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體育社會(huì)科學(xué)研究的問(wèn)卷調(diào)查方法檢視
論文摘要：問(wèn)卷法是體育科學(xué)研究常用的方法之一，以運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查方法的68篇體育人文碩士學(xué)位論文為研究對(duì)象，分析其研究主題、問(wèn)卷的信度與效度、問(wèn)卷回收率、抽樣方法、資料等內(nèi)容，全面了解研究生對(duì)問(wèn)卷調(diào)查法的運(yùn)用狀況，深入探討其存在問(wèn)題，以提高問(wèn)卷調(diào)查法在體育人文社會(huì)科學(xué)研究中的規(guī)范化與科學(xué)化水平。
論文關(guān)鍵詞：碩士學(xué)位論文；研究方法；問(wèn)卷調(diào)查法
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們認(rèn)識(shí)客觀世界的角度、方法和手段在不斷擴(kuò)展和增強(qiáng)，認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐水平不斷提高，科研方法也在不斷創(chuàng)新。問(wèn)卷調(diào)查法是調(diào)查者運(yùn)用設(shè)計(jì)的問(wèn)卷向被調(diào)查者了解情況或征詢意見(jiàn)的方法，其本質(zhì)上是一種實(shí)證的方法，與眾多自然科學(xué)方法有相類似的程序與內(nèi)容結(jié)構(gòu)。這種方式與傳統(tǒng)的、以個(gè)別訪談和實(shí)地觀察為主要特征，多從微觀的角度、采用定性的方法、依靠主觀洞察和分析來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象的調(diào)查研究方法，有著明顯的區(qū)別。由于問(wèn)卷調(diào)查法具有實(shí)證的性質(zhì)，采取定量的手段、依據(jù)客觀的驗(yàn)證來(lái)認(rèn)識(shí)和說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象的研究特征，受到社會(huì)科學(xué)界學(xué)者的青睞，特別在體育社會(huì)科學(xué)研究中，研究者們也較普遍使用了這一方法。通過(guò)對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位論文的問(wèn)卷調(diào)查方法運(yùn)用總體狀況、問(wèn)卷調(diào)查方法運(yùn)用的主題狀況及問(wèn)卷的信度、效度檢驗(yàn)、回收率、抽樣方法、資料統(tǒng)計(jì)等狀況分析，全面了解研究生對(duì)問(wèn)卷調(diào)查法的運(yùn)用狀況，經(jīng)驗(yàn)與不足，對(duì)于提高問(wèn)卷調(diào)查法在體育人文社會(huì)科學(xué)研究中的規(guī)范化與科學(xué)化水平具有一定參考價(jià)值。
1研究對(duì)象與方法
隨機(jī)抽取2000年至2006年的北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院、華南師范大學(xué)等全國(guó)15所高校的體育人文社會(huì)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文114篇為研究對(duì)象，對(duì)其中68篇運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法論文的主題狀況、問(wèn)卷信度與效度檢驗(yàn)、問(wèn)卷回收率、抽樣方法、資料統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容進(jìn)行比較與分析。
2結(jié)果與分析
2．1問(wèn)卷調(diào)查方法運(yùn)用總體狀況
20世紀(jì)80年代初期的體育人文社會(huì)學(xué)研究，幾乎都是獻(xiàn)資料法和邏輯分析法等定性分析方法，也有定性與定量相結(jié)合的研究，但總體水平不高。20世紀(jì)90年代以后，問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)量統(tǒng)計(jì)方法到廣泛的應(yīng)用，其中問(wèn)卷調(diào)查法在碩士研究生學(xué)位論文中應(yīng)用更多。根據(jù)被調(diào)查的體育人文社會(huì)學(xué)114篇碩士學(xué)位論文統(tǒng)計(jì)，研究生常用的方法有文獻(xiàn)法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法、邏輯法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和系統(tǒng)法等，其中采用調(diào)查法為95篇論文，占被統(tǒng)計(jì)論文總數(shù)的83．3％，僅次于文獻(xiàn)法(95．6％)，說(shuō)明調(diào)查法是目前體育人文社會(huì)學(xué)研究生選擇的主要方法之一。調(diào)查是認(rèn)識(shí)社會(huì)的基本手段。其主要特點(diǎn)兼顧到描述和解釋兩種目的，遵循規(guī)范的操作程序，使得其研究結(jié)果具有較高的信度，可以高效提供有關(guān)某一總體的豐富資料和詳細(xì)信息，具有定量特征和通過(guò)樣本反映總體的特征，適合體育人文社會(huì)學(xué)的研究需要。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，體育人文社會(huì)學(xué)碩士論文最常用的調(diào)查法是問(wèn)卷調(diào)查法，有68篇碩士論文選擇這一方法，占調(diào)查法的59．6％，其次為訪問(wèn)調(diào)查法(42．2％)、專家調(diào)查法(36．0％)、其他調(diào)查方法(16．7％)。說(shuō)明問(wèn)卷調(diào)查法作為調(diào)查者運(yùn)用設(shè)計(jì)問(wèn)卷向被調(diào)查者了解情況或征詢意見(jiàn)的方法，已成為體育人文社會(huì)學(xué)的重要研究方法之一。
