- 相關(guān)推薦
孔子說詩的觀念要求與價值取向探析
論文摘要:生活在用詩的時代,他的“思無邪”是從春秋實用角度對《詩三百》教化價值所作出的評價,是對詩的價值判斷。其“詩言志”之“志”是指用詩人著志,是理性的、功利的,但以恢復(fù)周禮為己任的孔子來說,這個“志”又是限定雜“思無邪”觀念之下的。
論文關(guān)鍵詞:“思無邪”;“詩言志”;周禮;孔子;價值取向
多次表述過與《詩》相關(guān)的言論,如管子“《詩》者,所以記物也”說,趙孟“《詩》以言志”說,盧蒲癸“賦詩斷章”說,的“詩以道志”說等,但大多數(shù)并非有意識的專門論述。孔子是對《詩》進行有意識批評的第一人。明人趙士哲謂:“詩莫盛于《三百篇》,談《詩》者莫精于孔孟。”[1]
由于“疑古思潮”的影響,人們過去對孔子詩說的研究主要局限于《論語》一書。但隨著近些年來考古發(fā)掘中大量文獻的陸續(xù)面世,證明了一些傳世文獻的真實可靠并豐富了傳世文獻。“古來新學(xué)問起,大都由于新發(fā)見”,戰(zhàn)國楚竹書《孔子詩論》的面世,為我們重新認識孔子詩學(xué)提供了契機。
一、“思無邪”——孔子說詩的觀念要求
孔子“思無邪”一語是對《詩》的總評論,出自《論語·為政》:子曰:“詩三百,一言以蔽之,曰:‘思無邪’。”
自孔子提出“思無邪”這一詩學(xué)命題后,前人對其本旨作了多方探討,其中影響最大的是認為“思無邪”就是《詩》三百的內(nèi)容都是“思想純正”的。以東漢包咸“無邪,歸于正”說為代表,形成了頗有影響力的“思想純正”說。但考之以《詩》三百的具體詩篇,這一觀點是不符合孔子本意的。
《詩經(jīng)》作為一部反映周代五百多年生活的作品,其表現(xiàn)的思想感情是十分豐富駁雜的。正如袁枚先生所說,“三百篇中,貞淫正變,無所不包”(《隨園詩話》卷十四)。其中有《十月之交》、《巷伯》、《節(jié)南山》一類言辭激烈、疾惡如仇的篇什,也有《新臺》、《墻有茨》、《相鼠》、《株林》之類的怒罵嘲諷之作,更有大量的發(fā)乎情,不止乎禮義的男歡女愛、幽會私奔的愛情吟唱。這些“激楚之言,奔放之詞”(魯迅《漢史綱要》)與禮義教化是相悖的。在“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”(《顏淵》)的孔子眼里應(yīng)當是“有邪”的。同時,孔子本人也曾明確地提出“鄭聲淫”、“放鄭聲”(《衛(wèi)靈公》)的口號,怎么會稱贊《詩》三百“思想純正”呢?
