研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告范文2017
研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告范文包括哪些內(nèi)容呢?研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告范文的選題依據(jù)與文獻(xiàn)綜述部分是怎樣的呢?下面是小編分享的研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告范文，歡迎閱讀!
研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告范文一：
論文題目：不確定條件下灌區(qū)多水源優(yōu)化配置模型研究
一、選題依據(jù)與文獻(xiàn)綜述：
1.論文選題的研究意義。
1.1 選題背景。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口數(shù)量的增加，用水量隨之加大，水資源供需矛盾將日漸突出，在保證經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的條件下，如何將水資源有效合理的分配給使用顯得尤為重要。農(nóng)業(yè)一直是用水大戶，農(nóng)業(yè)灌溉用水占總用水量的比例非常大，我國為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國，耕地面積遼闊，噴灌、滴管等高效率的灌溉方式并未在全國范圍內(nèi)得到有效的普及，傳統(tǒng)的灌溉方式并不能使水資源利用率達(dá)到最大，造成水資源很大程度的流失，進(jìn)一步加劇了水資源短缺匱乏的現(xiàn)狀。
我國較為集中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地除了長江黃河兩岸及華北平原外，還有位于我國東北部地區(qū)的三江平原，總占地面積約為 5 萬平方公里，除去大面積的沼澤地還有廣袤的平原可以用作農(nóng)作物生產(chǎn)基地。20 世紀(jì) 50 年代以前，三江平原在黑龍江、松花江及烏蘇里江共同滋養(yǎng)下，野生動(dòng)物聚集，樹木成林，沼澤遍地，生活在這里的少數(shù)居民以狩獵打魚維持生計(jì)。建國以來，經(jīng)過五十多年的開發(fā)建設(shè)，已經(jīng)把這個(gè)―北大荒‖變成了―北大倉‖，成為國家重要的商品糧基地[8].三江平原全區(qū)水資源總量為 170 億 m3,包括地表徑流、地下水資源和過境水。
共有 14 個(gè)灌區(qū)，規(guī)劃設(shè)計(jì)灌溉面積 86.91 萬 hm2,耕地灌溉所用水主要是地下水，約占地下水用量的 90%.不難看出，作物灌溉用水較為單一，多采用地下水灌溉，隨著人口增加，對糧食的需求進(jìn)一步加大，糧食種植面積隨著增加，則灌溉需水量隨之增加，將進(jìn)一步增加地下水的供水壓力。同時(shí)，地下水大量用于地表灌溉且并未達(dá)到預(yù)期利用率，地下水位極具下降，可用地下水逐年減少，導(dǎo)致供水和需水矛盾加劇。加之近年來，在市場經(jīng)濟(jì)影響下，高利潤經(jīng)濟(jì)作物廣泛種植，東北平原及長江黃河以南地區(qū)多種植水稻等耗水作物，結(jié)果導(dǎo)致灌溉水需求加大，盲目灌溉，作物灌溉水量分配不合理。用水結(jié)構(gòu)單一，水資源利用率較低，水資源分配不合理，使灌區(qū)內(nèi)水資源告急，作物用水緊張不斷加劇，亟需采取有效的手段來解決灌區(qū)供水和需水矛盾問題。
1.2 論文選題的研究意義。
水資源優(yōu)化配置研究的意義：
(1)節(jié)約水資源，提高水資源的利用率水資源優(yōu)化配置可以將灌區(qū)內(nèi)可利用的水資源充分利用，根據(jù)不同作物的用水需要，考慮多重因素，以最優(yōu)的方式將不同水源供給不同作物生長使用，達(dá)到水資源的分配的合理與公平，提高灌區(qū)內(nèi)水資源的利用率。
(2)資源、環(huán)境、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展水資源優(yōu)化配置可以充分利用多種水源，有效緩解地下水供水壓力，使水資源得到可持續(xù)供應(yīng)，充分利用水資源的同時(shí)，也避免了因過度開發(fā)而造成的水環(huán)境破壞，同時(shí)將可用水量合理的分配到不同作物，避免作物缺水，使作物的產(chǎn)值達(dá)到最大，相應(yīng)的系統(tǒng)的收益也會(huì)最大，最終實(shí)現(xiàn)資源、環(huán)境和效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展。
(3)建立更加符合實(shí)際的情況的水資源優(yōu)化配置模型水資源優(yōu)化配置的關(guān)鍵就是所使用的模型和方法是否科學(xué)合理，符合實(shí)際的調(diào)配水過程，而水資源優(yōu)化配置研究的目的便是尋求合理的配置方法來解決實(shí)際配水問題，研究意義重大。
2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
