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在職研究生論文答辯的前期準(zhǔn)備

時(shí)間:2024-08-12 09:17:23 論文答辯 我要投稿

在職研究生論文答辯的前期準(zhǔn)備

  論文答辯是每一位在職研究生在校學(xué)習(xí)成果的重要總結(jié),不僅需要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成高質(zhì)量的畢業(yè)論文,還要兼顧好論文答辯的環(huán)節(jié)。答辯的好與壞也是整個(gè)論文優(yōu)秀與否的重要標(biāo)志,因此,對(duì)于論文答辯這一程序確實(shí)不能忽視。現(xiàn)將論文答辯前需要準(zhǔn)備的相關(guān)事宜解答如下:

在職研究生論文答辯的前期準(zhǔn)備

  首先,全力準(zhǔn)備自己所寫的論文。

  答辯是學(xué)校對(duì)碩士論文成績進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心,通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié),來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上,寫好供20 分鐘用的答辯報(bào)告書。特別要注意以下幾點(diǎn):1.突出選題的重要性和意義。2.介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排(這部分只說明標(biāo)題就行,不要論述內(nèi)容,因老師已經(jīng)看過你的論文)。3.強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。4.說明做了哪些必要的工作。我們至少要對(duì)答辯報(bào)告書的內(nèi)容盡量讀熟,達(dá)到脫稿,照著講稿直接念,效果會(huì)比較差?傊覀儽仨氄J(rèn)真反復(fù)研讀自己的論文內(nèi)容和答辯報(bào)告書。

  其次,備齊需要攜帶的資料。

  1.碩士論文的底稿。2.答辯報(bào)告書。3.主要參考資料,答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料,但帶上這些資料,當(dāng)遇到一時(shí)記不起來時(shí),稍微翻閱一下有關(guān)資料,就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。4.記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來。通過記錄,不僅可以減緩緊張心理,而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么,同時(shí)還可以邊記邊思考,使思考的過程變得很自然。5.穿衣要整潔、莊重,著衣能給答辯老師一個(gè)最直接的印象——你對(duì)答辯的重視程度。

  第三,調(diào)整好自己的心態(tài)。

  要進(jìn)行答辯,首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。碩士教育重在訓(xùn)練科學(xué)的思維、如何將科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng)造社會(huì)效益。因此,通過論文答辯可以考察到如下:1.論文的真實(shí)性。實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ),論文本身必須真實(shí)可靠,弄虛作假難逃答辯委員會(huì)專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問題,論文勢(shì)必不能通過專家評(píng)審。2.相關(guān)知識(shí)與應(yīng)用能力。3.研究生的綜合素質(zhì),包括答辯者的表達(dá)能力。成功的演講是自信和技巧的結(jié)合,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少,可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力,讓別人知道自己都做了什么。要想這場戰(zhàn)爭獲勝,就必須對(duì)答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進(jìn)行深入剖析,做到胸有成竹,不要緊張,要以必勝的信心,飽滿的熱情參加答辯。當(dāng)然我們也不可盲目自信與固執(zhí),尤其在參加答辯的時(shí)候切忌總感覺自己寫的論文內(nèi)容無可挑剔,聽不進(jìn)去別人的意見,甚至在答辯時(shí)與評(píng)委老師爭得面紅耳赤,我們對(duì)評(píng)委老師的批評(píng)或者建議要虛心接受,尋求論文的完美,以便答辯結(jié)束后認(rèn)真的完善修改自己的論文。

  最后,準(zhǔn)備一個(gè)簡單得體的開場白。

  開場白是整個(gè)論文答辯的正式開始,它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。開場白要切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言。牢記謙虛謹(jǐn)慎的傳統(tǒng)美德,但是謙虛并非不自信,同時(shí)也要避免自我表現(xiàn),洋洋得意,尋求贊賞和過度的表現(xiàn)。

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