淺談高職計算機(jī)實驗室管理與建設(shè)
摘 要：實驗實踐教學(xué)是高職人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，實驗室的建設(shè)與管理為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力提供了強(qiáng)有力的支撐，它承擔(dān)著全校機(jī)課程的上機(jī)教學(xué)任務(wù)。本文針對計算機(jī)專業(yè)實驗室建設(shè)與管理等方面提出一些性意見，以便能夠建立更為有效、完善的計算機(jī)實驗室。
關(guān)鍵詞：高職 實驗室 管理
計算機(jī)實驗室作為高職基礎(chǔ)設(shè)施之一，其中涉及學(xué)生最基本、最重要的實驗項目，是引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)學(xué)生理解和掌握所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的重要保障。實驗室的管理與建設(shè)對全面提高大學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，多出高水平的人才無疑具有非常重要的意義。
一、當(dāng)前計算機(jī)實驗室存在的問題
1.實驗室管理制度不完善
目前大多數(shù)高職實驗室屬于教研室管理，各系對各實驗室的實驗項目、實驗經(jīng)費(fèi)等未能實現(xiàn)統(tǒng)一管理，管理手段仍然停留在憑經(jīng)驗管理階段，尤其在實驗教學(xué)經(jīng)費(fèi)、低值易耗品的管理落后更為突出，往往造成實驗經(jīng)費(fèi)未盡做到�？顚Ｓ茫辉谌狈σ惶淄晟瓶尚械墓芾碇贫认�，各實驗室實驗技術(shù)人員亦存在著互相攀比、力求平均、爭相花錢，致使有限的資金未能用在最急需的項目上。另外，實驗室易耗品出入庫的管理混亂，經(jīng)常出現(xiàn)庫存物資積壓現(xiàn)象，以致浪費(fèi)了實驗資源和經(jīng)費(fèi)。
2.實驗室建設(shè)與管理經(jīng)費(fèi)不足
計算機(jī)技術(shù)的日新月異，軟硬件的更新速度日益加快，軟件的運(yùn)行對計算機(jī)硬件的要求也越來越高，因此計算機(jī)實驗室的建設(shè)需要大量的資金，出了初始大額資金的投入，還需要不斷地資金保障實驗室的更新和維護(hù)。
實驗室的投入主要是構(gòu)建實驗室的場所、儀器、設(shè)備、易耗品。一方面，經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制不健全，缺少在實驗室建設(shè)和發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃指導(dǎo)下的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，使實驗室的建設(shè)難以進(jìn)入良性循環(huán);另一方面，針對基礎(chǔ)課教學(xué)實驗而言，缺乏多渠道籌措資金的能力，經(jīng)費(fèi)來源單一，這些都大大地影響了實驗室的建設(shè)和管理。
3.實驗室教學(xué)師資力量不足
傳統(tǒng)觀念中重理論輕實踐、重科研輕實驗使得實驗從教學(xué)到相應(yīng)的實驗技術(shù)人員都小被重視，因此在人員配備、評職晉級等方面都有別于教學(xué)系列，導(dǎo)致實驗隊伍職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)不合理，造成實驗技術(shù)及管理人員隊伍不穩(wěn)，大大削弱了實驗技術(shù)人員隊伍，也就削弱了實驗教學(xué)質(zhì)量。實驗室?guī)熧Y隊伍素質(zhì)的高低以及穩(wěn)定與否直接影響著實驗室的建設(shè)與發(fā)展。
4.實驗室計算機(jī)軟硬件環(huán)境比較陳舊
計算機(jī)實驗室大多都是全天候的對學(xué)生開放，機(jī)器每天的運(yùn)行時間較長，計算機(jī)的常用部件如鼠標(biāo)、鍵盤特別容易損壞。
高職實驗室中的計算機(jī)大多是成批購買的，一般使用周期都較長，經(jīng)過一段時間的使用，配置跟不上實驗室的需求。而當(dāng)前的計算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，硬件設(shè)備日新月異，軟件更是一天一個變化，而由于學(xué)校在實驗室建設(shè)方面的資金投入有限，導(dǎo)致計算機(jī)實驗室的環(huán)境長期得不到更新，使得實驗室的教學(xué)內(nèi)容不能緊跟當(dāng)前最新技術(shù)，直接影響到實驗教學(xué)效果。 二、機(jī)實驗室的建設(shè)與管理方法的改進(jìn)
1.制定完善的規(guī)章管理制度
