淺析網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在考務(wù)管理中的應(yīng)用
[論文關(guān)鍵詞] 考務(wù)管理 網(wǎng)絡(luò)考試 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)
[論文摘 要] 隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化技術(shù)達(dá)到極大的普及。尤其是教學(xué)模式的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，使得人們足不出戶就可以學(xué)習(xí)到各種知識(shí)，即使相隔萬(wàn)里，也可以進(jìn)行面對(duì)面的交流。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)考試已經(jīng)成為現(xiàn)代化教學(xué)的重要特征。因此，基于網(wǎng)絡(luò)化的考務(wù)管理系統(tǒng)無(wú)疑成為當(dāng)前考務(wù)管理中研究的一個(gè)重要領(lǐng)域和方向。
一、前言
現(xiàn)階段，我國(guó)的教育正處在一個(gè)供需嚴(yán)重不足的情況，隨著這幾年高校逐步擴(kuò)大招生規(guī)模，受到高等教育的人數(shù)也越來(lái)越多，雖然這幾年很多高校都在擴(kuò)大教育投入，但是相對(duì)于增加的學(xué)生數(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，單單依靠傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)有的教學(xué)狀況。目前，我國(guó)的各個(gè)高校都在發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，雖然發(fā)展的時(shí)間有幾年的時(shí)間，發(fā)展的速度也比較快。但是，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)學(xué)校的考查模式也不統(tǒng)一。
考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種有效的評(píng)價(jià)方法，他不僅僅能夠反映出學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)的情況，也能夠反映出整體的教學(xué)情況，以及試卷的難易程度和考查知識(shí)點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)。那么網(wǎng)絡(luò)化考務(wù)管理系統(tǒng)同樣也有這樣的功能，由于考生在考試的時(shí)候是在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的，考生的數(shù)據(jù)則全部保存在網(wǎng)絡(luò)上，就連試卷的批閱也可以有計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成，這樣既節(jié)省了人力和資源有節(jié)約了時(shí)間�？紕�(wù)管理系統(tǒng)可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)，而且還可以進(jìn)行分析，可以得到客觀準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，考生可以很快了解自己的成績(jī)，并且通過(guò)答題情況反映掌握知識(shí)點(diǎn)的情況，為下一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。教師可以通過(guò)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，分析整體考生的考試情況，并且可以掌握在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)情況，考試試卷的難易程度，以及教學(xué)中有可能存在的問(wèn)題，也為后面的教學(xué)打好基礎(chǔ)。
網(wǎng)絡(luò)考務(wù)管理系統(tǒng)能夠體現(xiàn)傳統(tǒng)考試管理不能實(shí)現(xiàn)的功能�？紕�(wù)管理系統(tǒng)能夠絕對(duì)的公平、公正。在考試的過(guò)程中，每一個(gè)考生的考試時(shí)間絕對(duì)一樣，不會(huì)因?yàn)槿说脑蚨a(chǎn)生時(shí)間不一致的情況，通過(guò)系統(tǒng)設(shè)置，能夠?yàn)槊恳粋�(gè)考生抽取試題，每一個(gè)人的試題均不一樣，這樣可以避免考生作弊的行為�？忌脖仨毥^對(duì)的服從考場(chǎng)的指令。考務(wù)管理系統(tǒng)能夠極大限度的促建學(xué)校教學(xué)改革的作用。
二、考務(wù)管理系統(tǒng)采用的技術(shù)