前面說過,孔子生活在用詩的時代,他完全接受了當時流行的功利主義的詩學(xué)觀念和斷章取義的用詩方法。他的“思無邪”也必然是從春秋實用角度對《詩》三百道德教化價值所作出的總評價,是對詩的價值判斷而非特征判斷。“思無邪”的總評價,是孔子對春秋特殊用詩實踐的理論升華。
孔子認為,《詩》三百中,盡管有的詩內(nèi)容是“有邪”的,但“彼雖以有邪之思作之,而我以無邪之思讀之”(朱熹《讀呂氏詩記桑中篇》),在經(jīng)過斷章取義的“興”發(fā)處理之后都能在實踐中發(fā)揮出純正無邪的實際功效。那么,“有邪”與“無邪”是以什么為標準呢?馮友蘭先生指出:孔丘還說:“詩三百,一言以蔽之曰:‘思無邪’。”(《論語·為政》)
《詩經(jīng)》包括三百多篇詩。“思無邪”是《詩經(jīng)·魯頌·駉》篇中一句詩。
孔丘認為這句話可以包括全部《詩經(jīng)》的意義。邪和正必定有個標準,這個標準,照孔丘看來,當然就是周禮[2]。
孔子生活在“禮壞樂崩”的時代。孔子針對其身處時代社會秩序面臨崩潰的危機,提倡恢復(fù)周禮。“周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉!吾從周。”(《八佾》)為了恢復(fù)西周的禮樂制度,孔子首先選擇《詩》為恢復(fù)西周禮樂制度的載體,通過對《詩》的詮釋來引導(dǎo)人們的行為及情感,使之符合周禮的規(guī)定。對于那些不符合周禮的“有邪”之詩,孔子通過斷章取義的方法而使其升華到禮義的高度,從而使整個《詩》三百都歸于“無邪”,即都有利于對禮義的建構(gòu),這就是“思無邪”的本旨。
“思無邪”說體現(xiàn)了孔子本人的學(xué)《詩》方法。即以“思無邪”為一觀念要求,學(xué)《詩》中,對具體內(nèi)容的理解主觀上都迎合這一觀念要求。正如海德格爾所說:“解釋向來奠基在先行見到之中,它瞄著某種可解釋狀態(tài),拿在先有中攝取到的東西‘開刀’,被領(lǐng)會的東西保持在先有中,并且‘先見地’被瞄準了,它通過解釋上升為概念。”“思無邪”是孔子詩學(xué)批評無可回避的“前理解”。對此,馮友蘭先生說:“照孔子的全部思想體系看,‘非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動’,這四目之外,還要加上第五目,那就是非禮勿思。”
二、“詩言志”——說詩的基本價值取向
“詩言志”被朱自清先生稱為“中國詩論開山的綱領(lǐng)”(《詩言志辯》)。關(guān)于“詩言志”的命題,認為最早出自《尚書·堯典》:“詩言志,歌永言,聲依永,律和聲,八音克諧,無相奪倫,神人以和。”對于“詩言志”,鄭玄注《尚書》解釋為“詩所以言人之志意也”。這即是說出自舜口的“詩言志”說是一個有關(guān)創(chuàng)作的命題。但據(jù)顧頡剛、陳良運等先生從文字學(xué)、文獻學(xué)等方面考證,認為“詩言志”之說大約產(chǎn)生于戰(zhàn)國時代,而不可能產(chǎn)生于堯舜時代,這已被學(xué)界公認。但隨著春秋中葉《詩經(jīng)》的結(jié)集,“詩言志”的觀念也必然逐步確立起來了,F(xiàn)存典籍中,最早把言與志與文的相互關(guān)系放在一起來說的,是《左傳·襄公二十五年》的記載:孔子稱贊子產(chǎn),“《志》有之,‘言以足志,文以足言。’不言,誰知其志?言之無文,行而不遠。”而第一次明確提出了“詩”與“言志”的關(guān)系的是《左傳·襄公二十七年》:鄭國君臣在垂隴設(shè)宴招待晉國大臣趙孟,趙孟讓鄭國的七位大夫賦詩“以觀七子之志”。其他賦詩人皆借賦詩表示對趙孟及晉國的恩好之意,唯獨伯有賦了《鄘風·鶉之賁賁》,取“人之無良,我以為君”句,影射攻擊鄭伯。趙文子故對叔向曰:“伯有將為戮矣!詩以言志,志誣其上,而公怒之,以為賓榮,其能久乎?幸而后亡。”
