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淺析提升高中數(shù)學(xué)課堂效益的教學(xué)策略

時間:2024-10-17 14:13:51 論文范文 我要投稿

淺析提升高中數(shù)學(xué)課堂效益的教學(xué)策略

  論文關(guān)鍵詞:高中數(shù)學(xué) 課堂 效益 教學(xué)策略

  論文摘要:高中數(shù)學(xué)教與學(xué)的主要陣地是課堂。只有制定明確的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),抓住重點,利用當(dāng)下的先進(jìn)教學(xué)技術(shù)手段,選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法,充分調(diào)動和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,才能獲得數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最大效益。?
  
  教學(xué)的本質(zhì)是師生彼此的共同交流活動,是由教師的教和學(xué)生的學(xué)有機(jī)融合的過程,是“以課程內(nèi)容為中介的師生雙方教與學(xué)的共同活動”,??[1]?課堂是師生雙方教與學(xué)活動達(dá)到完美境界的主要途徑,也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和知識教育的主渠道。課堂教學(xué)要提高學(xué)生的能力,并加強(qiáng)雙基的訓(xùn)練!不但要激發(fā)學(xué)生的智力,而且還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力;要讓學(xué)生學(xué)會,而且要讓他們主動的去學(xué)!要提高學(xué)生的智力因素,更要提高學(xué)生的非智力因素。盡全力在有限的課堂時間內(nèi),發(fā)揮出最大的課堂教學(xué)效益。?
  以下是鄙人結(jié)合自己多年的的教學(xué)經(jīng)驗來談一談對高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的看法:?
  1.明確正確的前提:提高高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)?
  教學(xué)目標(biāo)有三大領(lǐng)域,分別是認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域。因此,在備課時要圍繞這些目標(biāo)選擇教學(xué)策略、教學(xué)方法和媒體技術(shù),把內(nèi)容進(jìn)行必要的整合重組。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,使學(xué)生在知識、技能、心理、思想品德等方面可以達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使學(xué)生能利用辯證唯物主義的哲學(xué)觀點來解釋向量的產(chǎn)生和發(fā)展,以及它的實踐意義與價值,體會到向量存在我們的周圍,以此來激發(fā)學(xué)生的求知欲,同時提高學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。?
  2.突破重點與難點 這是高效數(shù)學(xué)課堂的關(guān)鍵?
  每一堂課都要有側(cè)重,而且整堂課的教學(xué)都要以此為重心逐步展開。為了讓學(xué)生明確本堂課的要點與難點,教師在上課時,可以利用幻燈片將重點內(nèi)容特別展示出來,以便引起學(xué)生的關(guān)注與重視。講授重點內(nèi)容,是堂課的一個教學(xué)的高潮。教師可以通過聲音和手勢等,結(jié)合或應(yīng)用模型投影儀或者是多媒體課件等直觀的形象的教具,來刺激學(xué)生的大腦,使學(xué)生能夠興奮起來,投入到課堂模式中去,適當(dāng)?shù)剡插入與此類知識有關(guān)的幽默笑話,讓學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容在大腦中刻下深刻的印象,以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,大幅度的提高學(xué)生對新知識的接受能力與感知能力,全面加強(qiáng)他們的邏輯思維能力。?
  3.多媒體教學(xué)的運(yùn)用?
  伴隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,對教師而言,掌握現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段是很重要的,F(xiàn)代化教學(xué)手段有著顯著的特點:①能增加每一節(jié)課的內(nèi)容,可以把原來50分鐘的內(nèi)容壓縮在35分鐘內(nèi)解決;②減少了教師板書的工作量,讓教師能有精力把教學(xué)的內(nèi)容講深講透,提高了教學(xué)效率;③內(nèi)容生動具體,能輕易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性;④有利于教師對整堂課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固和總結(jié)。在課快要結(jié)束時,教師可以引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)的重點和難點。同時通過投影儀、多媒體等現(xiàn)代科技手段同步展示所學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生加深理解和掌握本堂課的內(nèi)容。對于課堂教學(xué)過程中板書工作量大的教學(xué)內(nèi)容,如立體幾何的一些幾何圖形、一些題目簡單但數(shù)量多的小問答題和文字較多的應(yīng)用題、復(fù)習(xí)課中章節(jié)的歸納、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助投影儀或多媒體來完成。教師還可以盡量制作電腦課件,借助電腦來生動形象地展示所教學(xué)的內(nèi)容,加深學(xué)生的印象,從而提高課堂效率。?
  4.實現(xiàn)高效課堂的保證就是選擇正確的方法?
  每一節(jié)課堂都有每一節(jié)課堂的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容,教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的不同,選擇正確的教學(xué)方法,正所謂教學(xué)有法,但無定法。教師要能隨著教學(xué)內(nèi)容的變化和教學(xué)對象的變化,靈活應(yīng)用教學(xué)方法,選擇最正確的教學(xué)方案,提高課堂教學(xué)效果。我們可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象,靈活采用談話和讀書指導(dǎo),輔以誘思探究和自學(xué)輔導(dǎo),加強(qiáng)作業(yè)練習(xí)等多種教學(xué)方法。俗話說,管他黑貓白貓,能抓老鼠就是好貓,所以說,只要是對學(xué)生有利的教學(xué)方法,我們都要去琢磨理解,將我們的學(xué)生好好的培養(yǎng),全面提高他們的全方面的水平。?
  5.促進(jìn)高效的課堂效益?
  教師要隨時了解學(xué)生對所教學(xué)內(nèi)容方法的掌握情況。如在講完一個概念后,讓學(xué)生復(fù)述;講完一個例題后將解答過程清除掉,請學(xué)生上講臺板演。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生,可以對他們多提問,讓他們有更多的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會,同時根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn),及時進(jìn)行鼓勵與表揚(yáng),讓他們有成就感與自豪感,熱愛數(shù)學(xué),渴求數(shù)學(xué)。?
  綜上所述:根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容的要求,教師要對例題的難度、結(jié)構(gòu)特征、思維方法等進(jìn)行全面分析,不片面追求數(shù)量,而要重視例題的質(zhì)量與例題的代表性。解答過程視具體情況,不用刻板,可以由教師完整寫出,也可部分寫出,或者請學(xué)生寫出。關(guān)鍵是講解例題的時候,讓學(xué)生也參與進(jìn)來,走進(jìn)題目,而不是由教師一個人解決。教師應(yīng)該留出十分鐘左右的時間,讓學(xué)生思考教師提出的問題,或老師解答學(xué)生的疑問,進(jìn)一步強(qiáng)化本堂課的教學(xué)要求內(nèi)容與目標(biāo)。若課堂內(nèi)容相對輕松,也可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí),提出適當(dāng)?shù)囊,為下一?jié)課做好充分的準(zhǔn)備。課堂的相對應(yīng)的練習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的有機(jī)組成部分,更是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件。練習(xí)有對知識的理解、釋疑、深化、反饋功能。所以說,教師在教學(xué)中要注意在恰當(dāng)?shù)臅r間選擇恰當(dāng)?shù)木毩?xí)來發(fā)揮其作用,這樣才能對解題方法作必要的總結(jié)和概括,使高效的課堂完美的體現(xiàn)。
  
  參考文獻(xiàn)?
  [1]《經(jīng)典教學(xué)案列與創(chuàng)新課堂設(shè)計》.黃寧生著.世界知識出版社.2006-7?
  [2]《數(shù)學(xué)教學(xué)實踐》. 程曉亮,劉影主編.北京大學(xué)出版社. 2010-2-1

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