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畢業(yè)論文開題報(bào)告格式寫作指導(dǎo)
緊張又充實(shí)的大學(xué)生活將要謝下帷幕,學(xué)生們就要開始做畢業(yè)設(shè)計(jì)了,而我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)之前指導(dǎo)老師都會要求先寫好開題報(bào)告,開題報(bào)告應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的畢業(yè)論文開題報(bào)告格式寫作指導(dǎo),希望對大家有所幫助。
畢業(yè)論文開題報(bào)告格式寫作指導(dǎo)
1 總述
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2 提綱
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的,是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3 參考文獻(xiàn)
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄
4 要求
開題報(bào)告應(yīng)有封面頁,總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項(xiàng)“格式”的規(guī)定。
開 題 報(bào) 告
學(xué) 生:
一、 選題意義
1、理論意義
2、現(xiàn)實(shí)意義
二、 論文綜述
1、理論的淵源及演進(jìn)過程
2、國外有關(guān)研究的綜述
3、國內(nèi)研究的綜述
4、本人對以上綜述的'評價(jià)
三、 論文提綱
四、論文寫作進(jìn)度安排
1、開題報(bào)告封面:論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師
2、目的意義和國內(nèi)外研究概況
3、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容
4、研究條件和可能存在的問題
5、預(yù)期的結(jié)果
6、進(jìn)度安排
7、教研室可行性論證結(jié)論
畢業(yè)論文開題報(bào)告格式寫作指導(dǎo)
一、本課題研究現(xiàn)狀
這部分圍繞著查找的參考文獻(xiàn)(至少20,含一外文)經(jīng)過綜合總結(jié),說明有關(guān)本課題已有的研究的成果、觀點(diǎn)、結(jié)論,分析其不足和缺陷,對本課題的基本內(nèi)容作一個(gè)簡單的介紹,歸納總結(jié)本課題寫作的立足點(diǎn),出發(fā)點(diǎn)等內(nèi)容,引出論文寫作背景。
這部分如果要做得好,可以參考碩士論文和博士論文的格式和要求,我們做的是本科論文,沒有那么高的要求,但是需要了解并適當(dāng)概括相關(guān)的研究現(xiàn)狀。
一般專業(yè)術(shù)語的規(guī)范格式為:xxx(xx)研究了……(內(nèi)容概括),認(rèn)為……(結(jié)論),或者通過對……的研究,得出……(結(jié)論)等內(nèi)容,注意言簡意賅,不要啰嗦,主要列示研究內(nèi)容和結(jié)論就行了。
研究現(xiàn)狀一般分為國外和國內(nèi)兩部分分開寫作。
參考文獻(xiàn)閱讀是論文寫好的關(guān)鍵前提,所以要認(rèn)真閱讀參考文獻(xiàn)。由于我們開題報(bào)告表格較小,所以一般不需要詳細(xì)寫清晰,只需要進(jìn)行歸納總結(jié)即可,具體詳細(xì)內(nèi)容在正文中。
二、本課題研究目的
這部分重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)本課題研究針對研究現(xiàn)狀出發(fā),為了達(dá)到什么目的,起到什么作用。如:教育投資者,增加對新準(zhǔn)則的理解、認(rèn)識和運(yùn)用,提出解決方案,設(shè)計(jì)思路等等。
這部分寫作時(shí)一定要結(jié)合論文的基本內(nèi)容和主題探討,說明本課題研究預(yù)期的目標(biāo)。
寫作專業(yè)術(shù)語格式為:通過本課題研究,以期達(dá)到增進(jìn)對……的了解和認(rèn)識,全面認(rèn)識理解……,加強(qiáng)對……的認(rèn)識理解,提升……,增加……,提出了……,期望對……
三、本課題研究的意義
這部分重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)說明課題研究達(dá)到了什么結(jié)果,可以解決什么實(shí)際問題,提出了什么理論思路,針對問題提出了解決方案等等。它是針對研究目的的進(jìn)一步升華和解釋說明。注意不要和研究目的雷同。
寫作專業(yè)術(shù)語格式為:通過本課題研究,可以對……有借鑒意義,有利于促進(jìn)……,有助于幫助……,對……有明顯的作用等等。
四、本課題研究的內(nèi)容
研究內(nèi)容不是寫作題綱,不是將論文標(biāo)題羅列下來,而是本文需要研究解決的中心問題,每個(gè)中心問題可以分為1-2個(gè)小問題。問題闡述言簡意賅,每個(gè)問題闡述不得超過50個(gè)字。
最近幾年其他各系和學(xué)院也有部分學(xué)生直接羅列寫作標(biāo)題,我們也默認(rèn)可以。
五、本課題研究的實(shí)施方案
實(shí)施方案是主要寫作過程的總結(jié),一般由以下幾個(gè)過程組成:前期準(zhǔn)備:開題準(zhǔn)備、查找資料、收集資料、整理資料、參考文獻(xiàn)
拓展資料:
數(shù)學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告格式
一、研究的目的和意義
二、國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析
三、主要研究內(nèi)容
四、研究方案及進(jìn)度安排,預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)
(一)研究方案
(二)進(jìn)度安排及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)
第一階段 20xx.12 確定題目
第二階段 20xx.1——20xx.2 收集資料
第三階段 20xx.3 完成開題報(bào)告
第四階段 20xx.4 資料搜集及整理、歸納、分析,充分與導(dǎo)師進(jìn)行溝通,完成論文初稿,并完成論文中期報(bào)告。
第五階段 20xx.5 繼續(xù)進(jìn)行資料搜集及整理、歸納、分析,在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行修改,完成論文二稿。
第六階段 20xx.6 導(dǎo)師審評,修改并最終定稿,進(jìn)行答辯。