2．2問(wèn)卷調(diào)查方法運(yùn)用的研究主題
問(wèn)卷調(diào)查法作為眾多研究方法中的一種，它的運(yùn)用范圍與所調(diào)查的內(nèi)容關(guān)系密切。根據(jù)68篇運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法論文統(tǒng)計(jì)可知，其研究主題主要集中在學(xué)校體育學(xué)、社會(huì)體育學(xué)、體育學(xué)、體育管、體育學(xué)、體育社會(huì)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域。首先，在運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法論文中，有22篇(占32．4％)集中在學(xué)校體育學(xué)領(lǐng)域。在我國(guó)基礎(chǔ)體育課程改革的背景下，許多研究生運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)中學(xué)體育與健康課程等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究，如學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)體育素質(zhì)教育、中學(xué)健康教育、體育教師培養(yǎng)等。另外，在高等體育教育改革的進(jìn)程中，部分研究生運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法研究高校體育教學(xué)和課程改革問(wèn)題，如高校體育與健康課程健康教育內(nèi)容、大學(xué)生參與體育活動(dòng)、高校體育教學(xué)俱樂(lè)部以及體育教育專業(yè)課程方面等。其次，隨著20世紀(jì)90年代中期我國(guó)全民健身綱要的實(shí)施，社會(huì)體育已成為體育科學(xué)研究的主要領(lǐng)域，特別是在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中，社會(huì)體育問(wèn)題關(guān)系到人們生活質(zhì)量的提高，是我國(guó)體育社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域亟待解決的課題，部分研究生運(yùn)用問(wèn)卷的方式對(duì)不同地區(qū)、不同、不同人群的體育態(tài)度、體育行為、體育價(jià)值觀念、體育生活方式、體育消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，探索我國(guó)社會(huì)體育的發(fā)展模式，提出發(fā)展對(duì)策，具有很強(qiáng)的實(shí)踐意義。第三，隨著體育職業(yè)化和商業(yè)化發(fā)展，體育經(jīng)濟(jì)問(wèn)題已成為我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題，部分研究生運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)消費(fèi)問(wèn)題、健身娛樂(lè)問(wèn)題、體育彩票問(wèn)題、體育問(wèn)題等進(jìn)行研究。還有部分研究生運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查對(duì)體育心理學(xué)、體育社會(huì)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行研究，如出現(xiàn)體育教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)、興奮藥劑問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)員非智力因素、青少年競(jìng)技發(fā)展及運(yùn)動(dòng)員權(quán)利等研究主題。總之，在運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法的論文中，其研究主題涉及學(xué)科廣泛，反映了問(wèn)卷調(diào)查法在體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的運(yùn)用具有重要的價(jià)值。
2．6問(wèn)卷樣本的規(guī)模狀況
樣本規(guī)模又稱為樣本容量，它指的是樣本中所含個(gè)案的多少。確定樣本規(guī)模也是運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法的研究者必須解決的問(wèn)題之一。學(xué)中通常以30個(gè)為界，把樣本分為大樣本和小樣本，因?yàn)楫?dāng)樣本規(guī)模大于30個(gè)時(shí)，其平均值的分布將接近于正態(tài)分布。根據(jù)68篇論文統(tǒng)計(jì)可見(jiàn)，有91．2％的論文樣本量達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)的大樣本(大于30個(gè))的要求，50．0％調(diào)查樣本在300個(gè)以上，有l(wèi)2篇的論文的樣本量達(dá)到1000個(gè)樣本，占論文總數(shù)的17．