲透的作用。這就要求我們教師要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、任務(wù)目的，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，要抓住學(xué)生最感興趣的內(nèi)容，不失時(shí)機(jī)地在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，讓他們?cè)诮∩淼耐瑫r(shí)也達(dá)到健心的目的，實(shí)現(xiàn)職業(yè)道德教育的滲透。
2.及時(shí)采用多樣的教學(xué)方法。①選擇科學(xué)合理的組織教法。選擇科學(xué)合理的組織教法，既是教師教學(xué)能力的體現(xiàn)，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑，教師根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容把學(xué)生的身體心理和意志結(jié)合起來(lái)，利用組織教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。比如說(shuō)游戲法，這是一種寓教于樂(lè)的方法，也是學(xué)生最感興趣的方法，它重視每一項(xiàng)不同運(yùn)動(dòng)所獨(dú)具的樂(lè)趣，并強(qiáng)調(diào)愉快地自主地從事體育學(xué)習(xí)。游戲教學(xué)，在形式上是以快樂(lè)從事體育學(xué)習(xí)為目標(biāo)，但真正的目的是讓學(xué)生在學(xué)校階段認(rèn)識(shí)體育，真正獲得快樂(lè)體驗(yàn)，從而持之以恒、學(xué)有所獲，直至終身進(jìn)行體育鍛煉。②適時(shí)地利用評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)機(jī)制。在體育教學(xué)中教師應(yīng)敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的突出特點(diǎn)，并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)與啟發(fā)。在運(yùn)動(dòng)之前用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，使其放下心理包袱，輕松地完成運(yùn)動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。在運(yùn)動(dòng)之后，對(duì)進(jìn)步學(xué)生和完成任務(wù)優(yōu)秀者進(jìn)行鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的榮譽(yù)感和刻苦拼搏的精神。批評(píng)時(shí)，建議老師少批評(píng)多鼓勵(lì)，把批評(píng)放在贊揚(yáng)之后，可取得很好的效果。
3.不斷提高體育教師的素養(yǎng)。①注重個(gè)人修養(yǎng)，提高教師的人格魅力。作為教師，要把學(xué)生的思想教育放在首位，要身體力行、率先垂范，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓學(xué)生始終帶著崇拜的心理進(jìn)行學(xué)習(xí)。作為體育教師要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，要以良好的師德、精湛的技術(shù)去教育啟迪學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬和信賴，在學(xué)生心理樹(shù)立良好的形象和威望。這樣才會(huì)產(chǎn)生巨大的向心力，思想品德教育才能收到最佳效果。②轉(zhuǎn)變教師觀念，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。體育教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，也是師生間通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行情感、意志等心理交流的場(chǎng)所。如在教學(xué)中多跟學(xué)生溝通，多給學(xué)生些肯定和溫暖，建立一種和諧良好的氛圍。在這種情感交流催化下，學(xué)生才能自覺(jué)愉快地接受，道德素質(zhì)才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的迫切要求。③規(guī)范教學(xué)常規(guī)，做好表率作用。教師本身就是教育內(nèi)容的體現(xiàn)者和表現(xiàn)者。體育教師在體育課堂教學(xué)時(shí)應(yīng)做到規(guī)范教學(xué)，如語(yǔ)言規(guī)范，要使用普通話和文明用語(yǔ)；示范規(guī)范，要?jiǎng)幼鳂?biāo)準(zhǔn)正確，熟練優(yōu)美；儀表規(guī)范，要衣著合乎運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，精神飽滿；環(huán)境規(guī)范，要場(chǎng)地設(shè)計(jì)合理優(yōu)美，教具擺放有序；行為規(guī)范，要舉止大方，處事得體。
總之，在中職學(xué)校的體育教學(xué)中，不僅要教好學(xué)生體育技能，同時(shí)還要將職業(yè)道德教育融入其中，使其動(dòng)靜結(jié)合，實(shí)現(xiàn)體育與職業(yè)道德教育的雙豐收，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。這是我們廣大體育教育工作者肩負(fù)的責(zé)任，也是展示自己才華的好機(jī)會(huì)。在以后的體育教學(xué)中，我們要更加關(guān)注并不斷發(fā)掘體育教學(xué)與職業(yè)道德教育之間的內(nèi)在聯(lián)系，爭(zhēng)取在職業(yè)學(xué)校中開(kāi)設(shè)有特色的體育課，并使學(xué)校體育在職業(yè)道德教育方面發(fā)揮更大的作用。
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