大家畢業(yè)論文答辯怎么過的
要想順利通過答辯，一定的提前準(zhǔn)備是必不可少的，讓我們從答辯的流程開始入手。
本科論文答辯流程
(一)論文答辯前的準(zhǔn)備
1.熟悉論文
答辯人需全力消化自己所寫的論文。首先，熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，掌握論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);其次，明確論文中所使用主要概念的確切涵義，以及所運用基本原理的主要內(nèi)容;再次，仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無謬誤、片面、模糊不清甚至是自相矛盾之處，有無與黨的方針政策和國家法律法規(guī)相抵觸的內(nèi)容等。
2.備齊資料及用品
答辯人需準(zhǔn)備好參加論文答辯所需攜帶的資料和用品，包括：
(1)論文陳述稿
在論文答辯前，答辯者應(yīng)該反復(fù)閱讀、審查自己的論文，整理一份五百字左右的論文陳述稿，內(nèi)容包括：選題目的及意義，寫作對象(組織及組織成員)概況，核心概念及其解釋，論文結(jié)構(gòu)及各部分主要內(nèi)容(詳細(xì)陳述)，論文的主要結(jié)論、寫作體會等，學(xué)位論文還需說明論文的'創(chuàng)新點。論文陳述稿盡量簡潔明了，列出框架及要點即可。
(2)論文終稿、論文評閱書、《答辯提問及回答情況表》
在答辯中，答辯教師經(jīng)常會就論文的某個部分的內(nèi)容或某些概念等問題提問，答辯者應(yīng)該帶上一份論文終稿，以便及時查找與思考答辯教師所關(guān)注的問題。
3.調(diào)整心態(tài)
在答辯前，答辯人要做好充分心理準(zhǔn)備，正確估計自己，克服盲目自卑、緊張、膽怯心理，樹立自信心。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。
(二)論文答辯日的流程
1、在答辯會上，讓用15分鐘左后的時間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，較詳細(xì)地介紹論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會。
2、答辯老師提問，老師提問完后，有的學(xué)校規(guī)定，可以讓學(xué)生獨立準(zhǔn)備15-20分鐘后，再來當(dāng)場問答，有的則要求學(xué)員當(dāng)場立即作答(沒有準(zhǔn)備時間)，隨問隨答。
3、學(xué)生逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。
(三)論文答辯后的工作
答辯結(jié)束后，答辯者應(yīng)該認(rèn)真思考答辯教師所提的問題和點評意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗教訓(xùn)。一方面，要弄清通過這次畢業(yè)論文寫作，自己在提出問題、解決問題、分析問題方面取得哪些成績，還存在哪些不足。另一方面，還要根據(jù)答辯教師提出的問題和意見，認(rèn)真修改自己的論文，使之更為完善。
本科論文答辯技巧。
第一，答辯前準(zhǔn)備充分。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，臨時抱佛腳總是不好的，要充分熟悉自己的論文，別到時候自己陳述的時候說不清楚自己寫的論點論據(jù)。
第二，時間控制得當(dāng)。通常本科生答辯都在15分鐘之內(nèi)，答辯人在陳述自己論文的時候，一定不能面面俱到，這就要注意詳略得當(dāng)，層次分明。不要啰里啰嗦地闡述那些綜述，要撿干貨嘮。
第三，PPT設(shè)計合理。PPT最起碼要包括以下幾個層次：研究目的，研究方法，材料選擇，結(jié)論，創(chuàng)新與不足，致謝。最后一條“致謝”是很多人容易疏忽的，感恩的心要常有，你謝謝老師總是應(yīng)該的，即使老師不在意是否致謝，你“致謝”了總不會給你差評。
第四，重點突出。這是和第二條緊密關(guān)聯(lián)的，陳述的時候只是把幾個主要的論點和結(jié)論性的東西詳細(xì)說明即可。
第五，實事求是也要有技巧。答辯老師的問題，你會就是會，不會也沒關(guān)系。但對于“不會”要學(xué)會委婉表達(dá)，你可以說，“這個問題提的`很好，也是困惑我的地方”或者說“這個問題在以后的研究中，我會繼續(xù)思考”或者說“這個問題我還沒有想清楚”.
