學(xué)位論文開題報告寫作步驟與方法
眾所周知,學(xué)位論文的編寫是高等教育中極為重要的一個環(huán)節(jié),體現(xiàn)了學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中對專業(yè)知識的整體理解和掌握,其中學(xué)位論文的文獻(xiàn)綜述能夠體現(xiàn)畢業(yè)生對學(xué)位論文所涉及領(lǐng)域的國內(nèi)外研究成果掌握程度,開題報告能夠反映畢業(yè)生對學(xué)位論文工作的整體設(shè)計及相關(guān)工作安排能力。
寫法
1 主要步驟及方法
完成學(xué)位論文的開題報告和文獻(xiàn)綜述是由一系列具有階段性和整體性的步驟組合而成,其中主要有:初定學(xué)位論文研究方向及題目、國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)調(diào)研、確定論文題目及研究內(nèi)容、論文研究方案、技術(shù)路線、規(guī)劃預(yù)期成果、安排論文工作時間。各個組成部分缺一不可,并且具有時間上的銜接性,在學(xué)生實際的完成過程中,必須根據(jù)導(dǎo)師的自己的專業(yè)實際情況,逐步完成。
1.1 初定學(xué)位論文研究方向及題目。
這個階段是主要根據(jù)畢業(yè)論文指導(dǎo)老師專業(yè)和研究方向初步制定,需要與導(dǎo)師進(jìn)行交流,了解導(dǎo)師的主攻方向,這個也可以通過系統(tǒng)調(diào)研指導(dǎo)老師在近些年完成的科研項目以及發(fā)表的國內(nèi)外學(xué)術(shù)論文獲得。在初定文章題目時,雖然不同專業(yè)和研究方向具有各自特征,不能一概而論,但是需要注意的是,文章題目切記不能過大、過空,要具有實際操作性,并且注意所涉及的工作量大小等諸多問題,比如工學(xué)中一級學(xué)科“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”中的“含油氣盆地分析”研究方向,如果是本科生的論文題目,可以是某條斷裂的某種屬性研究,比如幾何學(xué)分析、運動學(xué)過程解剖或者動力學(xué)推測等等,工作量不宜過大,能夠在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成相關(guān)問題的解答,如果是碩士生的論文題目,可以是某個含油氣區(qū)的構(gòu)造特征分析及其與油氣成藏的關(guān)系,能夠自己獨立地完成既定的論文題目;如果是博士生的論文,可以是某個含油氣盆地內(nèi)的整體構(gòu)造變形特征或者局部構(gòu)造變形的機理性分析等等。
1.2 國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)調(diào)研。
文獻(xiàn)調(diào)研階段是整個畢業(yè)論文中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),文獻(xiàn)來源具有多樣性,整體上可以劃分為公開性文獻(xiàn)和非公開性文獻(xiàn),其中,公開性文獻(xiàn)有圖書、論文集、科技報告、學(xué)位論文、專利、各類各級標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)庫、學(xué)術(shù)專著、期刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)等,非公開性文獻(xiàn)主要包括未發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、私人信件、公司或企業(yè)內(nèi)部科技報告、與某人的口頭交流等。
較好地完成文獻(xiàn)調(diào)研和綜述需要一定的耐心和細(xì)心,這主要是因為各類文獻(xiàn)數(shù)量大、類別多,在選擇文獻(xiàn)時不可能做到逐一參考,應(yīng)注意首先選擇具有代表性的期刊、書籍、作者、會議等等,在此基礎(chǔ)上,再逐漸擴展,比如含油氣盆地分析專業(yè)方向的代表性期刊有Tectonics、Basin Research、AAPG、中國科學(xué)(D輯)、地質(zhì)學(xué)報,等等。在文獻(xiàn)調(diào)研和綜述過程中,需要遵守如下幾項原則:全面系統(tǒng)、重點突出、真實客觀、條理清晰。
