電大本科畢業(yè)論文答辯流程
導(dǎo)語：論文答辯是學(xué)校考核學(xué)生實(shí)際處理課題能力的一種重要形式，下面小編整理了電大本科畢業(yè)論文答辯流程，希望有所幫助！
一、電大畢業(yè)論文答辯的一般程序
1、學(xué)員在論文答辯前半個月，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。
2、答辯開始，一般先讓學(xué)員概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會（一般5分鐘左右）。
3、主答辯老師提問。主答辯老師一般提出三個問題，學(xué)員一般在15分鐘內(nèi)，當(dāng)場按順序逐一作出回答。根據(jù)學(xué)員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當(dāng)?shù)牟鍐�。學(xué)員逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。
4、或由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn)，至于論文的成績，一般不當(dāng)場宣布。
二、主答辯老師擬提問題的范圍
答辯委員會成員確定以后，一般要在答辯舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯小組老師手里，答辯小組老師接到論文后，認(rèn)真仔細(xì)地審讀每一篇要進(jìn)行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，并擬定在論文答辯會上需要論文作者回答或進(jìn)一步闡述的問題。
在答辯時，答辯老師會提出多少問題，提些什么問題？這是每一個需要參加答辯的學(xué)員都十分關(guān)心的問題，同時這又是一個十分復(fù)雜，很難把握的問題。但這并不等于說答辯老師出題是任意的、毫無規(guī)律可循的。主答辯老師一般是從檢驗(yàn)真?zhèn)�、探測能力、彌補(bǔ)不足三個方面提出三個問題。
�。�1）檢驗(yàn)真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實(shí)性擬題提問。它的目的是要檢查論文是否是學(xué)員自己寫的。如果論文不是通過自己辛勤勞動寫成，只是抄襲他人的成果，或是由他人代筆之作，就難以回答出這類問題。
�。�2）探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關(guān)的，探測學(xué)員水平高低、基礎(chǔ)知識是否扎實(shí)，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運(yùn)用基本原理等方面的問題。
�。�3）彌補(bǔ)不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不周全、不確切以及相互矛盾之處提問，請作者在答辯中補(bǔ)充闡述或提出解釋。你在寫這篇論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的，通過對這些問題的提問和答辯，答辯委員會就會了解畢業(yè)論文是不是學(xué)員自己通過辛勤勞動寫成的，即檢查了論文的真實(shí)性；也大體上摸清了學(xué)員對所學(xué)知識掌握的深廣度，以及學(xué)員臨場的應(yīng)對能力和對知識理解的透徹程度。
三、答辯者的'準(zhǔn)備
1、開始準(zhǔn)備
我的風(fēng)格，在做ppt前，安排好每一章PPT的內(nèi)容，一般先有稿后有PPT，沒有邏輯的內(nèi)容，你有在炫酷的PPT有何用？（再說了，學(xué)術(shù)不需要炫酷），另外，我的習(xí)慣是50s—1min一張PPT，內(nèi)容最為充實(shí)，也給聽眾留足夠的閱讀時間，反而不顯得冗雜，所以一般10分鐘的演講12張左右比較合適，包括一些封面頁、標(biāo)題頁。
PPT內(nèi)容從何而來，當(dāng)然是你的論文了，劃重點(diǎn)，你應(yīng)該講你的核心工作，別人提的模型你來用，這種情況本科最為常見，此時講這個模型意義不大，重點(diǎn)是你要去談你為什么在這里要用這個模型，另外別的內(nèi)容都可以略講，最后實(shí)驗(yàn)部分再詳細(xì)說，大概是這個思路。這里演講準(zhǔn)備說幾個原則：
1）本科研究內(nèi)容一般比較少，所以有些內(nèi)容要重點(diǎn)展開才能充滿時間，建議把模型講多點(diǎn)，另外實(shí)驗(yàn)部分也可以豐富，講細(xì)節(jié)。相關(guān)知識內(nèi)容多，略過，主要是別人的工作，略過，講你的。
