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論文答辯的七大問(wèn)題及解決方法
論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會(huì)前，校方、答辯委員會(huì)、答辯者（撰寫(xiě)畢業(yè)論文的作者）三方都要作好充分的準(zhǔn)備。以下是小編整理的論文答辯的七大問(wèn)題及解決方法，歡迎閱讀。
問(wèn)題：畢業(yè)設(shè)計(jì)整體比較差。PPT上出現(xiàn)很多錯(cuò)別字，論文沒(méi)有按照模板排版。問(wèn)學(xué)生中用到了什么數(shù)據(jù)庫(kù)，他居然回答說(shuō)HTML。
建議：態(tài)度一定要誠(chéng)懇，知之為知之不知為不知。回答問(wèn)題一定要面對(duì)著評(píng)委，一定要自信，一定要聽(tīng)請(qǐng)問(wèn)題再回答。
某高校軟件學(xué)院在這個(gè)周末舉行了本科生畢業(yè)論文答辯，作為答辯評(píng)審老師之一全程參與了這個(gè)過(guò)程。心情的走勢(shì)越發(fā)的覺(jué)得和最近股票市場(chǎng)的走勢(shì)一樣，跌宕起伏，變化莫測(cè)，讓人捉摸不透。
第一天早上“開(kāi)盤(pán)”高開(kāi)，心里正高興著，就和其他老師交流，問(wèn)今年的畢業(yè)生畢業(yè)論文的水平提高了不少。沒(méi)有想到盤(pán)中出現(xiàn)重大利空，一路狂跌，簡(jiǎn)直慘不忍睹。下午開(kāi)盤(pán)后，出現(xiàn)短暫的回調(diào)，但改變不了下跌的趨勢(shì)。
第二天相對(duì)于第一天也算是高開(kāi)，而且總體趨勢(shì)不錯(cuò)，雖然盤(pán)中也出現(xiàn)震蕩，但總體情況相比昨天會(huì)好很多。
據(jù)我從其他組了解的情況來(lái)看，總體水平還是去年那個(gè)熊樣，不過(guò)是我比較幸運(yùn)罷了，第二天我那組的學(xué)生算是學(xué)院里比較優(yōu)秀的，學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正，對(duì)畢業(yè)論文還算重視，我想這是第二天能夠高開(kāi)高走的重要原因。
兩天的答辯中總共有41名學(xué)生參加，比較突出的就3名學(xué)生，而這三名學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)算是比較認(rèn)真的，兩個(gè)都保研，另外一個(gè)和國(guó)內(nèi)的知名企業(yè)簽了工作。其中有17名左右的同學(xué)，畢業(yè)論文馬馬虎虎算過(guò)得去，至少他們還是比較認(rèn)真的，雖然做得不是很好，所做得工作不是很多，但至少能夠?qū)⒆约核龅墓ぷ髦v清楚。剩下的學(xué)生的表現(xiàn)，只能用慘不忍睹來(lái)形容。不僅態(tài)度不認(rèn)真，自己做的工作少，甚至直接從其他地方copy過(guò)來(lái)，連一些基本的概念都搞不懂。
現(xiàn)舉幾個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明：一個(gè)去年答辯沒(méi)有通過(guò)的學(xué)生，今年再來(lái)參加答辯，不僅論文的字?jǐn)?shù)、格式不符合要求，而且PPT上所講的內(nèi)容和論文的居然不一致。問(wèn)他這一年做什么了，論文怎么還是這么差，他回答說(shuō)著一年都忙于找工作了，沒(méi)有時(shí)間弄論文。問(wèn)他工作找到?jīng)]有，他居然說(shuō)還沒(méi)有找到？還有很多做系統(tǒng)的學(xué)生，問(wèn)一些最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，都回來(lái)不上來(lái)；這充分說(shuō)明他的論文根本不是他自己做的；比如做網(wǎng)站的，問(wèn)他用到了什么技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，他居然都答不上來(lái)。還有更搞笑的，問(wèn)他文中用到了什么數(shù)據(jù)庫(kù)，他居然回答說(shuō)HTML。