完成文獻(xiàn)調(diào)研報告過程中,一定要切記不要羅列各個作者的各自觀點、主張。文獻(xiàn)調(diào)研報告雖說是對前人研究成果的匯總,其中沒有個人工作量和研究成果,但是一篇完美的調(diào)研報告不僅能夠體現(xiàn)目前國內(nèi)外主要的科研進(jìn)展和學(xué)術(shù)動態(tài),同時也能夠清楚地指出目前所存在的基本科學(xué)問題。這就要求在進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研報告的編寫過程中,應(yīng)以研究內(nèi)容為編寫主提綱,在涉及某個局部問題時,可以列出重要參考文獻(xiàn)的觀點。
其中科學(xué)問題的發(fā)現(xiàn)和提出是極其重要的,科學(xué)問題一般來源于以下六個方面:
(1)從生產(chǎn)、生活、教學(xué)等實踐中發(fā)現(xiàn)有價值的問題;(2)不同觀點和學(xué)派之間有創(chuàng)新的爭論;(3)各學(xué)科之間或邊緣學(xué)科產(chǎn)生的新問題;(4)發(fā)現(xiàn)理論自身存在不足或矛盾;(5)發(fā)現(xiàn)新的觀察或?qū)嶒灛F(xiàn)象同原有理論或觀點的矛盾;(6)現(xiàn)有的方法、技術(shù)、工藝等不能滿足社會的發(fā)展和需要。
1.3 確定論文題目及研究內(nèi)容。
在完成文獻(xiàn)調(diào)研之后,在系統(tǒng)總結(jié)國內(nèi)外研究進(jìn)展和存在問題基礎(chǔ)之上,可以對初步擬定的論文題目進(jìn)行確定,并對論文進(jìn)行研究內(nèi)容的制定。論文研究內(nèi)容的制定需要具有系統(tǒng)性,各個章節(jié)之間要具有一定的聯(lián)系,這種聯(lián)系總體上可以分為兩種,一是具有逐步遞進(jìn)的特征,即后一章節(jié)是前一章節(jié)的進(jìn)一步研究和分析,比如,對于含油氣盆地專業(yè)的畢業(yè)生而言,主要表現(xiàn)為對研究區(qū)內(nèi)構(gòu)造變形及其演化特征方面的分析,并包括了構(gòu)造對油氣成藏的控制作用,這其中涉及了通過地表地質(zhì)調(diào)查、地震剖面分析、構(gòu)造變形幾何學(xué)、運動學(xué)、動力學(xué)分析、構(gòu)造與油藏的控制與影響;另一種是并列關(guān)系,即通過列舉不同地區(qū)或者構(gòu)造變形的不同方面來獲得某種共同屬性,比如,對于含油氣盆地分析專業(yè)的畢業(yè)生來說,如果以“國內(nèi)外前陸盆地差異性分析”為論文題目,則論文的研究內(nèi)容中,各個章節(jié)多以列舉國內(nèi)外各主要前陸盆地的特征為主要方式。
1.4 研究特色與創(chuàng)新點。
研究特色與創(chuàng)新點是學(xué)位論文中的點睛之筆,需要對學(xué)位論文進(jìn)行高度概括和總結(jié),從科學(xué)問題本身出發(fā),精確總結(jié)出與前人研究成果的差異性,表明學(xué)位論文的創(chuàng)新之處。一般而言,創(chuàng)新點不宜過多,對于本科畢業(yè)生而言,有一個創(chuàng)新點即可,對于碩士畢業(yè)生而言,可以有兩個創(chuàng)新點,對于博士畢業(yè)生而言,有2~4個創(chuàng)新點為宜。
1.5 論文研究方法和技術(shù)路線。
論文研究方案是指針對上述研究內(nèi)容而涉及的研究方法,在不同的專業(yè)中,所涉及的方法具有較大的差異性,對于含油氣盆地分析專業(yè)來說,主要的研究方法有:資料收集和整理分析、構(gòu)造帶對比研究、地震剖面解釋、各類地質(zhì)構(gòu)造圖編制、平衡剖面制作和分析、不整合解析和剝蝕量估算、構(gòu)造年代學(xué)測試與分析,等等。
