中國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目文化責(zé)任論文開(kāi)題報(bào)告

時(shí)間：2024-08-08 05:33:04 開(kāi)題報(bào)告我要投稿

　　大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告

中國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目文化責(zé)任論文開(kāi)題報(bào)告

　　學(xué)院：　　　　　　　文學(xué)院　　　　　　專業(yè)班級(jí)：　廣播電視新聞學(xué)3班

　　課題名稱試析中國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目文化責(zé)任 ——以《天天向上》為例

　　1、本課題的的研究目的和意義：

　　研究目的：如今中國(guó)大陸娛樂(lè)節(jié)目異�；鸨破鹆艘粓�(chǎng)收視狂潮，娛樂(lè)節(jié)目已成為各個(gè)電視臺(tái)向受眾和廣告商推銷自己的標(biāo)志性品牌。然而其“重量不重質(zhì)”的弊端日益顯現(xiàn)，這讓我們不禁感嘆：當(dāng)今中國(guó)的電視娛樂(lè)節(jié)目，自身應(yīng)確立什么樣的價(jià)值定位并承擔(dān)怎樣的社會(huì)責(zé)任呢?筆者通過(guò)梳理了電視娛樂(lè)節(jié)目各個(gè)主要發(fā)展時(shí)期，分析了電視娛樂(lè)節(jié)目存在的低級(jí)、庸俗、嘩眾取寵、以丑為美等一些文化責(zé)任缺失現(xiàn)象，并對(duì)此提出一些見(jiàn)解。

　　研究意義：(1)通過(guò)研究和探索，熟悉中國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目的當(dāng)前現(xiàn)狀

　　(2) 通過(guò)對(duì)湖南衛(wèi)視《天天向上》節(jié)目的分析，詳細(xì)闡釋了文化責(zé)任在其中的具體體現(xiàn)和它對(duì)當(dāng)前電視娛樂(lè)節(jié)目發(fā)展的重要意義

　　(3) 通過(guò)對(duì)當(dāng)前中國(guó)娛樂(lè)節(jié)目文化責(zé)任問(wèn)題存在的缺失和不足，提出自己的觀點(diǎn)。以期為中國(guó)娛樂(lè)節(jié)目在達(dá)到傳承文化、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任和收視率的和諧統(tǒng)一方面做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。并使娛樂(lè)節(jié)日真正成為一檔脫俗而不庸俗，娛樂(lè)而不愚樂(lè)，并為受眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目樣式。

　　2、文獻(xiàn)綜述(國(guó)內(nèi)外研究情況及其發(fā)展)：

　　內(nèi)容摘要：

　　縱觀近幾年的電視銀屏，電視娛樂(lè)節(jié)目鋪天蓋地而來(lái)。“低俗化"風(fēng)氣日益嚴(yán)重，海選風(fēng)、游戲風(fēng)、速配風(fēng)、訪談風(fēng)、娛聞風(fēng)以及克隆風(fēng)等現(xiàn)象盛行，導(dǎo)致娛樂(lè)節(jié)目的文化品位和社會(huì)責(zé)

　　008 年8月開(kāi)播后迅速獲得觀眾和業(yè)界的好評(píng). 《天天向上》定位為“大型禮儀公德脫口秀節(jié)目”,其成功之處便在于突破了以往電視娛樂(lè)脫口秀節(jié)目的制作模式與操作理念，依托中華傳統(tǒng)文化豐厚的內(nèi)涵，以輕松幽默而又多元的表現(xiàn)手法，彰顯積極的人生觀和價(jià)值觀。與一些娛樂(lè)節(jié)目的“愚樂(lè)”傾向相比，這種文化傳播的特色，為電視節(jié)目堅(jiān)守文化品格與社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)挠袡C(jī)統(tǒng)一，提供了有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

　　中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，但中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀美德卻在當(dāng)今社會(huì)顯得愈發(fā)淡薄，電視媒體作為傳承文化的重要工具，也亟需尋求一個(gè)恰當(dāng)?shù)膫鞑バ问�，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德�！短焯煜蛏稀饭�(jié)目正是抓準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，成功地進(jìn)行節(jié)目定位，“寓教于樂(lè)地向觀眾介紹更多傳統(tǒng)文化知識(shí)，使國(guó)人更熟悉中華傳統(tǒng)文化，從而對(duì)國(guó)民整體素質(zhì)的提升有所裨益，也方便外國(guó)人了解中國(guó)” (于寶瑩.《<天天向上>電視娛樂(lè)節(jié)目品牌建設(shè)的獨(dú)特路徑》)成功地做到了借娛樂(lè)的節(jié)目彰顯文化的內(nèi)涵。