2.1 國外水資源優(yōu)化配置研究。
自 1960 年以后，國外大量關(guān)于優(yōu)化農(nóng)業(yè)水資源配置的報(bào)道不斷涌現(xiàn)出來，較典型的是一個(gè)包含兩維狀態(tài)變量的確定性動(dòng)態(tài)規(guī)劃模型，研究中提及的相乘模型使計(jì)算變得更為簡潔。
經(jīng)過多年不斷發(fā)展，出現(xiàn)許多優(yōu)秀理論和方法，并且計(jì)算機(jī)技術(shù)的誕生，促進(jìn)了水資源優(yōu)化配置的發(fā)展，極大的提高了水資源優(yōu)化配置水平，為配水決策提供科學(xué)有效的方案，提高了水資源的使用效率，國外相對研究較早，取得成果較多。
上世紀(jì) 70 年代，隨著各類研究方法的成熟及計(jì)算機(jī)的技術(shù)的引入，使水資源管理的方法及理論突飛猛進(jìn)。如 Buras 將數(shù)學(xué)規(guī)劃理論和計(jì)算手段聯(lián)合用于水資源理論和方法的研究;Dudley 等[10]為預(yù)測水庫不同作物的需水量構(gòu)建作物需水模型，通過模型求解獲得水庫蓄水量與作物最優(yōu)種植面積間的關(guān)系;Trava 等[11]以人力和水量為約束，運(yùn)用優(yōu)化技術(shù)來分配灌溉水資源;Smith[12 ]等提出了一個(gè)線性規(guī)劃模型用于優(yōu)化農(nóng)業(yè)水資源分配;Rogers[13 ]對印度南部 Cauvery 河進(jìn)行規(guī)劃時(shí)，建立多目標(biāo)模型，實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物總效益和灌溉面積最大化。
進(jìn)入 80 年代，優(yōu)化配置研究深入，更多優(yōu)秀的理論和方法產(chǎn)生，如 Yaron 和 Dinar[14]將線性規(guī)劃模型和動(dòng)態(tài)模型應(yīng)用到水資源優(yōu)化配置中;Chaves 等[15]建立模擬模型和優(yōu)化模型耦合后的雜交模型，以系統(tǒng)最大收益為目標(biāo)，通過求解獲得最優(yōu)種植方案。
當(dāng)進(jìn)入 90 年代，全球正處在高速發(fā)展時(shí)期，因此對水需求不斷增加，同時(shí)水源的污染加重，因此研究不再只關(guān)注收益最大，更多的兼顧多個(gè)目標(biāo)，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。Afzal和 Javaid 等[9]針對 Pakistan 某個(gè)地區(qū)的灌溉系統(tǒng)建立線性規(guī)劃模型，對不同水質(zhì)水的使用問題進(jìn)行優(yōu)化，同時(shí)，模型可得到一定時(shí)期內(nèi)作物耕種面積、地下水開采量等;Kumar[16 ]建立了污水排放模糊優(yōu)化模型，提出了經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上都可行的流域水質(zhì)管理方案。
21 世紀(jì)以后，產(chǎn)生了多種優(yōu)化配置方法，如遺傳算法、兩階段規(guī)劃方法等，同時(shí)在這期間出現(xiàn)了許多水資源管理及分析軟件如 SPSS 等，為解決優(yōu)化問題提供了較為先進(jìn)的手段。
如 Kinney[17]將基于 GIS 系統(tǒng)的水資源模擬系統(tǒng)框架應(yīng)用到水資源優(yōu)化配置研究中;Lnjayant和 Chiek[18 ]構(gòu)建了某流域地下水和地表水聯(lián)合使用的時(shí)空分配優(yōu)化模型;Farmani 等[19 ]將改進(jìn)的遺傳算法與傳統(tǒng)模型比較分析，并將改進(jìn)后模型應(yīng)用于水資源分配問題;Lu 等[20 ]通過粗糙區(qū)間實(shí)現(xiàn)了水文模型與優(yōu)化模型的耦合，并將其應(yīng)用到農(nóng)業(yè)水資源系統(tǒng)中。
2.2 國內(nèi)水資源優(yōu)化配置研究。
目前，在國內(nèi)水資源優(yōu)化配置中更加看重經(jīng)濟(jì)收益，而往往忽略了水資源的有效利用。
加之污水排放、過度開發(fā)、技術(shù)落后等原因使可用水量逐年減少，社會(huì)發(fā)展人口增多的同時(shí)，能夠用于生產(chǎn)生活的水資源日益減少，水資源短缺嚴(yán)重制約著生產(chǎn)力發(fā)展。資料顯示在世界水資源總量排名中，我國居于第六位，但人均可用水量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;日常生活用水加上耕地用水量遠(yuǎn)超其他發(fā)達(dá)國家，水資源利用率尚不足發(fā)達(dá)國家的三分之一，加之工業(yè)生產(chǎn)排放污水并未得到有效控制，污水處理再循環(huán)利用技術(shù)落后，使得我國面臨嚴(yán)峻的用水形勢。根據(jù)我國水資源的基本特點(diǎn)，我國在水資源的開發(fā)利用中借鑒了國外的一些成功經(jīng)驗(yàn)。在水資源總量不變的前提下，通過水資源的合理配置，為解決嚴(yán)重缺水區(qū)的水資源供應(yīng)，提供了一種有效的途徑[21].