6％，例如《我國(guó)普通高校開(kāi)展體育教學(xué)俱樂(lè)部的現(xiàn)狀分析與運(yùn)作模式構(gòu)建》論文中，問(wèn)卷涉及24個(gè)省、市、自治區(qū)，共發(fā)放問(wèn)卷3744份；《山東省小城鎮(zhèn)體育開(kāi)展現(xiàn)狀及發(fā)展模式的研究》論文中，向山東省小城鎮(zhèn)居民發(fā)放問(wèn)卷共2400份。但也有部分論文的樣本量在30個(gè)以下，這些論文調(diào)查的對(duì)象主要是各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜�，因此樣本相�?duì)較少。在社會(huì)研究中，研究者不僅需要以樣本整體為單位來(lái)計(jì)算平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、相關(guān)系數(shù)等統(tǒng)計(jì)量，同時(shí)，還經(jīng)常需要將樣本中的個(gè)案按照不同指標(biāo)劃分為不同類別，進(jìn)而分析不同類別之間的差別、不同變量之間的關(guān)系，因而根據(jù)一些社會(huì)研究專家的看法，社會(huì)研究中的樣本規(guī)模至少不能少于100個(gè)個(gè)案。統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有80％的論文問(wèn)卷調(diào)查樣本的數(shù)量達(dá)到這一要求，可見(jiàn)碩士學(xué)位論文的樣本規(guī)模遵循科學(xué)研究的要求，保證了研究結(jié)論的可靠性。但是，在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)少部分論文在收集資料時(shí)片面地追求大規(guī)模、大樣本、多數(shù)據(jù)，過(guò)于注重對(duì)表面現(xiàn)象的描述，而忽視了對(duì)調(diào)查結(jié)果的理論解釋；還有少部分論文試圖以較少的樣本來(lái)推論一個(gè)較大的單位，諸如某個(gè)地區(qū)甚至整個(gè)國(guó)家，造成較大誤差。
總之，樣本量的大小是相對(duì)的，要視所推論總體規(guī)模的大小而定，不同調(diào)查對(duì)象在樣本數(shù)量的確定存在差異，如對(duì)專家群體與一般教師或?qū)W生群體的調(diào)查，在樣本規(guī)模上就會(huì)有較大的差異。
2-7調(diào)查問(wèn)卷資料的統(tǒng)計(jì)狀況
隨著體育科學(xué)研究從經(jīng)驗(yàn)型向化、精確化、科學(xué)化的邁進(jìn)，數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法成為體育科學(xué)研究常用的方法之一。在問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)與分析過(guò)程中，從簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)描述到復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析，定性研究與定量分析相結(jié)合，數(shù)理統(tǒng)計(jì)發(fā)揮了重要的作用。根據(jù)統(tǒng)計(jì)可見(jiàn)，描述性統(tǒng)計(jì)作為最基本的數(shù)據(jù)分析，絕大多數(shù)論文(89．7％)都運(yùn)用到這一統(tǒng)計(jì)分析。同時(shí)也注意到，其中25篇只有單純的描述性統(tǒng)計(jì)，說(shuō)明三分之一的碩士論文問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)還停留在描述性統(tǒng)計(jì)水平，用最簡(jiǎn)單的概括形式反映出大量數(shù)據(jù)資料所容納的基本信息。要提高論文的科學(xué)化水平，運(yùn)用各種推斷性統(tǒng)計(jì)是必要的。在推斷性統(tǒng)計(jì)使用依次為假設(shè)、相關(guān)分析、因子分析、方差分析、卡方檢驗(yàn)、回歸分析、聚類分析。其中，假設(shè)檢驗(yàn)是一般有兩個(gè)相對(duì)對(duì)立的假設(shè)，從原假設(shè)出發(fā)，根據(jù)樣本信息，以小概率事件原理為依據(jù)，推斷是否接受原假設(shè)。運(yùn)用假設(shè)檢驗(yàn)占論文總數(shù)的26．5％，有效地對(duì)學(xué)位論文的數(shù)據(jù)進(jìn)行利用，得出了可靠的論點(diǎn)。從論文的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)論文所要解決的問(wèn)題，部分碩士論文選擇了相關(guān)分析、因子分析、方差分析、卡方檢驗(yàn)、回歸分析、聚類分析等，提高了學(xué)位論文的量化水平。例如《長(zhǎng)春市社區(qū)體育現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析》和《長(zhǎng)春市大學(xué)生參與課余體育鍛煉的現(xiàn)狀及影響因素分析》論文運(yùn)用到型因子分析，《體育團(tuán)隊(duì)凝聚力及其多維綜合評(píng)價(jià)體系的研究》運(yùn)用到聚類分析，《“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”指標(biāo)體系的實(shí)驗(yàn)研究》運(yùn)用到相關(guān)分析，《湘西苗區(qū)居民生活方式中影響健康因素的研究》運(yùn)用到多個(gè)率的卡方檢驗(yàn)，《體育課中合作學(xué)習(xí)對(duì)高中生認(rèn)知加工過(guò)程及成績(jī)影響的研究》運(yùn)用到列聯(lián)表卡方檢驗(yàn)。在分析中，發(fā)現(xiàn)部分論文運(yùn)用了多種推斷性統(tǒng)計(jì)方法，如《對(duì)山東、廣東體育高考生使用興奮藥劑的調(diào)查》運(yùn)用了描述統(tǒng)計(jì)分析、一元方差分析、多元方差分析及相關(guān)分析。