考務(wù)管理系統(tǒng)為使用B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，在構(gòu)造上主要運(yùn)用ActiveServerPages(ASP)技術(shù)和SQLServer后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，系統(tǒng)采用三層體系結(jié)構(gòu)：用戶界面層、事務(wù)層和數(shù)據(jù)庫(kù)層，既保證數(shù)據(jù)的安全性，又使用戶不需要安裝任何軟件，簡(jiǎn)單方便。在功能上，操作者可以十分容易的使用系統(tǒng)，在穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，可以達(dá)到普通考試的效果，并且對(duì)考試的數(shù)據(jù)能夠快捷的進(jìn)行分析、統(tǒng)計(jì)和保存。
ASP.NET技術(shù)是ASP技術(shù)的升級(jí)，它是微軟公司開(kāi)發(fā)的一款網(wǎng)頁(yè)編程語(yǔ)言。是ASP技術(shù)和.NET技術(shù)的集合。ASP.NET不僅僅是ASP的升級(jí)版本，他是一種新的Web程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，他能夠?yàn)橛脩籼峁╅_(kāi)發(fā)Web應(yīng)用程序的服務(wù)。ASP.NET還為用戶提供了一套巨大的服務(wù)器的控件服務(wù)，是網(wǎng)頁(yè)程序開(kāi)發(fā)的更加簡(jiǎn)單實(shí)用。另外，ASP.NET還有一個(gè)簡(jiǎn)單方便的事件編程模型，使得開(kāi)發(fā)出的界面更加接近與VB的應(yīng)用程序窗體。另外，ASP.NET在生成網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候要進(jìn)行編譯，這使得在服務(wù)器上運(yùn)行的Web服務(wù)器的應(yīng)用程序更加快捷�？傊�，ASP.NET是集簡(jiǎn)單方便和高效的優(yōu)點(diǎn)，能夠直觀的開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)的Web應(yīng)用程序。
SQLServer是一個(gè)功能強(qiáng)大的的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)程序，他包含數(shù)據(jù)的開(kāi)發(fā)引擎、標(biāo)準(zhǔn)的SQL操作語(yǔ)言、強(qiáng)大的數(shù)據(jù)的復(fù)制和分析的擴(kuò)展性能，支持快捷的存儲(chǔ)過(guò)程和觸發(fā)器等性能。
三、考務(wù)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的主要功能
考務(wù)管理系統(tǒng)的功能主要包括網(wǎng)絡(luò)考試、考生管理、考務(wù)管理、題庫(kù)管理和用戶管理。在考務(wù)管理工作的過(guò)程中主要有三個(gè)方面的角色，考務(wù)管理人員、任課（監(jiān)考）教師和學(xué)生。
考務(wù)的管理人員是整個(gè)考務(wù)工作組織考試的計(jì)劃、安排、實(shí)施和數(shù)據(jù)匯總分析者。他是整個(gè)考務(wù)管理中的核心。他在系統(tǒng)中的角色是系統(tǒng)的管理員。他的主要工作是組織和實(shí)施相關(guān)任課教師在系統(tǒng)中編寫(xiě)試題，形成試題庫(kù)；他組織任課教師根據(jù)題庫(kù)生成試卷；計(jì)劃安排考試過(guò)程，包括考試的時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)以及監(jiān)考教師等信息；組織教師批改試卷；對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行分析等內(nèi)容。他是系統(tǒng)中的最高等級(jí)，能夠管理教師用戶和學(xué)生用戶。
教師在系統(tǒng)中有兩個(gè)角色，一是任課教師，任課教師在考務(wù)中的主要工作是考試題庫(kù)的編寫(xiě)者和考試試卷的批改者，另外他還有考試成績(jī)、試卷分析的查閱者。另外一個(gè)角色是監(jiān)考教師，是考試工作具體的實(shí)施者，他可以借助于系統(tǒng)對(duì)考試過(guò)程進(jìn)行管理。
學(xué)生在系統(tǒng)的角色就是考生，以及對(duì)自己學(xué)生成績(jī)的查看，另外，他可以借助于系統(tǒng)對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行分析。
為了對(duì)考務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行有效管理和數(shù)據(jù)的保護(hù)，每個(gè)用戶都必須通過(guò)有效用戶進(jìn)行登入，并且進(jìn)行分級(jí)管理。不同的用戶，他的權(quán)限不同，他所訪問(wèn)的數(shù)據(jù)也不同。