我國對水資源配置優(yōu)化的研究要稍晚于國外，直到 20 世紀(jì) 80 年代初這項(xiàng)研究才真正意義上受到我國科學(xué)工作者的重視，成為研究的焦點(diǎn)。李佩成的“排水與灌溉結(jié)合，灌溉與供水結(jié)合”理念便在位于陜西省境內(nèi)的灌區(qū)得以應(yīng)用，且獲得了一定效益[2].80 年代初期城市水資源優(yōu)化配置開始受到關(guān)注，華士乾[22 ]綜合區(qū)域內(nèi)水利工程建設(shè)次序、水量分配及水資源利用效率等多方面因素采用系統(tǒng)工程學(xué)方法對北京的`水資源進(jìn)行規(guī)劃，成為中國水資源配置研究的雛形。隨著農(nóng)業(yè)發(fā)展，研究人員多追求經(jīng)濟(jì)效益最大，馬x琴等[23 ]提出的作物種植面積與水量優(yōu)化分配的多目標(biāo)模糊模型符合當(dāng)下農(nóng)業(yè)用水現(xiàn)狀，綜合考慮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及環(huán)境效益，有利于資源的可持續(xù)利用。進(jìn)入 21 世紀(jì)以來，從農(nóng)業(yè)水資源優(yōu)化配置研究方法上看，優(yōu)化模型已由單一的數(shù)學(xué)規(guī)劃模型發(fā)展為數(shù)學(xué)規(guī)劃與模擬技術(shù)、向量優(yōu)化理論等幾種方法的組合模型;對問題的描述由單目標(biāo)發(fā)展為多目標(biāo)[24 ],特別是大系統(tǒng)優(yōu)化理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)和新的優(yōu)化算法的應(yīng)用，使復(fù)雜多水源，多地塊的農(nóng)業(yè)水資源優(yōu)化配置問題變得比較簡單，求解也較方便。GIS 為計(jì)算機(jī)技術(shù)的一種，在優(yōu)化水資源管理方面被廣泛應(yīng)用，曾被郭變青等用來開發(fā)了河南新鄉(xiāng)水資源優(yōu)化管理系統(tǒng)，為規(guī)劃水資源及其配置提供技術(shù)支持[25 ].2014年，付銀環(huán)等[26]針對灌區(qū)水資源系統(tǒng)中存在的不確定性，以西營灌區(qū)、清源灌區(qū)、永昌灌區(qū)為研究區(qū)域，運(yùn)用區(qū)間 2 階段隨機(jī)規(guī)劃的方法，建立了地表水和地下水聯(lián)合調(diào)度的灌區(qū)之間水資源優(yōu)化配置模型。
通過大量學(xué)者的深入研究，針對灌區(qū)水資源優(yōu)化配置產(chǎn)生多種模型和方法，在一定條件下，可以為管理者提供水資源管理的意見和參考，但是，多種數(shù)學(xué)分析方法及各類數(shù)學(xué)模型受到其使用范圍和適用條件的約束，許多模型優(yōu)化所得最優(yōu)解可能偏離決策者最初的構(gòu)想或與其初衷相悖，或者與實(shí)際情況有偏差導(dǎo)致可行性差、實(shí)用價(jià)值不大[2 ].因此，建立模型過程中應(yīng)滿足以下 2 個(gè)條件：(1)模型的真實(shí)有效性。模型建立在解決實(shí)際問題上，全面考慮多種不確定因素，建立能夠真實(shí)有效反映實(shí)際問題的模型。(2)建立的模型能夠根據(jù)已有的數(shù)學(xué)方法來求解，并且計(jì)算結(jié)果必須科學(xué)合理。
二、研究方案：
1.研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題。
1.1 研究目標(biāo)。
本研究在綜合考慮資水資源系統(tǒng)中的多種不確定性，建立了基于區(qū)間兩階段模糊隨機(jī)規(guī)劃的灌區(qū)多水源優(yōu)化配置模型，以紅興隆灌區(qū)為研究區(qū)域，將地表水和地下水聯(lián)合調(diào)配給灌區(qū)內(nèi) 3 種作物。在該模型中，以系統(tǒng)收益最大為目標(biāo)函數(shù)，并將概率密度函數(shù)，區(qū)間參數(shù)和模糊集三種方法引入兩階段線性規(guī)劃框架，用來解決水資源配置中不確定性問題。
1.2 研究內(nèi)容。
本文首先根據(jù)灌區(qū)實(shí)際情況，分析在調(diào)配水過程中存在的不確定因素，分析各個(gè)因素特征，選用相應(yīng)的數(shù)學(xué)方法來表征不確定因素，并且對多種數(shù)學(xué)方法進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研究，綜合到傳統(tǒng)兩階段規(guī)劃框架中，以此建立基于區(qū)間兩階段模糊隨機(jī)規(guī)劃的水資源優(yōu)化配置模型，并以預(yù)測年 2020 年紅興隆灌區(qū)為研究區(qū)域，通過定性和定量分析方法預(yù)測模型所需數(shù)據(jù)，最終求解模型，為灌區(qū)管理者對水資源進(jìn)行優(yōu)化配置提供依據(jù)。
第一章 緒論主要介紹水資源優(yōu)化配置研究背景、研究的目的與意義及水資源優(yōu)化配置國內(nèi)外研究進(jìn)展，分析水資源系統(tǒng)中不確定性，提出本文主要研究內(nèi)容及技術(shù)路線。
第二章 系統(tǒng)的介紹水資源優(yōu)化配置的基本理論包括水資源優(yōu)化配置的內(nèi)涵、原則等。
