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開題報告的五個研究方法

時間:2023-03-22 02:14:46 開題報告 我要投稿
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開題報告的五個研究方法

  第一類 調(diào)查法與實驗法

開題報告的五個研究方法

  1、調(diào)查法

  調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。調(diào)查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法,它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學(xué)方式,對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解,并對調(diào)查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納,從而為人們提供規(guī)律性的知識。

  調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法,它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法,即調(diào)查者就調(diào)查項目編制成表式,分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員,請示填寫答案,然后回收整理、統(tǒng)計和研究。

  2、實驗法

  實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點是:第一、主動變革性。觀察與調(diào)查都是在不干預(yù)研究對象的前提下去認(rèn)識研究對象,發(fā)現(xiàn)其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件,人為地改變對象的存在方式、變化過程,使它服從于科學(xué)認(rèn)識的需要。第二、控制性。科學(xué)實驗要求根據(jù)研究的需要,借助各種方法技術(shù),減少或消除各種可能影響科學(xué)的無關(guān)因素的干擾,在簡化、純化的狀態(tài)下認(rèn)識研究對象。第三,因果性。實驗以發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。

  第二類 規(guī)范研究與實證研究

  實證研究方法排斥價值判斷,規(guī)范研究方法卻以價值判斷為基礎(chǔ)。

  1、規(guī)范研究方法

  規(guī)范研究方法以某種價值判斷為基礎(chǔ),說明經(jīng)濟現(xiàn)象及其運行應(yīng)該是什么的問題。規(guī)范研究方法研究客觀現(xiàn)象的目的在于:提出一定的標(biāo)準(zhǔn)作為經(jīng)濟理論的前提,并以該標(biāo)準(zhǔn)作為制定經(jīng)濟政策的依據(jù),以及研究如何使經(jīng)濟現(xiàn)象的運行符合或?qū)崿F(xiàn)這些標(biāo)準(zhǔn)。

  規(guī)范研究方法以某種價值判斷為基礎(chǔ),解決客觀經(jīng)濟現(xiàn)象“應(yīng)該是什么”的問題,即要說明所要研究的對象本身是好還是壞,對社會具有積極意義還是具有消極意義。規(guī)范研究方法研究經(jīng)濟現(xiàn)象的出發(fā)點和歸宿離不開價值判斷。規(guī)范研究方法,就是從價值判斷出發(fā)來研究經(jīng)濟現(xiàn)象,并研究如何實現(xiàn)上述標(biāo)準(zhǔn)。

  2、實證研究法

  實證研究法是科學(xué)實踐研究的一種特殊形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實踐的需要,提出設(shè)計,利用科學(xué)儀器和設(shè)備,在自然條件下,通過有目的有步驟地操縱,根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關(guān)系。

  實證研究法是認(rèn)識客觀現(xiàn)象,向人們提供實在、有用、確定、精確的知識的研究方法,其重點是研究現(xiàn)象本身“是什么”的問題。實證研究法試圖超越或排斥價值判斷,只揭示客觀現(xiàn)象的內(nèi)在構(gòu)成因素及因素的普遍聯(lián)系,歸納概括現(xiàn)象的本質(zhì)及其運行規(guī)律。

  實證研究法的步驟:

  (1)確定所要研究的對象,分析研究對象的構(gòu)成因素、相互關(guān)系以及影響因素,搜集并分類相關(guān)的事實資料。

  (2)設(shè)定假設(shè)條件。在研究的過程中,研究對象的行為是有其特征所決定,試圖把所有復(fù)雜因素都包括進去,顯然是不現(xiàn)實也不可能的。為此,必須對某一理論所使用的條件進行設(shè)定。當(dāng)然,假設(shè)的條件有一些是不現(xiàn)實的,但沒有假設(shè)條件則無法進行科學(xué)研究。運用實證研究法研究問題,必須正確設(shè)定假設(shè)條件。

  (3)提出理論假說。假說是對于現(xiàn)象進行客觀研究所得出的暫時性結(jié)論,也就是未經(jīng)過證明的結(jié)論。假說對研究對象現(xiàn)象的經(jīng)驗性概括和總結(jié),但還不能說明它是否能成為具有普遍意義的理論。

  (4)驗證。在不同條件和不同時間對假說進行檢驗,用事實檢驗其正確與否。檢驗包括應(yīng)用假說對現(xiàn)象的運動發(fā)展進行預(yù)測。

  第三類 定量分析與定性分析

  1、定量分析法

  在科學(xué)研究中,通過定量分析法可以使人們對研究對象的認(rèn)識進一步精確化,以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律,把握本質(zhì),理清關(guān)系,預(yù)測事物的發(fā)展趨勢。

  2、定性分析法

  定性分析法就是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法,對獲得的各種材料進行思維加工,從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里,達到認(rèn)識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。

  第四類 文獻綜合法與個案研究法

  1、文獻綜合研究法

  文獻研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題,通過調(diào)查文獻來獲得資料,從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。其作用有:①能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀,幫助確定研究課題。②能形成關(guān)于研究對象的一般印象,有助于觀察和訪問。③能得到現(xiàn)實資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。

  2、個案研究法

  個案研究法是認(rèn)定研究對象中的某一特定對象,加以調(diào)查分析,弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本類型:(1)個人調(diào)查,即對組織中的某一個人進行調(diào)查研究;(2)團體調(diào)查,即對某個組織或團體進行調(diào)查研究;(3)問題調(diào)查,即對某個現(xiàn)象或問題進行調(diào)查研究。

  第五類 跨學(xué)科研究法

  運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法,也稱“交叉研究法”?茖W(xué)發(fā)展運動的規(guī)律表明,科學(xué)在高度分化中又高度綜合,形成一個統(tǒng)一的整體。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計,現(xiàn)在世界上有2000多種學(xué)科,而學(xué)科分化的趨勢還在加劇,但同時各學(xué)科間的聯(lián)系愈來愈緊密,在語言、方法和某些概念方面,有日益統(tǒng)一化的趨勢。

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