造成畢業(yè)設(shè)計(jì)整體比較差的原因，我個(gè)人不想追究。但學(xué)生自己和部分學(xué)生導(dǎo)師確實(shí)都存在的問(wèn)題。學(xué)生不重視，這是主要的一個(gè)原因，先不說(shuō)論文的工作是不是你做的，你的論文格式和PPT這些基本沒(méi)技術(shù)含量的東西，你總得認(rèn)真對(duì)待吧。PPT上的所講的內(nèi)同和你論文的不一樣，PPT上出現(xiàn)很多錯(cuò)別字、論文沒(méi)有按照模板排版等等這些低級(jí)問(wèn)題，只要你認(rèn)真對(duì)待總能避免。部分導(dǎo)師也有原因，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，學(xué)生的畢業(yè)論文還有答辯的PPT，導(dǎo)師看都沒(méi)有看（學(xué)生把導(dǎo)師姓名寫(xiě)錯(cuò)的情況，更絕的把自己的學(xué)號(hào)都寫(xiě)錯(cuò)了），以致造成很多苦笑不得的狀況。
很多人都覺(jué)得學(xué)生不重視論文，都是忙于找工作，以致沒(méi)有時(shí)間做畢業(yè)設(shè)計(jì)和寫(xiě)論文。但在這兩天中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那些找到工作的和考研的學(xué)生的論文情況比那些沒(méi)有找到工作的學(xué)生好的多。如果你因?yàn)檎夜ぷ�，而且找到工作了，論文情況稍微差點(diǎn)，還是可以理解的，但是你既不去找工作，又不重視論文，總是抱著僥幸的心里，希望評(píng)委們放你一馬的心里，這種情形個(gè)人覺(jué)得是不可原諒。雖然學(xué)校最終不能通過(guò)答辯的人幾乎沒(méi)有，但至少得讓你二答吧。
當(dāng)然作為學(xué)生，盡管你論文狀況不好，但你要是有以下的情形，恭喜你，你獲得了免死金牌。
第一，考上研究生；
第二，找到工作的；
第三，領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生；
第四，教授的學(xué)生。
所以當(dāng)你既不是以上四類人，畢業(yè)論文又做得奇差，不讓你二答還讓誰(shuí)二答呢？
現(xiàn)在談?wù)勊麄儺厴I(yè)答辯存在的問(wèn)題以及建議：
一、PPT存在的問(wèn)題。字體的大小不統(tǒng)一，背景太過(guò)鮮艷，連內(nèi)容都看不清，段落的首行縮進(jìn)都不統(tǒng)一，內(nèi)容都不認(rèn)真檢查，出現(xiàn)了一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如存在錯(cuò)別字，或者將概念混淆。
二、將自己不懂的概念寫(xiě)在PPT。一問(wèn)就被問(wèn)倒了。
三、態(tài)度不夠真誠(chéng)，不懂裝懂。問(wèn)一個(gè)基本的問(wèn)題，就露出破綻。
四、論文的內(nèi)容以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是從網(wǎng)上復(fù)制過(guò)來(lái)的，還帶著網(wǎng)絡(luò)的印記。
五、選的題目與自己的專業(yè)無(wú)關(guān)，而且也做不好，說(shuō)不清楚。
六、報(bào)告的內(nèi)容，不是自己所做的，都是一些基本的概念，自己做的內(nèi)容很少提及。
七、提交的論文都沒(méi)有認(rèn)真看，存在很多錯(cuò)別字，還有很多抄襲的印記。
建議：
一、答辯之前應(yīng)該將PPT拷入機(jī)器，并且看是否能夠正常播放。
我的小組存在個(gè)別學(xué)生在答辯的過(guò)程中PPT打不開(kāi)，還有更極品的就是，答辯開(kāi)始一分鐘后，發(fā)現(xiàn)所用的PPT不是自己要使用的那份。
二、態(tài)度一定要誠(chéng)懇，知之為知之不知為不知。
評(píng)委老師都知道自己學(xué)院學(xué)生的水平，只要誠(chéng)實(shí)老師一般都不會(huì)太為難你。
三、一定要自信。
有些男生上去報(bào)告，那聲音小的可憐。后來(lái)一個(gè)評(píng)委導(dǎo)師打趣說(shuō)，你的聲音和你的論文中的圖片一樣，是故意讓我看不清。
四、對(duì)老師要有禮貌。
有些學(xué)生在上面報(bào)告連最基本的禮儀都不懂，給人印象非常不好。
五、答辯之前一定要認(rèn)真檢查PPT以及論文。
六、回答問(wèn)題一定要面對(duì)著評(píng)委。
不然給人的感覺(jué)是你不尊重評(píng)委。
七、一定要聽(tīng)清問(wèn)題再回答。
有些學(xué)生胡扯了半天，都沒(méi)有回答到點(diǎn)子上，到底是自己不懂呢，還是沒(méi)有聽(tīng)清問(wèn)題就開(kāi)始胡扯。
擴(kuò)展：物流管理專業(yè)答辯的問(wèn)題及回答
1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目)，研究、寫(xiě)作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。 (必知)研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?
