認真辦好新預(yù)算會計制度培訓班論文

　　一、爭取各級領(lǐng)導的重視和支持。

　　我市參加全國威海培訓班的同志回單位后，立即分別向局主管預(yù)算工作的兩位局長、主管財政工作的常務(wù)副市長及局黨組作了詳細匯報，并提出了在年前舉辦分市級、區(qū)市縣兩個層次共五期培訓班的設(shè)想，使各級領(lǐng)導對預(yù)算會計制度重大改革有所了解，爭取他們的重視和支持。

　　二、誰參加培訓，誰當教師，分級負責

　　首先為各區(qū)市縣預(yù)算科、股長及總會計舉辦了第一期培訓班，講課的是參加全國威海培訓班的三位同志這個培訓班實際上是師資班，誰參加培訓，誰就當教師，各級負責各級。由于任務(wù)明確，壓力較大，大家學起來也比較認真刻苦，堅持白天上課、討論，晚上做習題

　　三、重理論，也重實際操作

　　培訓教材的內(nèi)容，直接關(guān)系到培訓的質(zhì)量，既要講清新預(yù)算會計制度改革的基本情況，包括為什么要改革，改革的原則，主要內(nèi)容及其變化情況，也要注重實際操作，學了會用。培訓后懂得科目變化運用和記帳方法，會做賬，會轉(zhuǎn)B賬教師在講授完財政總預(yù)算會計制度及事業(yè)單位會計制度后，分別編了一套習題讓參加培訓的人進行具體操作。財政總預(yù)算會計制度的習題一，新舊會計制度科目余額如何銜接？1997年舊制度的資金活動情況表如何轉(zhuǎn)為新制度的資產(chǎn)負債表？習題二，1998年按新的業(yè)務(wù)發(fā)生額如何做分錄、做會計報表？事業(yè)單位會計制度的習題一，1997年余額按新會計制度如何轉(zhuǎn)賬?習題二，1998年發(fā)生的會計事項，按新會計制度如何記賬？

　　四、預(yù)算處與預(yù)研會緊密配合。

　　全國威海培訓班結(jié)束后，預(yù)算處負責人主動找預(yù)研會商討貫徹新預(yù)算會計制度的有關(guān)問題，包括師資問題、教材問題、培訓計劃及其分工等問題并委托預(yù)研會全權(quán)負責購書、售書、印刷賬表及其五期培訓班的一切事務(wù)性工作。在工作進程中，出現(xiàn)什么問題再共同商討，共同解決。由于兩股力量緊密配合，工作進展也比較順利，既發(fā)揮了預(yù)研會圍繞中心服務(wù)中心的作用，又彌補了預(yù)算處人力少、任務(wù)緊、年終忙的實際困難。

　　學員在培訓中反映的幾個問題：

　　1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政納入財政總預(yù)算會計核算后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政結(jié)余（過去有預(yù)算內(nèi)、預(yù)算外、自籌資金等）如何轉(zhuǎn)賬不明確。

　　2.不少行政單位辦有事業(yè)單位，應(yīng)該如何界定？是否兩套會計制度同時運用？

　　3.新預(yù)算會計制度的賬頁、報表，財政部是否統(tǒng)一設(shè)計內(nèi)容格式，望能盡快明硫。

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