第六，謙虛謹(jǐn)慎。一旦老師問的問題你不但會而且還很有話說，切忌“多多益善”,一定要“點到為止”,言多必失是你時刻要提醒自己的。你只要回答清楚老師的問題即可，不要給老師一種飛揚跋扈，驕傲自滿的印象，有的老師愿意順著你的邏輯往下擴展，一旦擴展到一發(fā)不可收拾的地步，你就麻煩了，畢竟你的知識盲點很多。
第七，切忌非此即彼的回答。對于矛盾性問題，或者既有“是”又有“非”的問題，比如你認(rèn)為中國孩子應(yīng)該在國內(nèi)接受教育好還是去國外接受教育好，你就要用辯證的思維來處理這類問題。一定不能單純說在國內(nèi)或者國外，要看到各自的弊端和優(yōu)勢。
畢業(yè)論文答辯自述范文
大家上午好!
我是xx學(xué)院中文系05級1班的學(xué)生余宏超。我的畢業(yè)論文的題目是《胡適學(xué)術(shù)情結(jié)》，我的指導(dǎo)老師是宋聚軒教授。
我當(dāng)初之所以選擇《胡適學(xué)術(shù)情結(jié)》這個題目，初始原因是胡適先生是我大學(xué)四年一直喜歡并深深羨慕的，每當(dāng)我到一個陌生的地方，我都會盡力淘本有關(guān)胡適的書籍，以慰藉我與世格格不入的靈魂。胡適，作為一個名詞更多地出現(xiàn)在五四新文化運動中，出現(xiàn)在資產(chǎn)階級唯心派的行列中，其實我們從小就接受過他的思想教育，如以前的小學(xué)課本、現(xiàn)在的初一課本中都德的《最后一課》便是他最早的思想拙作，這種“亡了國做了奴隸的人們，只要不忘記自己語言就像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙”。體現(xiàn)了在戰(zhàn)亂年代學(xué)生學(xué)習(xí)的目的重要性，學(xué)生不是為國捐軀的尸體，更多的是祖國傳統(tǒng)文化的繼承者。
《胡適學(xué)術(shù)情結(jié)》，這個題目在我的腦海中醞釀了很久，大約在大三暑假我就開始著手這方面的資料收集，但一直是深陷其中，不能自拔�？梢哉f那個時候，我是一名胡適的狂熱追求者，他一生獲得美國35個榮譽博士稱號，是前無古人后無來者的;他一輩子徘徊在政治與學(xué)術(shù)的夾縫中，為民主為科學(xué)奉獻(xiàn)了畢生的心血;在情感的痛苦煎熬中，又深刻展現(xiàn)了一個俗人的中庸心態(tài)，這一切的一切都深深地影響著我，激勵著我�；謴�(fù)胡適在我們心目中的地位是我輩義不容辭的責(zé)任，也是本文寫作第一目的。
我的論文《胡適學(xué)術(shù)情結(jié)》寫作分為三個部分：留學(xué)時期，思想和立業(yè)的定型，這是胡適傳奇一生的基礎(chǔ)，我主要寫他從一名留學(xué)者到熱衷政治關(guān)心國內(nèi)時事的愛國者，這里面包括他對自由主義與實驗主義接受和改造，這兩種思想是胡適一生思想的定型;變態(tài)社會中，大力奉行鎮(zhèn)靜主義，這部分也是論文最有趣的部分，我參考了很多史料和前輩的研究成果，力求做到把胡適的政治與學(xué)術(shù)的臉譜表現(xiàn)得淋漓盡致，這兩種臉譜的交叉又構(gòu)成了典型的20世紀(jì)學(xué)人內(nèi)心苦苦掙扎的心態(tài)。在這部分內(nèi)容的寫作過程中，幾次讓我潸然淚下，胡適的那種在逼與被逼的崩潰邊緣讓我觸目驚心，讓我感到要作為一名純粹的'學(xué)者活在那個年代是多么地艱難!第三部分是平和時期，崇尚學(xué)術(shù)獨立、思想自由。這是胡適一生的理想，也是當(dāng)代中國學(xué)術(shù)追求的最佳狀態(tài)，是我寫本論文的第二個目的。
在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的關(guān)于胡適的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊，參考了一些畢業(yè)論文樣本，這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師宋聚軒教授對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意!
以上就是我的畢業(yè)論文總結(jié)報告，希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價和指正。
謝謝!
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