這種網(wǎng)絡(luò)考務(wù)管理系統(tǒng)既適用于統(tǒng)一考試管理，也適用于遠(yuǎn)程考考試管理。
四、考務(wù)系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用中的效果
考務(wù)管理系統(tǒng)已經(jīng)應(yīng)用在日常的考務(wù)管理當(dāng)中，在實(shí)際的使用過(guò)程中確實(shí)大大方便了考務(wù)的管理。已經(jīng)初步達(dá)到考務(wù)的無(wú)紙化管理功能。
考務(wù)管理系統(tǒng)的功能比較完善，權(quán)限設(shè)置比較合理。系統(tǒng)管理員的權(quán)限最大，可以進(jìn)行任何功能的設(shè)置，用戶的設(shè)置，題庫(kù)的設(shè)置，考場(chǎng)的設(shè)置，數(shù)據(jù)的管理等權(quán)限；教師用戶的權(quán)限有題庫(kù)的設(shè)置和考場(chǎng)的控制等權(quán)限；而考生用戶只有修改自己信息和登入系統(tǒng)考務(wù)以及成績(jī)查詢的功能。
管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)比較健壯。對(duì)于錯(cuò)誤的登入信息系統(tǒng)能夠拒絕，并且有相應(yīng)的提示功能；考生在考務(wù)過(guò)程中由于計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)等原因失去與服務(wù)器的聯(lián)系，當(dāng)恢復(fù)聯(lián)系后能夠保證考生的數(shù)據(jù)不丟失、不改變。
管理系統(tǒng)的整體性能比較穩(wěn)定。在實(shí)際使用過(guò)程中，有四百多人考生同時(shí)使用在考務(wù)管理系統(tǒng)，系統(tǒng)、服務(wù)器以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行基本正常，沒(méi)有出現(xiàn)有考生登入不了系統(tǒng)、掉線、分發(fā)數(shù)據(jù)不對(duì)的情況。
考試管理系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)比較合理，符合人性化的操作界面。在使用過(guò)程中，管理員、教師和學(xué)生對(duì)操作界面都比較滿意，符合大多數(shù)人的操作習(xí)慣。另外，每個(gè)用戶的操作簡(jiǎn)單，容易掌握。
管理系統(tǒng)的安全性也比較好。對(duì)于未注冊(cè)的用戶無(wú)法獲得考務(wù)數(shù)據(jù)和考務(wù)題目，對(duì)于考務(wù)成績(jī)也無(wú)法進(jìn)行修改。
五、結(jié)論
隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展，采用網(wǎng)絡(luò)化考務(wù)管理已經(jīng)成為現(xiàn)代替他人考試務(wù)的一個(gè)重要的特征，許多重要的國(guó)家性考試逐步選擇了這種模式。網(wǎng)絡(luò)考試的發(fā)展初級(jí)大多采用C/S模式，這種模式具有穩(wěn)定、快速的特點(diǎn)，但是這樣的模式在安裝過(guò)程中過(guò)于復(fù)雜，使用不便，影響了網(wǎng)絡(luò)考試的發(fā)展。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)發(fā)展的現(xiàn)在，大多采用了瀏覽器、服務(wù)器模式，即B/S模式。這種模式的優(yōu)點(diǎn)是客戶端通過(guò)瀏覽器的模式訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)，來(lái)得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)，而不需要安裝額外的軟件，使用非常方便，而且又能夠保證數(shù)據(jù)的安全性和穩(wěn)定性�？紕�(wù)管理系統(tǒng)是數(shù)字化校園的一部分，它與高校中的其他系統(tǒng)結(jié)合使用，更大限度的為教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
參 考 文 獻(xiàn)
[1]鄒紅峰.ASP.NET應(yīng)用實(shí)例開(kāi)發(fā)指南.北京:人民郵電出版社,2005:156-247。
[2]張海富.動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)應(yīng)用系統(tǒng)編程實(shí)例研究.北京:人民教育出版社,2005:45-98。
[3]明天工作室.ASP.NET精彩編程百例.北京:人民郵電出版社,2002:198-243。
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