第三章 詳細(xì)介紹建模技術(shù)和水資源優(yōu)化配置方法，并分析灌區(qū)水資源優(yōu)化配置過程中的不確定因素，建立基于區(qū)間兩階段模糊隨機(jī)規(guī)劃的灌區(qū)多水源優(yōu)化配置模型，并且詳細(xì)介紹了模型的求解過程。
第四章 介紹紅興隆灌區(qū)的區(qū)域概況，并通過定量及定性分析對預(yù)測年水資源狀況和經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測分析。獲得多種水源及作物生長的基本資料。通過求解模型獲得最優(yōu)配置水量，為決策者提供科學(xué)合理的決策方案。
第五章 分析模型所解決的不確定性問題，得出研究結(jié)論，并對未來水資源優(yōu)化配置的發(fā)展進(jìn)行展望。
1.3 擬解決的關(guān)鍵問題。
本課題擬解決如下幾個(gè)關(guān)鍵性問題：
以灌區(qū)多水源、多作物配水為基礎(chǔ)，較為充分的考慮灌區(qū)系統(tǒng)中的不確定性，建立不確定條件下灌區(qū)多種水源聯(lián)合配水模型，并將模型應(yīng)用到紅興隆灌區(qū)水資源優(yōu)化配置中，為灌區(qū)水資源管理提供依據(jù)。
2.擬采取的研究方法(或技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案)及可行性分析。
本課題的研究技術(shù)路線：
【技術(shù)路線】
3.本研究的特色與創(chuàng)新之處。
本研究中，對傳統(tǒng)的區(qū)間兩階段隨機(jī)規(guī)劃模型進(jìn)行改進(jìn)和補(bǔ)充，使模型處理不確定性問題更為有效，更加符合實(shí)際的配水過程。
4.預(yù)期的論文進(jìn)展和成果。
本研究為緩解灌區(qū)用水緊張、用水結(jié)構(gòu)不均衡等問題，構(gòu)建了不確定性條件下，多種水源向多種作物供水的優(yōu)化配水模型，模型充分考慮了存在于水資源優(yōu)化配置中的不確定性因素，通過引入不同數(shù)學(xué)方法，在一定程度上很好的解決了灌區(qū)水資源系統(tǒng)中的不確定性問題，為決策者提供科學(xué)的決策依據(jù)。
5.論文工作量、年度研究計(jì)劃、可能遇到的困難和問題及相應(yīng)的解決辦法。
20××年5月-20××年7月前期資料收集和整理
20××年7月-20××年9月前期模型建設(shè)與分析
20××年9月-20××年12月完成論文初稿
20××年1月-20××年3月初論文基本定稿
20××年3月底前定稿
三、論文大綱：
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的與意義
1.3 水資源優(yōu)化配置現(xiàn)狀
1.4 研究系統(tǒng)不確定性分析
1.5 研究問題的提出
1.6 主要研究內(nèi)容
1.7 技術(shù)路線
2 水資源優(yōu)化配置理論
2.1 水資源優(yōu)化配置的內(nèi)涵
2.2 水資源優(yōu)化配置基本原則
3 水資源優(yōu)化配置方法及模型建立
3.1 建模技術(shù)
3.2 水資源優(yōu)化配置中傳統(tǒng)方法
3.3 不確定條件下水資源優(yōu)化配置方法
3.4 優(yōu)化方法
3.5 模型建立
3.6 模型求解
4 區(qū)間兩階段模糊隨機(jī)規(guī)劃模型應(yīng)用
4.1 紅興隆灌區(qū)概況
4.2 水資源狀況
4.3 灌區(qū)多水源模型應(yīng)用
5 結(jié)論和展望
四、參考文獻(xiàn)：
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研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告范文二：
一. 簡述
設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究，還沒有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對我國設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀，本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì)，更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。
二.學(xué)術(shù)價(jià)值分析
1. 選題依據(jù)
計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國家事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃，各類大大小小的成功項(xiàng)目，很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計(jì)，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃，存在著一個(gè)方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。