因?yàn)槭浅楹灈Q定題目的。
選題目的和意義：
目的：我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)興起于上世紀(jì) 90年代，起步雖晚，但發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)物流信息中心最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2022年一季度中國(guó)社會(huì)物流總額為25.9萬(wàn)億元人民幣(下同)，按可比價(jià)格計(jì)算，同比增長(zhǎng)20.8%，比上年同期增加近19%。初步預(yù)計(jì)2010全年社會(huì)物流總額有望突破百萬(wàn)億元大關(guān)�，F(xiàn)代物流越來(lái)越受到重視，成為“第三利潤(rùn)泉”，而現(xiàn)代物流的增值服務(wù)作為物流的發(fā)展趨勢(shì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該得到廣泛的重視與發(fā)展。隨著物流市場(chǎng)的發(fā)展趨向成熟,超越單一的物流服務(wù),轉(zhuǎn)向?yàn)榭蛻籼峁┰鲋捣⻊?wù),以提升企業(yè)的知名度和核心競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)成為物流增值服務(wù)企業(yè)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的新思路。
意義：本論文題目的研究是為了根據(jù)現(xiàn)代物流增值服務(wù)的現(xiàn)狀，探討發(fā)展現(xiàn)代物流增值服務(wù)的必要性、途徑和方向等。
學(xué)術(shù)價(jià)值：物流的增值服務(wù)是物流行業(yè)成熟的標(biāo)志，是未來(lái)物流服務(wù)發(fā)展的方向，結(jié)合自身的專業(yè)知識(shí)，研究和探索現(xiàn)代物流增值服務(wù)，有利于知識(shí)和現(xiàn)實(shí)情況的結(jié)合，通過(guò)理性的思維，利用科學(xué)的數(shù)據(jù)和邏輯，從物流行業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的角度論述其發(fā)展途徑和方向。
2.說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題。(必知)
相關(guān)課題，有通過(guò)對(duì)省市的物流公司所提供服務(wù)的類別和如何開(kāi)展增值服務(wù)，通過(guò)物流基本服務(wù)于增值服務(wù)的比較，甚至基于回歸模型物流企業(yè)開(kāi)展增值服務(wù)的對(duì)策分析，結(jié)論都是物流的增值服務(wù)還僅僅在起步階段，物流業(yè)對(duì)其必要性的認(rèn)識(shí)不足，如果物流企業(yè)要開(kāi)展增值服務(wù),要投入巨大人力、物力、財(cái)力時(shí),才能得到增值服務(wù)收益。
在中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)之下，怎樣利用政府政策的支持，如何投入最小的人力物力財(cái)力得到最小的增值服務(wù)收益，怎么因地制宜地企劃不同物流公司的增值服務(wù)的發(fā)展途徑 等等。
我認(rèn)為國(guó)家對(duì)物流行業(yè)的支持和投放主要集中在國(guó)企，民營(yíng)的物流企業(yè)難以在國(guó)家政策上得到優(yōu)惠。我國(guó)物流行業(yè)的進(jìn)入門(mén)檻相對(duì)而言較低,企業(yè)“小、散、亂”的局面未得到根本改變,還陷在價(jià)格戰(zhàn)的惡性循環(huán)中不能自拔。在現(xiàn)代物價(jià)上升，物流成本隨之不斷提高的現(xiàn)狀之下，我國(guó)大多數(shù)物流企業(yè)還處于直接壓縮物流基礎(chǔ)作業(yè)成本的階段,未能進(jìn)行物流服務(wù)的創(chuàng)新并從物流增值服務(wù)中尋求利潤(rùn)。
我認(rèn)為雖然物流的增值服務(wù)是未來(lái)物流行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，但是不同的物流企業(yè)有不同的情況 應(yīng)該量力而為，不求大而全 ，選擇小而專，定位自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，如運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送等作為重點(diǎn)發(fā)展的核心業(yè)務(wù)，這樣既能在弱肉強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)中生存，也可以形成自身的品牌特色。