2）PPT講解8—15分鐘，就按照10分鐘左右準(zhǔn)備，大部分人在正式情況會忘詞或者多講些而導(dǎo)致時間變長。
3）忌大段文字，理由會沒人會看，你念也不會有多少人聽的下去，相信我，避免不開的話有三個策略。
4）整理好邏輯，大塊內(nèi)容可以用框圖整理。
5）給主題句，關(guān)鍵內(nèi)容加粗，標(biāo)紅。
6）論文格式標(biāo)準(zhǔn)，圖有標(biāo)題坐標(biāo)，表是三線表內(nèi)容規(guī)范，引用參考文獻(xiàn)格式要正確，這是學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
2、內(nèi)容設(shè)計
內(nèi)容后上可以按照這幾塊內(nèi)容準(zhǔn)備，供參考。
1）引言/背景——突出研究問題和意義即可，簡略，一張PPT甚至1句話就完事。
2）文獻(xiàn)綜述，盡量1張PPT解決戰(zhàn)斗，突出別人做什么，有什么不足，引出自己的motivation。
3）相關(guān)知識，不單獨(dú)弄PPT了，穿插在你的主體工作中，必要時候引文獻(xiàn)，加關(guān)鍵公式，有時間講，沒時間就PPT上擺著就好，當(dāng)然有時間可以簡單介紹，畢竟是也是論文的一部分嘛。
4）模型建立，你的重點(diǎn)內(nèi)容，建議先給個框圖解釋你的整體流程，然后再展開細(xì)節(jié)闡述。
5）實(shí)證分析，一般都有，擺結(jié)果，用嘴說結(jié)論，如果信息量太大再來考慮用文字展示。
6）結(jié)論，最容易有大段文字出現(xiàn)的區(qū)域，注意首尾呼應(yīng)。
3、答辯過程。
提起多練幾遍，掐好時間，這個不用多啰嗦了，看看答辯過程的應(yīng)變吧。在講PPT的過程中注意這幾個重點(diǎn)：
1）不要怕忘詞，一本正經(jīng)的胡說八道，圓回來就行，甚至有人都不會注意你忘詞了，但前提是胡說八道別被他們發(fā)現(xiàn)，盡可能還是背熟。
2）注意語音語調(diào)，想引起評委老師的注意的時候，提升音調(diào)之類的可以引起他們的注意。
3）聲音洪亮自信，讓人有種不明覺厲的感覺，覺歷了，你的畢業(yè)基本就穩(wěn)了。
4、回答過程
被稱為噩夢10分鐘，看看怎么度過比較好。有禮貌，回答有理有據(jù)，可以部分同意老師觀點(diǎn)，再繞回來解釋就行。當(dāng)然例如“感覺你啥都沒干啊”之類的問題，別說“是”就完了。別指望誰能在10分鐘內(nèi)理解你幾個月做的東西，不存在的，所以有些問題問的比較“外行”很正常，別顯得一副“唯我獨(dú)尊”的感覺，人外有人，天外有天，更何況教你4年的老師呢。對老師的建議要虛心，下來再與老師討論修改。指出問題，如果一時半會不好解決，那太好了，這可以是未來作為研究生的你，或者是你的學(xué)弟學(xué)妹的研究方向
5、其他建議
說些不涵蓋在上面的細(xì)節(jié)tips吧。
1）PPT答辯前準(zhǔn)備3個版本，pptx，ppt，pdf，這也是我在外做學(xué)術(shù)報告的經(jīng)驗(yàn)，不清楚軟硬環(huán)境下，有備無患。
2）有條件的了解一下未來你報告的地方屏幕的比例，4：3還是16：9，可按照比例設(shè)計你的PPT。
3）建議多找學(xué)長、老師講一遍，在臺上也好面對面也好，多講講，找問題。
4）不要怕砍東西！有些人老是感覺不想刪去內(nèi)容，覺得都很重要，但是時間固定，你超過了會給人帶來不好的體驗(yàn)，所以該砍就砍，留你的工作！留你的工作！留你的工作！足夠了，背景、文獻(xiàn)、相關(guān)知識都可以削減的，有舍才有得。
5）注重細(xì)節(jié)，三線表、圖表格式之類的，規(guī)范！論文也好，ppt也好，都嚴(yán)格要求，這是學(xué)術(shù)！
6）字號建議20+吧，18是底線了，要是你想讓他們看清，那就盡可能整到這么大，放不下了說明你的內(nèi)容可能過多了。
7）學(xué)術(shù)不需要花里胡哨，停止那些旋轉(zhuǎn)跳躍自以為很高端的動畫，出現(xiàn)、擦除這兩個夠你用了，不要用聲音，嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)答辯不需要你的騷操作。
過不過不只取決于你的PPT講的好不好，而是！而是！而是！你的內(nèi)容做的夠不夠，再多的技巧都不能蓋住你沒干活的事實(shí)，報告只是個展示和交流，所以好好干活吧，另外提醒想申優(yōu)的同學(xué)，內(nèi)容和成果>PPT，當(dāng)然在本科PPT報告好評委就對你有印象給高分。最后，祝大家答辯順利，畢業(yè)快樂！
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