在設(shè)計(jì)先進(jìn)國家，對設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法，邏輯設(shè)計(jì)法，信號(hào)分析法，相似設(shè)計(jì)法，模擬設(shè)計(jì)法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計(jì)法，可靠性設(shè)計(jì)法，動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法，模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來。
2. 創(chuàng)新性及難度
將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果, 試圖尋找一套對于我國設(shè)計(jì)師來說，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。
致力于從簡明實(shí)效的角度，為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控，而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用，對個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對我國設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)明了我們設(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。
3. 研究方案的可行性和合理性
由于國際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國設(shè)計(jì)界的特殊情況，尤其是國內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的.幾本相關(guān)著作，也僅限于對西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書的出現(xiàn)將對設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科，起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行�，在分院近幾年來的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性，經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。
4.預(yù)期成果
本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認(rèn)識(shí)論，方法論，創(chuàng)造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的，具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍�，F(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié)，完成方法程序的完善工作。
附一. 全書基本構(gòu)架
設(shè)計(jì)有序-設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)方法研究
前言
一. 思維的奧秘
1. 神奇教練的解決之道
2. 全腦運(yùn)動(dòng)-人腦思維的奧秘
3. 理性思維程序化
4. 日常生活中的思維程序
二.設(shè)計(jì)有序
1. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)-淺析設(shè)計(jì)
2. 設(shè)計(jì)有序-設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的興起
a. 設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的需要
b. 設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的發(fā)展與前景
c. 設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的角色
3. 設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論
4. Step to step-計(jì)劃的展開(全書之重)
5. 一起來吧(具體案例)
6. 計(jì)劃書
a. 操作方案書的要求
b. 實(shí)施方案書的要求
c. 計(jì)劃書的構(gòu)成
d. 計(jì)劃書的表現(xiàn)技法
7. 十八般武器-計(jì)劃工具介紹
三.計(jì)劃從身邊做起
a. 處處留心皆學(xué)問-以窺視來訓(xùn)練
b. 排除確信無疑的定論
c. 要有追根究底的精神
d. 培養(yǎng)有效運(yùn)用分配時(shí)間的能力
后記
附二. 參考書目(僅列二十條)
1.《蘭德決策—機(jī)遇預(yù)測與經(jīng)營決策》/喬迪譯著? —成都：天地出版社，2000，10
2.《麥肯錫理念》/ [美] 埃森?拉塞爾 保羅?弗里嘉著;趙睿等譯? —北京：華夏出版社， 2002，4
6.《企劃書實(shí)用手冊》/ [日] 小泉俊一著;于大德譯? —成都：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2000，
8.
