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體育碩士研究生學(xué)位論文答辯詳解
體育碩士是一種專業(yè)學(xué)位，共有四個(gè)培養(yǎng)領(lǐng)域，即體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育指導(dǎo)和競賽組織管理。它強(qiáng)調(diào)面向行業(yè)，將職業(yè)教育納人研究生素質(zhì)培養(yǎng)體系，為社會(huì)提供應(yīng)用型專門人才。隨著體育碩士研究生的逐年擴(kuò)招，單純強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大招生數(shù)量，而忽視招生質(zhì)量的問題逐漸凸顯出來。
1、體育碩士研究生學(xué)位論文答辯涉及的對(duì)象
全國除港澳臺(tái)，共有63所院校開展體育碩士專業(yè)學(xué)位教育�？傮w看來，各院校的學(xué)位論文答辯的大體程序是基本相同的。圍繞實(shí)施體育碩士學(xué)位論文答辯，有三個(gè)涉及的人物主體--高校學(xué)院、導(dǎo)師和研究生。首先，高校要充分認(rèn)識(shí)體育碩士學(xué)位論文答辯的重要性，充分做好前期準(zhǔn)備組織工作，要成立由相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成的答辯委員會(huì)，要制定規(guī)范有序、嚴(yán)密全面的學(xué)位論文答辯程序，以保證答辯具體環(huán)節(jié)的規(guī)范化和科學(xué)化等。其次，專家導(dǎo)師在參與答辯過程中，要秉持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度，以論文的內(nèi)容為基礎(chǔ)，對(duì)研究生的學(xué)位論文提出關(guān)鍵性的問題或者難易適中的問題，并對(duì)這些問題給予啟發(fā)和引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)其思維能動(dòng)性，提高答辯的針對(duì)性和集中性。最后研究生本人要在準(zhǔn)備答辯和進(jìn)行答辯兩方面做好準(zhǔn)備。
2、體育碩士研究生學(xué)位論文答辯技巧
不同于體育學(xué)碩士科學(xué)研究生，體育碩士研究生的培養(yǎng)時(shí)間通常為期兩年。這就要求體育碩士研究生要將課程、論文和實(shí)習(xí)三項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行壓縮，科學(xué)高效的逐項(xiàng)完成。體育碩士研究生開題通常在一年級(jí)下半學(xué)期末，進(jìn)人二年級(jí)就要緊張的準(zhǔn)備工作實(shí)習(xí)、論文撰寫、中期總結(jié)和論文答辯等一系列事項(xiàng)。其中，論文答辯位于最后一項(xiàng)，卻也是最重要的一環(huán)。因此，我們要預(yù)先了解并掌握一些答辯技巧，來幫助我們順利通過答辯。
2.1、前期準(zhǔn)備
答辯前期準(zhǔn)備包括熟悉論文、準(zhǔn)備提綱、制作幻燈和預(yù)想問題等步驟，但是，這些都是在完善論文的前提下才能順利進(jìn)行的。
首先，在論文寫作過程中，要根據(jù)基本理論提出合理的假設(shè)，并在理論和實(shí)踐領(lǐng)域中加以論證，要以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待論文寫作，爭取讓自己的論文不出漏洞、嚴(yán)密全面。在此基礎(chǔ)上，研究生本人要對(duì)自己學(xué)位論文的外在寫作脈絡(luò)和內(nèi)在邏輯思路做到了如指掌。同時(shí)，要了解涉及論文研究方向的相關(guān)問題和最新的研究趨勢等。
其次，列出論文的線索以及答辯自述環(huán)節(jié)的提綱。要明晰選題依據(jù)和研究目的，闡述文獻(xiàn)綜述和研究方法，并總結(jié)本研究的結(jié)論。