完善的規(guī)章管理制度是管理好計算機(jī)實驗室的基礎(chǔ)，對保障正常的試驗教學(xué)秩序有著極其重要的意義，為了能夠高效地利用實驗室的教學(xué)條件，就必須要制定完善的規(guī)章管理制度。計算機(jī)實驗室的管理上作不僅涉及對各種人員的管理，還涉及對各種非人員(包括固定資產(chǎn)、實驗耗材、實驗運(yùn)行文件、儀器設(shè)備等)的管理，因此各項管理上作都要有全面和明確的規(guī)章制度，以保證在實驗室管理過程中才能保障上作的順利進(jìn)行。
2.提高計算機(jī)實驗室的資金和技術(shù)投入
實驗經(jīng)費(fèi)要做到專款專用，非教學(xué)的科研、研究生和外向協(xié)作經(jīng)費(fèi)不得在實驗教學(xué)經(jīng)費(fèi)開支。實驗經(jīng)費(fèi)的管理實行經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一包干使用，并由實驗中心負(fù)責(zé)管理經(jīng)費(fèi)的使用。實驗技術(shù)人員根據(jù)每學(xué)期的實驗教學(xué)計劃，詳細(xì)填寫實驗材料、低值易耗品需要的申請計劃，實驗中心根據(jù)庫存情況統(tǒng)一審核，集中購買。
3.加大實驗室?guī)熧Y力量的投入
目前的實驗室管理人員和技術(shù)人員的隊伍建設(shè)主要存在兩大問題：數(shù)量不足和業(yè)務(wù)水平有待提高。解決的途徑有：一是加強(qiáng)對現(xiàn)有人員的培訓(xùn)和深造。在當(dāng)前高職教學(xué)改革的形勢下，客觀上要求不斷地及時更新實驗室的相關(guān)儀器和設(shè)備，而實驗室技術(shù)和管理人員則是實驗室日常管理的主體。他們的知識能力高低將直接影響實驗室建設(shè)的質(zhì)量和水平。因此，有必要加強(qiáng)實驗室人員的培訓(xùn)和獎勵制度，定期或不定期地對實驗室人員進(jìn)行培訓(xùn)，要不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，提高業(yè)務(wù)水平，鉆研新技術(shù)，才能適應(yīng)新形勢下的教學(xué)及管理。二是積極鼓勵引導(dǎo)一部分教師參與到實驗室的教學(xué)、管理和科研上來，引導(dǎo)一部分具有碩士或本歷的教師投身于實驗室的建設(shè)與管理。在引進(jìn)人員時，既要考慮理論教學(xué)力面，也要有科學(xué)研究，還要注重實驗教學(xué)與管理合理的人員分配，將使得學(xué)校在各方面都能均衡，更有利于創(chuàng)造良好的辦學(xué)氛圍。三是要提高實驗教師的待遇和地位在職稱評定、表彰獎勵力面應(yīng)該與理論課教師保持一致，從而提高實驗教師的積極性和主動性，使他們安心于本職工作，并在其職位上干得出色。這就需要學(xué)校制定有關(guān)政策、制度，調(diào)動廣大有志于參與實驗室管理與建設(shè)的教師和畢業(yè)生的積極性。比如在工資、福利、待遇、科研機(jī)制、獎勵等各項制度上，增設(shè)相關(guān)的有利于實驗室建設(shè)引進(jìn)人才的政策和規(guī)定。
4.及時對計算機(jī)軟硬件環(huán)境進(jìn)行更新
根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，計算機(jī)實驗室所用計算機(jī)通常是在不同時間分批選購的，導(dǎo)致硬件在性能上也就不盡相同，加之應(yīng)用軟件的升級換代對硬件要求的提升所以，對軟件系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，特別是對操作系統(tǒng)的定期優(yōu)化不失為可行性辦案，對于需要淘汰的設(shè)備需要及時進(jìn)行更換，以保證正常的實驗室工作。另外，各計算機(jī)實驗室間構(gòu)建局域網(wǎng)，對現(xiàn)有的軟硬件設(shè)備資源進(jìn)行共享也是種不錯的嘗試。
三、結(jié)束語
實驗室的建設(shè)和管理是高職水平、科研水平、學(xué)科建設(shè)水平和管理水平的重要標(biāo)志，同時也是一項艱巨又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，新技術(shù)不斷應(yīng)用，教學(xué)上的要求和對實驗室的需求也在不斷發(fā)展變化，只有實驗室管理人員不斷地研究探索新技術(shù)的發(fā)展，提出新的設(shè)想，研究新形勢下教學(xué)要求的具體特點(diǎn)，認(rèn)真和探索，將相關(guān)的新技術(shù)應(yīng)用在實驗室建設(shè)和管理，才能使計算機(jī)實驗室達(dá)到更完善的規(guī)劃和建設(shè)，滿足高職教學(xué)、科研及其他方面的需求從而體現(xiàn)最大的利用率和價值。
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[1]陳品源.項目教學(xué)法[M].北京高職教育出版社.2007:63.
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