技術(shù)路線是指將各種研究方法按照一定順序排列,為了能夠逐步完成不同研究內(nèi)容。技術(shù)路線的設(shè)計要有系統(tǒng)性和邏輯性,表達(dá)方式一般是流程圖,一般是從基礎(chǔ)資料的獲得方式入手,然后是不同研究方法,最后是論文的最終研究目標(biāo)。
1.6 規(guī)劃預(yù)期成果。
預(yù)期成果是學(xué)位論文標(biāo)志性內(nèi)容,也是學(xué)位論文最終與前人研究成果差異性的體現(xiàn),研究成果可以是對某些科學(xué)問題的回答,也可以是學(xué)術(shù)專著的發(fā)表出版,也可以是專利技術(shù)等的獲得,也可以是人才的培養(yǎng),也可以是各類獎項的獲得,等等。在規(guī)劃研究成果的過程中,不能過多規(guī)劃,也不能過少設(shè)計,要與研究內(nèi)容一脈相承,一般來說,一項研究內(nèi)容可以有1~2個預(yù)期成果。
1.7 安排論文工作時間。
論文時間安排的合理與否直接影響到整體論文工作進(jìn)展及最終論文質(zhì)量的好壞。目前,我國各類學(xué)校、各類專業(yè)、各類畢業(yè)生的論文工作時間具有較大差異性,畢業(yè)生可以根據(jù)各自學(xué)校規(guī)定的開題時間作為論文的起始階段,以論文的預(yù)期答辯時間為終點,在此期間安排各項論文工作,在安排的過程中,要與前面的研究內(nèi)容、技術(shù)方法技術(shù)路線相一致,一般以兩個月或者一季度為計時單位進(jìn)行規(guī)劃,由于論文工作需要根據(jù)實際情況調(diào)節(jié)時間,故無需在安排時間上具體到日期。
2 條件和保障
2.1 充足的時間。
充足的時間是完成一篇優(yōu)秀學(xué)位論文開題報告與文獻(xiàn)綜述的前提和保證。一般來說,進(jìn)行論文開題和文獻(xiàn)綜述的時候多是畢業(yè)生各類事情較多的時候,比如對于本科畢業(yè)生來說,多是在大學(xué)四年級開始論文工作,此時已經(jīng)是各類招聘會較多的時候,同時也是準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研的重要階段,畢業(yè)生一般會因為找工作或者備考而在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備方面分散精力。這就要求畢業(yè)生在思想上認(rèn)真對待畢業(yè)論文的相關(guān)問題,盡可能在不影響其他事情的情況下,抓緊一切可以利用的時間去完成論文相關(guān)任務(wù)。
2.2 有效的方法。
俗話說:“磨刀不誤砍柴工”,如果具有一套切實有效的工作方法,會使得學(xué)位論文開題報告與文獻(xiàn)綜述工作事半功倍,論文的準(zhǔn)備工作與平時的學(xué)習(xí)不同,平時的學(xué)習(xí)多是以教科書為主,有老師的講解,有課后的習(xí)題等,最后以考試為結(jié)束,但是在學(xué)位論文開題報告與文獻(xiàn)綜述過程中,沒有具體的教科書,指導(dǎo)老師也沒有具體的研究方案,這就需要畢業(yè)生積極主動地發(fā)揮各自主觀能動性,充分利用自己已經(jīng)掌握的專業(yè)知識和工作能力,綜合對論文工作進(jìn)行設(shè)計和規(guī)劃。
2.3 老師的指導(dǎo)。
論文指導(dǎo)老師在畢業(yè)生完成學(xué)位論文開題報告與文獻(xiàn)綜述過程中,主要起到咨詢和引導(dǎo)的作用,可以適當(dāng)提供相關(guān)基礎(chǔ)資料和基本研究方法的講解,切不可過多的參與其中,否則會嚴(yán)重影響畢業(yè)生個人能力的發(fā)揮。
2.4 院系及學(xué)校的督導(dǎo)和管理。
院系和學(xué)校的監(jiān)管是指院系和學(xué)校對畢業(yè)生學(xué)位論文開題報告與文獻(xiàn)綜述等畢業(yè)環(huán)節(jié)設(shè)立一些考核制度,比如組織相關(guān)老師組成答辯組,定期或者不定期對畢業(yè)生的論文進(jìn)展進(jìn)行考察或者抽查,并且對其中進(jìn)展較慢和質(zhì)量較差的畢業(yè)生進(jìn)行一些具有針對性的督導(dǎo)。
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