視覺傳達設計開題報告

時間：2024-08-21 13:03:59 開題報告我要投稿

視覺傳達設計開題報告

　　我們在創(chuàng)作平面作品時,視覺空間的創(chuàng)造是不可或缺的部分，為了增強視覺的震撼力,空間關系的變換就成了重要的手段。以下是小編為您整理的視覺傳達設計開題報告相關資料，歡迎閱讀！

視覺傳達設計開題報告

　　一、課程基本信息

　　課程中文名稱: 畢業(yè)設計

　　課程代碼：0504041534

　　學分與學時：6學分8周

　　課程性質：專業(yè)必修課

　　授課對象：視覺傳達設計專業(yè)

　　二、課程教學目標與任務

　　畢業(yè)設計作為學生畢業(yè)前最后一項學習任務，是全面展示學生在校學習成果，檢驗基本功和綜合設計能力的教學實踐活動。是檢驗學生對所學知識、技能掌握程度的最重要、最直接手段。通過畢業(yè)設計培養(yǎng)學生良好的思維品質，提高研究問題，獨立解決問題的能力。畢業(yè)設計(論文)的目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題的能力，使學生在知識、能力和素質方面得到綜合訓練、轉化和提高。

　　三、學時安排

　　課程內容與學時分配表

　　四、課程教學內容與基本要求

　　第一章畢業(yè)創(chuàng)作

　　教學目的：該實踐性課程教學，讓學生綜合運用所學的各方面理論與實踐知識，結合畢業(yè)創(chuàng)作課題，進行系統(tǒng)的畢業(yè)動畫創(chuàng)作，從而全面測評學生的綜合能力，是對學生四年來專業(yè)學習的總結與補充。

　　基本要求：本課程要求學生充分運用專業(yè)知識與技能，以小組為單位進行動畫短片創(chuàng)作。并輔助工作日記等形式，完整記錄創(chuàng)作的過程。

　　重點與難點：

　　重點：查閱文獻資料、資料分析整理。

　　難點：選擇創(chuàng)作主題以及表現(xiàn)風格。

　　教學方法：堅持教與學，理論與實踐相結合的原則，重實踐教學，指導學生在實踐中發(fā)揮所學的知識，展示自己的能力，正確對待這次畢業(yè)創(chuàng)作。引導學生在創(chuàng)作中懂得發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，讓學生學會收集資料、查詢資料、借用和發(fā)揮資料。

　　主要內容：

　　第一節(jié) 二維動畫短片創(chuàng)作

　　第二節(jié) 三維動畫短片創(chuàng)作

　　第三節(jié) 創(chuàng)作實施階段

　　一、角色設定與場景設計畫稿

　　二、文字腳本與分鏡頭腳本

　　三、動畫畫稿

　　四、視頻作品

　　五、工作日記

　　六、強調作品的原創(chuàng)性、獨立性

　　第二章畢業(yè)論文

　　教學目的：畢業(yè)論文是本專業(yè)學生在修滿教學計劃規(guī)定的課程學分的基礎上，結合畢業(yè)創(chuàng)作，利用專業(yè)理論和專業(yè)技能，調查研究動畫發(fā)展現(xiàn)狀或者發(fā)展趨勢，提出鮮明觀點并進行論證。通過做畢業(yè)論文，旨在使學生了解和掌握調查研究市場的基本方法，提高其理論水平。

　　基本要求：要求學生掌握畢業(yè)論文的格式，把握自己的觀點，做到觀點突出以及獨創(chuàng)性。

　　重點與難點：

　　重點：論文創(chuàng)作主題以及表現(xiàn)風格。

　　難點：論文創(chuàng)作主題。

　　教學方法：理論講授。

　　主要內容：

　　第一節(jié) 設計題目的選題

　　第二節(jié) 畢業(yè)論文格式及內容

　　第三節(jié) 畢業(yè)答辯

　　五、課程教學方式與考核方式

　　1.教學方式：實踐教學

　　2.考核方式：畢業(yè)創(chuàng)作60%、畢業(yè)論文40%