　　陳令儀在《論娛樂(lè)類電視節(jié)目 “寓教于樂(lè)"的功能與作用》中表示：“寓教于樂(lè)是將文藝與娛樂(lè)融合為一體，這是今后電視娛樂(lè)節(jié)目的發(fā)展走向。”寓教于樂(lè)的方式不僅提高了電視收視率而且還在影響社會(huì)風(fēng)氣引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向、增長(zhǎng)文化知識(shí)幾方面具有積極影響與作用。它用文化的品質(zhì)拓展娛樂(lè)的概念。

　　三、文化責(zé)任在我國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目中的實(shí)現(xiàn)途徑

　　不同的學(xué)者對(duì)于文化責(zé)任在我國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目中的實(shí)現(xiàn)途徑都有不同的見(jiàn)解。

　　娛樂(lè)文化是什么?美國(guó)學(xué)者尼爾•波茲曼認(rèn)為是雜耍，我國(guó)有學(xué)者認(rèn)為是新型聲色犬馬之事，乍一聽(tīng)，覺(jué)得很有道理，但仔細(xì)一想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這類觀點(diǎn)僅僅是從娛樂(lè)功能上來(lái)加以界定的。其實(shí)，人們?cè)诮邮苣骋环N文化的過(guò)程中很少是純粹娛樂(lè)的。伯明翰學(xué)派的研究早就證實(shí)，娛樂(lè)文化從來(lái)都是被簡(jiǎn)單地消費(fèi)著、娛樂(lè)著的，它的內(nèi)容和形式在傳播過(guò)程中始終滲透著意識(shí)形態(tài)企圖。因此，電視娛樂(lè)雖然是一種民間狂歡形式，但仍然值得我們注意。

　　從以上研究材料可以看出，對(duì)娛樂(lè)節(jié)目的文化品位和社會(huì)責(zé)任的提升是大勢(shì)所趨。這是由我國(guó)社會(huì)的發(fā)展需要所決定的。但是，電視娛樂(lè)節(jié)目在以此為契機(jī)面對(duì)挑戰(zhàn)的具體實(shí)踐過(guò)程中的諸多困難和解決方式很少有人提及，我將試圖著力對(duì)此加以探究，為之前研究的不足做必要的補(bǔ)充。

　　3、本課題的主要研究?jī)?nèi)容(提綱)和成果形式：

　　緒論

　　一、文化責(zé)任在我國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目中的缺失

　　(一)文化責(zé)任的提出及其理解

　　(二)文化責(zé)任的具體缺失現(xiàn)象

　　二、文化責(zé)任在我國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目中的實(shí)例分析——以《天天向上》為例

　　(一)以?shī)蕵?lè)的形式演繹文化的內(nèi)容

　　(二)借娛樂(lè)的節(jié)目彰顯文化的內(nèi)涵

　　(三)用文化的品質(zhì)拓展娛樂(lè)的概念

　　三、文化責(zé)任在我國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目中的實(shí)現(xiàn)途徑

　　(一)從業(yè)人員 —— 端正態(tài)度，提高素養(yǎng)

　　(二)節(jié)目創(chuàng)作 ——有效引進(jìn)，著重創(chuàng)新

　　(三) 整體環(huán)境 —— 增強(qiáng)意識(shí)，營(yíng)造氛圍

　　(四)監(jiān)督管理 ——健全機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)管

　　結(jié)論

　　4、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：

　　電視娛樂(lè)節(jié)目在提升自己文化責(zé)任意識(shí)的具體實(shí)踐過(guò)程中的諸多困難和解決方式很少有人提及，我將試圖著力對(duì)此加以探究，為之前研究的不足做必要的補(bǔ)充。

　　5、研究思路、方法和步驟：

　　 研究思路：從對(duì)文化責(zé)任的理解入手——解析我國(guó)電視節(jié)目，特別是娛樂(lè)節(jié)目的社會(huì)責(zé)任與文化功能——探討文化責(zé)任在我國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目中的缺失——以《天天向上》節(jié)目為例，分析文化責(zé)任在其中的體現(xiàn)——提出解決思路和未來(lái)前景

　　 研究方法：1、實(shí)證研究法 2、比較研究法 3、文獻(xiàn)研究法 4、思維方式

　　 研究步驟：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告。

　　其次，進(jìn)一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關(guān)的記錄，形成論題提綱和主要內(nèi)容框架。

　　最后，深入研究，寫(xiě)成初稿。并與指導(dǎo)老師進(jìn)行探討，反復(fù)修改，完成定稿。

　　6、本課題的進(jìn)度安排：

　　2012.9.12-9.20 確定選題方向和指導(dǎo)教師

　　2012.9.21-9.30與指導(dǎo)教師見(jiàn)面，確定選題范圍

　　2012.10.1-10.21查找資料，確定論文選題，編寫(xiě)論文提綱

　　2012.11.1-2013.1.7寫(xiě)作論文，交論文初稿

　　2013.1.8—1.15 指導(dǎo)教師審閱論文初稿

　　2013.1.16.-5.5 完成二稿、三稿

　　2013.5.6 提交論文定稿進(jìn)入畢業(yè)論文設(shè)計(jì)系統(tǒng)完成