“賦詩言志”如前所述,是春秋時期一種流行的用詩方式。這里出現(xiàn)的“詩以言志”是站在接受角度,言賦詩人之志,而《堯典》中出現(xiàn)的“詩言志”則是言作詩人之志?梢,作為中國詩論“開山綱領(lǐng)”的“詩言志”,最早并不是從文學(xué)創(chuàng)作的實際活動中產(chǎn)生出來的,而是對春秋時期“賦詩言志”這種實際的用詩活動即文學(xué)接受活動的概括和。因此,“詩言志”最早不是一個有關(guān)文學(xué)創(chuàng)作的理論命題,而是一個有關(guān)文學(xué)接受的理論命題。
“詩以言志”,是借賦詩言賦詩人之志。從春秋大夫賦詩以及相互間的對答來看,大夫們的賦詩并非完全表現(xiàn)個人的娛樂情志。趙孟認為“《詩》以言志”,但這種“志”卻有一定的限制,即關(guān)乎國家意志和個人修身的。對于伯有的賦詩,趙孟就提出間接的批評,正反映了對“賦詩言志”中“志”的規(guī)定性。對此,蕭華榮先生指出:“趙文子事后的評論,他明確提出‘詩以言志’之說。此處之所謂‘詩’,顯指《詩三百》;‘詩以言志’也顯為以《詩》言志,借《詩三百》的篇章字句言自家之‘志’。這個‘志’也顯然不是詩人觸物所興、披心瀝誠的感情抒發(fā),而是外交上的意向、愿望和虛與委蛇的酬酢周旋。”
在周代,因為賦詩不當而引起國家間紛爭的事時有發(fā)生。《左傳·昭公十二年》記載昭子對于宋華定不知賦《詩》言志的評價:“宴語之不懷,寵光之不宣,令德之不知,同福之不受。”其中“宴語、寵光、令德、同福”都是昭子借詩所言之“志”。可見,他對于“志”的理解是有所限定的,并非指個人的主觀情志。清人勞孝輿認為,春秋大夫賦《詩》的特點是“古人所作,今人可援為己作;彼人之詩,此人可賡為自作,期于‘言志’而止。人無定詩,詩無定指,故可名不名,不作而作也。”[5]今人顧頡剛先生則認為,“自己要對人說的話,借了賦詩說出來,所賦的詩,只要達出賦詩的人的志,不希望合于作詩的人的志,所以說‘賦詩言志’。”[6]二人對春秋大夫賦《詩》言志的特點作了說明,都是中的之論。但都沒有對“志”的內(nèi)涵作出界定,而這對于深入認識孔子及春秋詩學(xué)至關(guān)重要。
孔子說:“詩無離志,樂無離情,文無離言。”[7] 孔子生活在用詩的時代,他所謂的“詩無離志”之“志”也必然指用詩人之志。這個“志”,與春秋士大夫們通過賦詩所言的“志”一樣,是理性的、功利的。但對以恢復(fù)周禮,拯救危亡為己任的孔子來說,這個“志”又是限定在“思無邪”觀念之下的。因此,在孔子那里,“詩言志”便成為“詩言禮”的、、教化命題。即通過對詩的詮釋來實現(xiàn)恢復(fù)周禮的政治理想。為了更好地復(fù)興周禮,孔子對傳統(tǒng)進行了反思,在“儀”、“禮”分離的思潮中[9],①提出以“仁”作為“禮”的理論基礎(chǔ)。“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”(《八佾》)“仁”是屬于人們的品質(zhì)和觀念,“禮”屬社會倫理和制度。就是說人沒有仁的道德品質(zhì),是不能真正貫徹禮的?梢,孔子引“仁”入“禮”的最終目的還是為了恢復(fù)周禮,正如李澤厚先生所言:“孔子講‘仁’是為了釋‘禮’,與維護‘禮’直接相關(guān)。‘禮’如前述,是以血緣為基礎(chǔ),以等級為特征的氏族統(tǒng)治體系。要求維護或恢復(fù)這種體系是‘仁’的根本目標。”[8] 基于此可以得知,孔子在具體的對《詩》詮釋中,以“仁德”說詩的用意還是為了實現(xiàn)恢復(fù)周禮這一現(xiàn)實政治理想的。“詩無離志”說是“詩以言志”說的繼承和深化,是孔子說詩的基本價值取向。
論文相關(guān)查閱:畢業(yè)論文范文、計算機畢業(yè)論文、畢業(yè)論文格式、行政管理論文、畢業(yè)論文
【孔子說詩的觀念要求與價值取向探析】相關(guān)文章:
教師職業(yè)技能訓(xùn)練價值取向的轉(zhuǎn)向08-03
試析建筑美學(xué)觀念和價值體系的轉(zhuǎn)變(精選5篇)09-14
探析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館期刊館員的素質(zhì)要求08-25
建設(shè)工程管理探析06-13
探析現(xiàn)代建筑理論08-04
鄒韜奮體育思想探析08-29
高校體育校本課程開發(fā)目標取向研究08-10
探析我的“國培”歷程08-24