五、主要參考文獻(xiàn):
參考文獻(xiàn)要求列出中文參考文獻(xiàn)5以上
大學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告格式
一、題目背景和意義(宋體小三加粗縮進(jìn)2字符) (內(nèi)容宋體小四號)。 (應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目和選題的背景、意義和題目理論研究價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。)
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
。☉(yīng)充分搜集國內(nèi)外研究的最新資料,全面反映國內(nèi)外研究的最新成果。論述中應(yīng)列示所選資料的出處、書刊的版本、期號等。)
三、主要內(nèi)容與待解決的問題
。☉(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和預(yù)期解決的問題。)
四、設(shè)計(jì)方法與實(shí)施方案
。▽τ诋厴I(yè)設(shè)計(jì),應(yīng)列出使用的設(shè)計(jì)方法和預(yù)期的實(shí)施方案。)
五、進(jìn)度計(jì)劃
。☉(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師在任務(wù)書中寫明的建議進(jìn)度計(jì)劃安排,制定個(gè)人具體的時(shí)間計(jì)劃。)
六、參考資料(應(yīng)列出開題階段所用到的參考資料,并寫明所選資料的出處、書刊的版本、期號等。)
開題報(bào)告填寫說明
一、開題報(bào)告撰寫格式按照學(xué)校規(guī)定模版填寫,所有頁面的頁邊距設(shè)置為上:3cm、下:2.5cm、左:3cm、右:2.5cm,裝訂線在左側(cè),開題報(bào)告正文的行距為20磅。
二、開題報(bào)告封面上的一些欄目內(nèi)容如果為空,可以不填,但不能將空欄刪去。
三、對于開題報(bào)告封面上“協(xié)助指導(dǎo)/聯(lián)系教師”一欄,若填寫協(xié)助指導(dǎo)教師姓名,將該欄改成“協(xié)助指導(dǎo)教師”;若填寫聯(lián)系教師姓名,將該欄改成“聯(lián)系教師”,并且將寬度調(diào)整為與上一行“指導(dǎo)教師”對齊。
四、開題報(bào)告封面上的日期用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫,數(shù)字字體為Times New Roman,例如“20xx年12月31日”,字號為小三號。
五、開題報(bào)告封面上填寫學(xué)院名稱時(shí),學(xué)院名稱前后各空一個(gè)漢字符。
六、開題報(bào)告內(nèi)的頁碼格式為“-1-”、“-2-”等、字體為Times New Roman小五號居中。
七、本填寫說明只供學(xué)生撰寫開題報(bào)告時(shí)使用,不要裝訂在開題報(bào)告或畢業(yè)設(shè)計(jì)中。模版中紅色字是對字體、格式和填寫內(nèi)容的說明,開題報(bào)告撰寫完畢后,應(yīng)將紅色字刪去。
畢業(yè)論文基本要求
寫畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能,理論聯(lián)系實(shí)際,獨(dú)立分析,解決實(shí)際問題的能力,使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,基本學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)研究的方法,對所研究的題目有一定的心得體會,論文題目的范圍不宜過寬,一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個(gè)側(cè)面。
畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是:
1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查研究;文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用;提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。
畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè),是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論,去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程,也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié),是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力,提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫的過程中,需要經(jīng)過開題報(bào)告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個(gè)過程,其中開題報(bào)告是論文進(jìn)行的最重要的`一個(gè)過程,也是論文能否進(jìn)行的一個(gè)重要指標(biāo)。
畢業(yè)論文撰寫意義
1.撰寫畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施,也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。申請學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文,經(jīng)答辯通過后,方可取得學(xué)位。可以這么說,畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會的一個(gè)中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露,是向祖國和人民所交的一份有分量的答卷,是投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報(bào)到書。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個(gè)人的才華,也不一定能對社會直接帶來巨大的效益,對專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。但是,實(shí)踐證明,撰寫畢業(yè)論文是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),是保證出好人才的重要措施。