總體而言，體育人文碩士學(xué)位論文問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)方法體現(xiàn)了多樣化特征，多種推斷性統(tǒng)計(jì)方法的運(yùn)用符合學(xué)位論文研究方法的發(fā)展趨勢(shì)，有利于提高學(xué)位論文的科學(xué)化水平，保證了學(xué)位論文的質(zhì)量。但是，在對(duì)問(wèn)卷調(diào)查收集的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，有些研究生忽略了社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜性、偶然性和獨(dú)特性，過(guò)分地依賴數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，從而得出了相對(duì)膚淺的分析和解釋
3結(jié)語(yǔ)
綜上所述，問(wèn)卷調(diào)查方法是我國(guó)體育人文社會(huì)學(xué)碩士論文的常用方法，在體育科學(xué)研究中具有重要價(jià)值。在體育人文社會(huì)學(xué)碩士論文中，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法涉及的學(xué)科有學(xué)校體育學(xué)、社會(huì)體育學(xué)、體育學(xué)、體育管、體育心理學(xué)、體育社會(huì)學(xué)等，體現(xiàn)問(wèn)卷調(diào)查法運(yùn)用的廣泛性和實(shí)用性，有效地加強(qiáng)了這些學(xué)科的量化水平，促進(jìn)了定性與定量的結(jié)合，符合體育科學(xué)研究發(fā)展的要求；在問(wèn)卷的信度和效度檢驗(yàn)方面，具有較高的可靠性和準(zhǔn)確性，所設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷能夠穩(wěn)定地測(cè)量所研究的事物或變量，能夠準(zhǔn)確測(cè)出所要測(cè)量的變量的程度，對(duì)于沒(méi)有信效度檢驗(yàn)的部分論文，需要加強(qiáng)檢驗(yàn)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)；研究生選擇了個(gè)別發(fā)送法、集中填寫法、郵寄填答法等適當(dāng)?shù)膯?wèn)卷調(diào)查方式，保證了問(wèn)卷較高的回收率，但是，在實(shí)踐中，研究生應(yīng)充分考慮影響回收率的各方面因素，尤其注意選擇合適的調(diào)查方式，并且在碩士學(xué)位論文中應(yīng)體現(xiàn)問(wèn)卷回收率的信息，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度；就抽樣方式而言，體育人文社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位論文概率抽樣以分層抽樣為主，樣本選擇具有一定的代表性，但是，還有部分論文未注明具體的抽樣方式，降低整個(gè)研究的價(jià)值；就樣本規(guī)模而言，我國(guó)體育人文社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位論文樣本量一半在300個(gè)樣本以上，其中主要集中在5001000個(gè)樣本之間，還有部分1000個(gè)以上的大樣本，滿足社會(huì)科學(xué)研究對(duì)樣本規(guī)模的要求，但是要避免過(guò)分追求大樣本和運(yùn)用較少的樣本推論一個(gè)較大的單位的現(xiàn)象；體育人文社會(huì)學(xué)碩士論文中，運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其中描述性統(tǒng)計(jì)運(yùn)用最多，還運(yùn)用了假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)分析、因子分析、方差分析、卡方檢驗(yàn)、回歸分析、聚類分析等推斷性統(tǒng)計(jì)，多樣性的統(tǒng)計(jì)特征體現(xiàn)了研究方法的科學(xué)化趨勢(shì)，提高了碩士學(xué)位論文的量化水平，保證了學(xué)位論文的質(zhì)量。同時(shí)要避免過(guò)分地依賴數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，而忽略了社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜性、偶然性和獨(dú)特性，造成研究結(jié)論缺乏可靠性。
總之，問(wèn)卷調(diào)查法雖然受到體育社會(huì)科學(xué)界青睞，但是它只是一種由問(wèn)題構(gòu)成的測(cè)量工具，用于測(cè)量人們的行為和態(tài)度，還存在調(diào)查者的閱讀能力、問(wèn)題內(nèi)容價(jià)值觀的沖突以及態(tài)度表達(dá)的真實(shí)性等難以控制的問(wèn)題。在大力提倡學(xué)術(shù)規(guī)范的今天，研究生在運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法時(shí)，必須深入了解其基本性質(zhì)，遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查程序，保證信度和效度檢驗(yàn)過(guò)程的可靠性、回收率的真實(shí)性、樣本選擇的科學(xué)性，從而有效地利用問(wèn)卷調(diào)查法得出科學(xué)的研究結(jié)論，保證學(xué)位論文的質(zhì)量。
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