再次，在制作幻燈片時(shí)，要注意幻燈片的設(shè)計(jì)和內(nèi)容�；脽羝O(shè)計(jì)要簡潔大方，切忌大面積用色彩紛繁的圖片或極其醒目的顏色，可以使用白色、灰色、藍(lán)色和綠色等冷色調(diào)來彰顯論文的科學(xué)形象;在色彩的搭配上，不要使用超過三種以上的顏色;幻燈片中不要出現(xiàn)大段的文字以及大量的動(dòng)畫效果和音效，要學(xué)會(huì)適度的圖文并茂;在頁數(shù)上，配合答辯所要求的時(shí)間限制，通常不超過20頁;同時(shí)，還要考慮到幻燈片版本不兼容等問題。
最后，在正式答辯前，為自己設(shè)想幾個(gè)可能被發(fā)問的點(diǎn)以及可能出現(xiàn)的問題，做到心里有數(shù)，給自己增加信心，有備無患。
2.2、正式答辯
影響因素。在正式答辯過程中，有一些內(nèi)在或者外在的因素影響著學(xué)生答辯的順利進(jìn)行，比較顯著的是內(nèi)在影響因素和禮儀性影響因素。
內(nèi)在影響因素包括心理素質(zhì)的高低、大腦的清晰程度和口頭的表達(dá)能力。心理因素是前提，一旦產(chǎn)生了負(fù)面的緊張情緒，就會(huì)產(chǎn)生思維紊亂和表達(dá)混亂的連鎖反應(yīng);而思維因素是關(guān)鍵，對(duì)論文內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰的認(rèn)知能夠穩(wěn)定其心理，并做到有話可說;表達(dá)能力是保障，是充分展示自己的途徑。所以，要全面提升三方面能力，重視實(shí)戰(zhàn)模擬演練，提高對(duì)答辯環(huán)境的心理承受度;加深頭腦中對(duì)論文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新點(diǎn)的記憶;還可以將需要口頭表達(dá)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成書面形式，然后熟讀，在答辯時(shí)做到脫稿表達(dá)。
另一個(gè)方面的影響因素是禮儀性影響因素，表現(xiàn)在學(xué)生行為和服裝兩點(diǎn)上。行為方面主要是進(jìn)場、姿態(tài)和手勢，在進(jìn)場后，學(xué)生要與答辯委員會(huì)老師有一個(gè)眼神的交流;答辯過程中，要挺胸直腰、面帶微笑，并不忘與老師的眼神交流;回來老師提問時(shí)，要身體微微向前傾斜，同時(shí)，將雙手放在桌上記錄，以示尊敬。結(jié)束答辯后，要表示感謝，然后再穩(wěn)步走下講臺(tái)。
正式答辯技巧。正式答辯分為學(xué)生自述、教師提問和學(xué)生回答三個(gè)主要部分，其中自述是學(xué)生可控環(huán)節(jié)，需要在答辯前做好充分準(zhǔn)備�？梢詮倪x題依據(jù)、研究目的，文獻(xiàn)綜述、研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)和研究結(jié)論幾個(gè)方面加以簡要闡述，各個(gè)部分要有不同的側(cè)重。
在回答環(huán)節(jié)，答辯學(xué)生要注意的問題，一是要認(rèn)真記錄答辯委員會(huì)老師所提出的問題;二是對(duì)于不清楚的問題要禮貌性的請(qǐng)求老師重述，避免答非所問，注意切忌命令口吻;三是記完問題后不要急于作答和辯解，要給自己留下思考的時(shí)間。在作答時(shí)，還要注意表述的結(jié)構(gòu)和用語的準(zhǔn)確;四是在回答問題時(shí)，要有簡短引言、正文和結(jié)論，要有回答次序。
3、結(jié)束語
碩士研究生學(xué)位論文答辯是檢驗(yàn)論文科學(xué)水平和考驗(yàn)學(xué)生各種能力的必經(jīng)途徑，做好論文和順利答辯對(duì)于碩士研究生來生同等重要。相較于體育學(xué)科學(xué)碩士而言，體育碩士研究生時(shí)間緊、任務(wù)重，因此，在做好論文的基礎(chǔ)上，充分掌握答辯技巧是每一個(gè)體育碩士研究生都要鉆研的功課，也只有這樣，才能在答辯中應(yīng)對(duì)自如。
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