2.通過撰寫畢業(yè)論文,提高寫作水平是干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)的需要。黨中央要求,為了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)現(xiàn)“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”。這個(gè)“四化”的要求,也包含了對干部寫作能力和寫作水平的要求。
3.提高大學(xué)生的寫作水平是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要。在新的歷史時(shí)期,無論是提高全族的科學(xué)文化水平,掌握現(xiàn)代科技知識和科學(xué)管理方法,還是培養(yǎng)社會主義新人,都要求我們的干部具有較高的寫作能力。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,作為領(lǐng)導(dǎo)人員和機(jī)關(guān)的辦事人員,要寫指示、通知、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等應(yīng)用文;要寫說明書、廣告、解說詞等說明文;還要寫科學(xué)論文、經(jīng)濟(jì)評論等議論文。在當(dāng)今信息社會中,信息對于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,取得良好的經(jīng)濟(jì)效益發(fā)揮著愈來愈大的作用。寫作是以語言文字為信號,是傳達(dá)信息的方式。信息的來源、信息的收集、信息的儲存、整理、傳播等等都離不開寫作。
畢業(yè)論文論文種類
畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種形式,為了進(jìn)一步探討和掌握畢業(yè)論文的寫作規(guī)律和特點(diǎn),需要對畢業(yè)論文進(jìn)行分類。由于畢業(yè)論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同,研究領(lǐng)域、對象、方法、表現(xiàn)方式不同,因此,畢業(yè)論文就有不同的分類方法。
按內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同可以把畢業(yè)論文分為理論性論文、實(shí)驗(yàn)性論文、描述性論文和設(shè)計(jì)性論文。后三種論文主要是理工科大學(xué)生可以選擇的論文形式,這里不作介紹。文科大學(xué)生一般寫的是理論性論文。理論性論文具體又可分成兩種:一種是以純粹的抽象理論為研究對象,研究方法是嚴(yán)密的理論推導(dǎo)和數(shù)學(xué)運(yùn)算,有的也涉及實(shí)驗(yàn)與觀測,用以驗(yàn)證論點(diǎn)的正確性。另一種是以對客觀事物和現(xiàn)象的調(diào)查、考察所得觀測資料以及有關(guān)文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)為研究對象,研究方法是對有關(guān)資料進(jìn)行分析、綜合、概括、抽象,通過歸納、演繹、類比,提出某種新的理論和新的見解。
按議論的性質(zhì)不同可以把畢業(yè)論文分為立論文和駁論文。立論性的畢業(yè)論文是指從正面闡述論證自己的觀點(diǎn)和主張。一篇論文側(cè)重于以立論為主,就屬于立論性論文。立論文要求論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分,論證嚴(yán)密,以理和事實(shí)服人。駁論性畢業(yè)論文是指通過反駁別人的論點(diǎn)來樹立自己的論點(diǎn)和主張。如果畢業(yè)論文側(cè)重于以駁論為主,批駁某些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、見解、理論,就屬于駁論性畢業(yè)論文。駁論文除按立論文對論點(diǎn)、論據(jù)、論證的要求以外,還要求針鋒相對,據(jù)理力爭。
按研究問題的大小不同可以把畢業(yè)論文分為宏觀論文和微觀論文。凡屆國家全局性、帶有普遍性并對局部工作有一定指導(dǎo)意義的論文,稱為宏觀論文。它研究的面比較寬廣,具有較大范圍的影響。反之,研究局部性、具體問題的論文,是微觀論文。它對具體工作有指導(dǎo)意義,影響的面窄一些。
另外還有一種綜合型的分類方法,即把畢業(yè)論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類:
1.專題型論文。這是分析前人研究成果的基礎(chǔ)上,以直接論述的形式發(fā)表見解,從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的一種論文。如本書第十二章例文中的《淺析領(lǐng)導(dǎo)者突出工作重點(diǎn)的方法與藝術(shù)》一文,從正面論述了突出重點(diǎn)的工作方法的意義、方法和原則,它表明了作者對突出工作重點(diǎn)方法的肯定和理解。
2.論辯型論文。這是針對他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的見解,憑借充分的論據(jù),著重揭露其不足或錯(cuò)誤之處,通過論辯形式來發(fā)表見解的一種論文。如《家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制改變了農(nóng)村集體所有制性質(zhì)嗎?》一文,是針對“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制改變了農(nóng)村集體所有制性質(zhì)”的觀點(diǎn),進(jìn)行了有理有據(jù)的駁斥和分析,以論辯的形式闡發(fā)了“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制并沒有改變農(nóng)村集體所有制”的觀點(diǎn)。另外,針對幾種不同意見或社會普遍流行的錯(cuò)誤看法,以正面理由加以辯駁的論文,也屬于論辯型論文。
3.綜述型論文。這是在歸納、總結(jié)前人或今人對某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題已有研究成果的基礎(chǔ)上,加以介紹或評論,從而發(fā)表自己見解的一種論文。
4.綜合型論文。這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機(jī)結(jié)合起來寫成的一種論文。如《關(guān)于中國民族關(guān)系史上的幾個(gè)問題》一文既介紹了研究民族關(guān)系史的現(xiàn)狀,又提出了幾個(gè)值得研究的問題。因此,它是一篇綜合型的論文。
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