開題報告答辯一般問題

　　開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。以下是小編收集整理的開題報告答辯一般問題，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　開題報告答辯一般問題1

　　大學生論文開題報告一般問題

　　1、自己為什么選擇這個課題?

　　2、研究這個課題的意義和目的是什么?

　　3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?

　　4、全文的各部分之間邏輯關系如何?

　　5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?

　　6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些?

　　7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

　　8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?

　　對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。

　　一、答辯技巧

　　學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”�！罢毡拘�讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點。

　　在答辯時，學生要注意儀態(tài)與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現(xiàn)嚴肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。

　　在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：

　　沉著冷靜，邊聽邊記

　　精神集中，認真思考

　　既要自信，又要虛心

　　實事求是，絕不勉強

　　聽準聽清，聽懂聽明

　　在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應有論點、論據(jù)。

　　二、有開頭主體與結尾。三、有條理、有層次。四、應用詞確當，語言流暢。五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的`道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準備的時候已經(jīng)準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

　　作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。

　　大學生論文開題報告答辯技巧

　　二、論文答辯——圖表穿插

　　任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

　　三、論文答辯——語流適中

　　進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

　　四、論文答辯——目光移動

　　畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。

　　五、論文答辯——體態(tài)語輔助

　　雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。

　　六、論文答辯——時間控制

　　一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業(yè) 論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計。當然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應該重視。

　　七、論文答辯——緊扣主題

　　在校園中進行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。

　　八、論文答辯——人稱使用

　　在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用 “我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!

　　開題報告答辯一般問題2

　　1、 招標控制價對投標人來說是最高報價嗎？

　　答：是。

　　2、 清單的四統(tǒng)一？

　　答：項目編碼，項目名稱，計量單位，計算規(guī)則。

　　3、 清單計價與招標控制價的區(qū)別?

　　答：清單計價是方法，招標控制價是社會平均水平，公平公正的原則。

　　4、 招標文件的內(nèi)容構成？

　　答：投標邀請書，投標須知，合同條件，技術規(guī)范，圖紙，工程量清單等。

　　5、 招標文件編制依據(jù)？

　　答：公平，公開，公正，誠實信用。

　　6、 資格預審內(nèi)容？

　　答：投標人自身業(yè)績，資金，管理能力，資質(zhì)，設備，人員等。

　　7、 招標控制價內(nèi)容?

　　答：分部分項費，措施項目費，稅金，規(guī)費，其他項目費。

　　8、 綜合單價內(nèi)容？

　　答:人工費，材料費，機械費，管理費，利潤，風險費。

　　9、 計價調(diào)差包括哪些？

　　答：材料價格，人工單價，機械費。

　　10、施工結算是哪方做的？

　　答：施工方

　　11、施工結算與投標價的.區(qū)別？

　　答：前者是實際發(fā)生的金額，后者是估算價格。

　　12、項目編碼特點？

　　答：一共有12位數(shù)字，前9位是固定的。

　　13、稅金的內(nèi)容？

　　答：營業(yè)稅，城市維護建設稅，教育費附加。

　　14、造價控制的過程？

　　答：投資估算，設計概算，施工預算，施工圖預算，工程結算，工程決算。

　　15、施工圖預算的作用？

　　答：作為投標的依據(jù)。

　　開題報告答辯一般問題3

　　1、這個選題，你是如何確定的？（這是在問你調(diào)研工作的完整性）

　　2、你的調(diào)研做到什么程度了？你了解同類產(chǎn)品的現(xiàn)狀嗎？（這是在問你對品牌的認識度）

　　3、我在你的畢業(yè)選題里，看不到你的創(chuàng)新點。（這是激勵你在設計中多動腦筋）

　　4、別人的包裝已經(jīng)做得很好了，你覺得有必要再去改良嗎？（這是在暗示你快點講出你的創(chuàng)新點）

　　5、每年都有如此的選題，你的特點在哪里？（這是在要求你強調(diào)其他品牌產(chǎn)品的對比或類比）

　　6、你沒有和湖北的企業(yè)結合在一起。（這表示你選題答辯失敗）

　　7、你考慮過制作成本嗎？（這是設計的核心問題）

　　8、這樣的開本，是否適合你所定位的受眾人群使用？（這是在引導你進入書本的使用情景）

　　9、你的目標受眾是不是定得太模糊了？（你如果沒有更好的策略，就需要考慮換選題了）

　　10、這樣的結構根本不適合運輸。（說明你做的盒型累贅或簡易）

　　11、你的畢業(yè)選題里如果添加一些翻閱時的互動可能更好一些。（說明你的`選題基本過關但需要深化）

　　12、你和指導老師再溝通一下。（換選題準備重新答辯）

　　13、你無非是在外觀裝潢上運用了一些技法，這在畢業(yè)設計里分量太輕。（僅僅將技法運用在包裝外觀還不夠）

　　14、我沒有在你的設計里感受到方便。（說明你沒有認真調(diào)研，不了解各個使用人群的習慣）

　　15、這樣的標志很常見。（多半出現(xiàn)在VI設計中，準備重新答辯）

　　16、論文題目需要細化，必須與指導老師溝通。（畢業(yè)設計開題基本過關，但不排除為論文方向再答辯）

　　17、你插畫水平高嗎？不過不行，建議不要選擇手繪。（提醒你不要選擇你不擅長的表現(xiàn)技法）

　　18、你考慮過書籍內(nèi)頁的形式與書籍內(nèi)容的關聯(lián)嗎？（說明你純粹為設計而設計）

　　19、你的調(diào)研就是在網(wǎng)上找找資料嗎？（說明你的整個選題出現(xiàn)重大偏差）

　　20、上次答辯已經(jīng)調(diào)整過了，這次為什么還是這樣？（請準備好第三次答辯）

　　21、你這個選題太寬泛了。（同2）

　　22、你不用為湊數(shù)才做這么多。（懷疑你已經(jīng)黔驢技窮）

　　23、你的封面的色調(diào)、版面、字體和這本書書名不協(xié)調(diào)。（說明你沒有閱讀完這本書）

　　24、你怎么可以看帖子不回？

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