3.文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。(必知)
基本觀點(diǎn)：現(xiàn)代物流的增值服務(wù)是物流服務(wù)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，物流企業(yè)應(yīng)當(dāng)就自身的現(xiàn)狀選擇定位適合的發(fā)展增值服務(wù)的途徑，以迎合市場(chǎng)的需求。
基本依據(jù)：首先是增值服務(wù)的市場(chǎng)需求：(從中國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)協(xié)會(huì)組織第三次全國(guó)范圍內(nèi)的物流狀況調(diào)查得知，在物流需求市場(chǎng)期望的物流服務(wù)內(nèi)容中，其中工業(yè)企業(yè)需要市內(nèi)配送服務(wù)有29%，需要物流信息查詢、條碼采集、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)及代為報(bào)關(guān)各為7%，在商業(yè)企業(yè)中，需要物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)為20%，需要代結(jié)貸款、物流信息查詢、市內(nèi)配送服務(wù)各占7%，需要條碼采集為13%。這一組數(shù)據(jù)足以說(shuō)明我國(guó)的物流市場(chǎng)對(duì)物流的增值服務(wù)有著巨大需求，物流增值服務(wù)是可供企業(yè)挖掘的一個(gè)巨大利潤(rùn)源泉。)
所以，發(fā)展現(xiàn)代物流的增值服務(wù)這一課題是很有必要性及現(xiàn)實(shí)意義的。
4.本文提出的見(jiàn)解的可行性。
我覺(jué)得論文提出的觀點(diǎn)只是理論，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足仍使得這篇文章存在與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密的問(wèn)題。而且因?yàn)橛姓撐姆鹊南拗扑砸?jiàn)解更不夠全面，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)的需求，因地制宜地發(fā)展有自己特色的物流增值服務(wù)。
5.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
框架的邏輯性不夠強(qiáng)，在文章的開(kāi)頭沒(méi)有引用學(xué)者的有關(guān)相關(guān)話題的評(píng)論，行文不夠通暢，某些方面討論不夠深入，論據(jù)不充分。
6.寫(xiě)作畢業(yè)論文的體會(huì)。
寫(xiě)論文不是一個(gè)人的事，需要尊重老師的意見(jiàn)，和老師不斷探討交流論文的結(jié)構(gòu)框架和內(nèi)容等，需要站在前人的肩膀上，不斷完善發(fā)展，加深自身對(duì)相關(guān)課題的了解和研究，認(rèn)識(shí)到自己在大學(xué)四年學(xué)到的知識(shí)需要和實(shí)際相結(jié)合，才能運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去，認(rèn)識(shí)到自己實(shí)踐能力的
7.本文的優(yōu)缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)基本符合邏輯，主題突出，抓住重點(diǎn)，行文通暢，以歸納總結(jié)法論證現(xiàn)代物流增值服務(wù)的問(wèn)題、解決策略及其發(fā)展方向。
缺點(diǎn)：框架的邏輯性不夠強(qiáng)，在文章的開(kāi)頭沒(méi)有引用學(xué)者的有關(guān)相關(guān)話題的評(píng)論，某些方面討論不夠深入，論據(jù)不充分，由于論文篇幅的限制，難以對(duì)相關(guān)課題進(jìn)行深入的探討。
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