10.《企劃訓(xùn)練入門》/ [日] 悴田進(jìn)一著;李幸紋譯? —臺(tái)北：小知堂文化事業(yè)有限公司，1993，11.
11.《設(shè)計(jì)過程與方法》/ [日]沈祝華，米海妹編著? —濟(jì)南：山東美術(shù)出版社，1995，10
47.《創(chuàng)意企劃案》/小管著;? —上海：復(fù)旦大學(xué)出版社， 2002，9
48.《新企劃力：創(chuàng)意思考解決難題的六大能力》/ 郭泰著;? —北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2002，4
50.《創(chuàng)意企劃案》/小管著;? —上海：復(fù)旦大學(xué)出版社， 2002，9
3. 研究方案的可行性和合理性
由于國際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國設(shè)計(jì)界的特殊情況，尤其是國內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書的出現(xiàn)將對設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科，起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行裕诜衷航鼛啄陙淼脑O(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性，經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。
4.預(yù)期成果
本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認(rèn)識(shí)論，方法論，創(chuàng)造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的，具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍�，F(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié)，完成方法程序的完善工作。
53.《現(xiàn)代策劃學(xué)》/[美]蘇珊著;? —北京：中共黨校出版社， 2002，1
5.《策劃學(xué)全書》/胡屹編著? —北京：中國社會(huì)出版社，1996，6
14.《豐田方式》/ [日] 片山修著;陳銳譯? —北京：華夏出版社，1999，9
2.《星巴克咖啡王國傳奇》/(美)舒爾茨(Schultz，H)(美)揚(yáng)(Yang，D? J?)著;韓懷宗? —上海：上海人民出版社，2000
12.《跨國公司行銷中國》/ 盧泰宏編著? —貴陽：貴州人民出版社，2002，1
13.《未來生活的選擇》/ [英] 約翰.埃爾金頓 朱麗婭.黑爾斯著;張葆華等譯? —北京：新華出版社，2000，1
17.《體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)》/ [美] B.約瑟夫.派恩，詹姆斯.吉爾摩著;夏業(yè)良等譯? —北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002，4
18.《消費(fèi)者行為》第三版/ [美] 所羅門著;張瑩，傅強(qiáng)等譯? —北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1998，11
38.《麥肯錫理念》》/ [美] 埃森?M.拉塞爾 保羅?弗里嘉著;趙睿等譯? —北京：華夏出版社， 2002，6
39.《公司戰(zhàn)略計(jì)劃》/ [加] 明茨伯格著;張艷等譯? —昆明：云南大學(xué)出版社， 2002，1
44.《體驗(yàn)營銷》/ [美]B.H.施密特著;周兆晴編譯? —北京：經(jīng)濟(jì)日報(bào)出版社， 2002，10
45.《麥當(dāng)勞店鋪管理手法》/ 俞浪復(fù)編著;? —沈陽：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社， 2002，1
46.《鋼索上的品牌戰(zhàn)士》/ [英]菲歐娜?吉爾摩著;黃富廂，劉軍等譯? —北京：中信出版社， 2002，9
52.《米奇的魔杖—迪斯尼的經(jīng)營之道》/[美] 比爾?卡波達(dá)戈利，林恩?杰克遜著;關(guān)海歌、路小林譯;? —北京：中國三峽出版社， 2003，1
54.《供需新規(guī)則》/ [美] 里克?卡什著;音正權(quán)譯 ? —沈陽：遼寧教育出版社， 2002，12
55.《金字塔原理》/ [美]明托著;王德忠，張?jiān)冏g ? —北京：民主與建設(shè)出版社， 2002
22.《工業(yè)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)》/ 李樂山著? —待補(bǔ)
15.《當(dāng)代商業(yè)住宅區(qū)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)—新都市主義論》/ 王受之著? —北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001，7
4.《品牌再設(shè)計(jì)》/(美)凱瑟琳?費(fèi)西爾編? 夏頡譯? —上海：上海人民美術(shù)出版社，2001，5
16.《器具的進(jìn)化》/ [美] 亨利.佩卓斯集著;丁佩芝等譯? —北京：中國社會(huì)科學(xué)出版社，1999，7
19.《速成讀本：設(shè)計(jì)》/ 克拉克，弗里曼著;周絢隆譯? —北京：生活.讀書.新知三聯(lián)書店，2002，2.
