體育專業(yè)論文開題報告

時間：2023-03-27 09:46:58 開題報告我要投稿

體育專業(yè)論文開題報告

　一、選題的目的和意義

體育專業(yè)論文開題報告

　　體育教學中合理安排體育游戲能提高體育課的教學效果，越來越被廣大體育教育工作者重視。在以往的體育教學中，由于內容單調乏味，無論是準備活動還是教學內容，都給學生的感覺是老一套。為了扭轉這種局面，使體育課對學生產生吸引力，激發(fā)學生的思維和想象力，提高學術的興趣使體育課上得更生動活潑、有實效。發(fā)展游戲者的體力和智力,或是為了娛樂增強學生的身心健康。同學們在游戲的運用過程中,可以創(chuàng)造性的發(fā)展游戲的內容,制定游戲新的規(guī)則,以及不斷創(chuàng)造新的游戲,提高體育游戲的功能,增強學生體質使學生完全自覺地投入到學習中去，可以收到事半功倍的教學效果。改變傳統的教學模式。更新教學觀念方面有著重大意義。

　　二、本課題在國內外的研究狀況及發(fā)展趨勢

　　游戲的內容更加多樣化、游戲形式更加大眾化、游戲方法更加科學化、游戲設施更加現代化，使游戲的參與性和觀賞性大大提高。

　　為了了解本課題同一領域的研究現狀，把握其發(fā)展趨勢，我們借助網絡系統搜集了相關資料，查閱了教育科研方面的報刊，翻閱了一些教育理論專著。我們發(fā)現，國外很多國家如美國、日本的研究，他們在教學策略、游戲內容等領域的研究取得了一定的成果，建立了適合本國國情的體育游戲教育理論體系和實踐模式。

　　在我國，體育游戲也是源遠流長，在人類社會初期就把它作為教育兒童的一種手段。家長常把自己的生活與勞動經驗通過游戲的方式傳授給孩子們。同時，孩子們也自發(fā)地對周圍環(huán)境和成人的行為進行觀察和模仿，做各種簡單的、象征性的游戲。孩子們（轉載自第一范文網http://www.diyifanwen.com，請保留此標記。）在結伴游戲中，還可受到友愛、合群等教育。然而游戲是隨著時代的演進而不斷翻新的，隨著新一輪的課程改革，很大一部分的游戲內容已經不適應如今的體育教學。要適應新的教學形式，游戲內容和教學策略必須有所創(chuàng)新。雖然現在已經有些教育工作者或教育專家也在研究游戲的創(chuàng)新等內容，但是作為有著良好的“自然資源”的一線體育教學工作者，對研究體育游戲的教學還有著很大的空間。

　　三、主要研究內容

　　1：對體育游戲的概念理解

　　2：體育游戲的特點和作用

　　3：體育游戲的教學原則

　　4：體育游戲的教學特點與形式

　　5：體育游戲在體育教學中的運用

　　6：教學中運用體育游戲應注意的問題

　　7：結束語

　　四、實驗設計

　　1：查詢有關資料和相關的研究課題

　　2：實地進行訪問、調查、實習獲取所需和有關的數據資料

　　3：對所獲資料數據進行整理分析，獲得結論