20.《劇本導(dǎo)引—資訊時(shí)代產(chǎn)品與服務(wù)設(shè)計(jì)新法》/ [臺(tái)] 洪德彰，林文綺，王介丘著? —臺(tái)北：田園城市文化事業(yè)有限公司，2001，5
21.《包豪斯》/ [英]慧特福德著;林鶴譯? —北京：生活.讀書.新知三聯(lián)書店，2001，12
23.《外國藝術(shù)設(shè)計(jì)史》/鄔烈炎，袁煦煬編著? —沈陽：遼寧美術(shù)出版社，2001，6
24.《國際4A廣告公司基本操作流程》/朱海松編著? —廣州：廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2002，4
21.《大系統(tǒng)思維論》/ 王營著? —北京：中國青年出版社，2001，1
25.《工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)》/ 簡召全等編著? —北京：北京理工大學(xué)出版社，1990(待定)
26.《物生物》/ [意] 布魯諾.莫拿利著;曾育，洪進(jìn)丁譯? —臺(tái)北：博遠(yuǎn)出版有限公司，(待定)
27.《最新日本廣告實(shí)務(wù)》/王潤澤編著? —北京：中國人民大學(xué)出版社，2002
28.《市場調(diào)查手冊》/中華征信所著? —北京：中信出版社，2003，1
30.《品牌領(lǐng)導(dǎo)》/ [美]艾克，喬瑟米塞勒著;曾晶譯? —北京：新華出版社，2001，4
31.《不守規(guī)劃的創(chuàng)意》/ [美]鮑.吉爾著;邱順應(yīng)譯? —臺(tái)北：滾石文化，2001，1
34. 《定位》/ [美] 艾?里斯 杰克?特勞特著;王恩冕，于少蔚譯? —中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社， 2002，1
42.《總體設(shè)計(jì)》/ [美]凱文?林奇 加里?�？酥�;黃富廂，朱琪，吳小亞譯? —北京：中國建筑工業(yè)出版社， 1999，11
40.《品牌的建立》/ 錢竹主編? —北京：藝術(shù)與設(shè)計(jì)出版社， 2002，9
49.《世界頂級(jí)設(shè)計(jì)作品選世界著名設(shè)計(jì)公司卷》/蔡軍，徐邦躍編著;? —黑龍江：黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社， 2002，9
29.《游戲的人》/ [荷蘭]約翰.赫伊津哈著;多人譯? —杭州：中國美術(shù)學(xué)院出版社，1996，10(1997，5重印)
32.《控制論、信息論、系統(tǒng)科學(xué)與哲學(xué)》/ 王雨田主編? —北京：中國人民大學(xué)出版社，1986，5
33.《分析的藝術(shù)》/ 陳功著? —北京：中國經(jīng)濟(jì)出版社，2001，10
34.《跳出思維的陷井：日常生活中邏輯的威力》/ [美] 坎納沃著;王迅，徐鳴春譯? —�？冢汉Ｄ铣霭婀�， 2002，
35.《消費(fèi)文化-20世紀(jì)后期英國男性氣質(zhì)和社會(huì)空間》/ [英] 弗蘭克?莫特著;余寧平譯? —南京：南京大學(xué)出版社， 2001，5
36.《小邏輯》/ [德] 黑格爾著;賀麟譯? —北京：商務(wù)印書館， 1997，2
37.《社會(huì)學(xué)(第十版)》/ [美] 波普諾著;李強(qiáng)等譯? —北京：中國人民大學(xué)出版社， 1999
41.《右腦與創(chuàng)造》/ [美] 托馬斯?R布萊克斯利著;傅世俠，夏佩玉譯? —北京：北京大學(xué)出版社， 1992，2
43.《辭�！贰�(1999年版彩圖本) / 辭海委員會(huì)編著? —上海：上海辭書出版社， 1999，9
51.《科學(xué)方法論?互補(bǔ)方法論》 / 劉大椿著;? —桂林：廣西師范大學(xué)出版社， 2002，10
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