軟件工程開(kāi)發(fā)app論文開(kāi)題報(bào)告
軟件工程專(zhuān)業(yè)是國(guó)家教育部新增專(zhuān)業(yè)，隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大及中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，軟件工程專(zhuān)業(yè)將成為一個(gè)新的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
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1、本課題的研究意義
國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)基于Web的現(xiàn)代管理系統(tǒng)是一種新型的管理方式，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，它將越來(lái)越受到人們的關(guān)注并逐步取代傳統(tǒng)銷(xiāo)售，21世紀(jì)它將成為銷(xiāo)售管理的主要手段。因此，基于Web的銷(xiāo)售管理系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)已成為人們極為關(guān)注的研究領(lǐng)域。銷(xiāo)售管理系統(tǒng)是目前Internet上廣泛使用的在線系統(tǒng)之一。銷(xiāo)售管理系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能非常多，最重要的是對(duì)貨物的管理，包括貨物的買(mǎi)入(進(jìn)貨)如商品的標(biāo)號(hào)、單價(jià)、庫(kù)存量、產(chǎn)地，然后當(dāng)商品進(jìn)貨時(shí)要修改數(shù)據(jù)庫(kù)中商品的某些關(guān)鍵字。最后生成一張報(bào)表，內(nèi)容有商品標(biāo)號(hào)、單價(jià)、庫(kù)存量、產(chǎn)地。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是包括客戶(hù)下定單和管理員對(duì)該定單的指定相應(yīng)配送商的兩個(gè)階段。在整個(gè)過(guò)程中，最重要的內(nèi)容就是對(duì)定單的管理，管理員可以修改它的各種屬性狀態(tài)，包括數(shù)量，客戶(hù)的相關(guān)信息，目前的庫(kù)存狀態(tài)，以及配送商的相關(guān)信息。對(duì)于貨物的買(mǎi)入(進(jìn)貨)，完全由管理員來(lái)實(shí)現(xiàn)。同樣包括兩個(gè)階段，一是向相應(yīng)的貨物供應(yīng)商發(fā)送定單，另一個(gè)是貨物進(jìn)庫(kù)時(shí)，對(duì)貨物的查收。當(dāng)收到的貨物與原先的預(yù)期不同時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生重定訂單便于管理員靈活處理。該系統(tǒng)還應(yīng)提供貨物查詢(xún)功能，以便用戶(hù)對(duì)商品的信息詳細(xì)了解。對(duì)于管理員，系統(tǒng)允許其對(duì)商品配送商，商品供應(yīng)商以及用戶(hù)和定單的信息進(jìn)行查詢(xún)，修改，刪除。為了保證數(shù)據(jù)庫(kù)的安全及貨物銷(xiāo)售的順利進(jìn)行，系統(tǒng)還需要對(duì)用戶(hù)進(jìn)行管理。
本系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)是面向中小型商業(yè)企業(yè)，涵蓋了商場(chǎng)業(yè)務(wù)的主要方面，對(duì)商場(chǎng)的進(jìn)、銷(xiāo)、存實(shí)施全面管理。采取低平臺(tái)、低價(jià)位的策略，功能高度集成，結(jié)構(gòu)非常緊湊，使用簡(jiǎn)潔靈活，性能穩(wěn)定可靠。
本系統(tǒng)主要適用于中小型百貨商店、超市和專(zhuān)賣(mài)店、便利店等。各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)量相對(duì)較小。
2、本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計(jì)可能遇到的困難，提出解決問(wèn)題的方法和措施
本課題分為系統(tǒng)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
系統(tǒng)設(shè)計(jì)：
目標(biāo)設(shè)計(jì)
1.用戶(hù)登錄及身份要求
驗(yàn)證用戶(hù)的信息
2.本系統(tǒng)銷(xiāo)售功能要求(面向用戶(hù))
1.允許用戶(hù)瀏覽貨物的信息。 2.允許用戶(hù)查詢(xún)現(xiàn)存貨物的信息。 3.允許用戶(hù)對(duì)購(gòu)物車(chē)的管理。 4.自動(dòng)生成定單。
3.本系統(tǒng)銷(xiāo)售功能要求(面向管理員)
1.對(duì)用戶(hù)注冊(cè)信息的管理(添加，刪除，修改，模糊查詢(xún))。 2.對(duì)供應(yīng)商信息的管理(添加，刪除，修改，模糊查詢(xún))。 3.對(duì)顧客的定單的管理(添加，刪除，修改，模糊查詢(xún))。 4.向供應(yīng)商定貨(添加，刪除，修改，模糊查詢(xún))。 設(shè)計(jì)思想
1. Browser/Server結(jié)構(gòu)
2. 銷(xiāo)售管理系統(tǒng)的特點(diǎn)就是利用Browser/Server結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)貨物的在線信息查找，在線銷(xiāo)售和進(jìn)貨，以及對(duì)貨物庫(kù)存情況進(jìn)行在線管理等功能。這種 結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)在于系統(tǒng)簡(jiǎn)單，功能強(qiáng)大，擴(kuò)張能力良好以及能夠方便的跨地域操作等性能。
本系統(tǒng)的目標(biāo)是要將貨物購(gòu)買(mǎi)，售出方式由傳統(tǒng)的商店柜臺(tái)銷(xiāo)售模式向在線銷(xiāo)售模式轉(zhuǎn)變，同時(shí)還要能對(duì)銷(xiāo)售和購(gòu)買(mǎi)的 定單和貨物庫(kù)存狀況進(jìn)行全面的管理
3. 三層
Brows結(jié)構(gòu)的概念er/Server的`多層結(jié)構(gòu)的應(yīng)用正是在對(duì)C/S結(jié)構(gòu)總結(jié)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，并且也已經(jīng)擴(kuò)展到了B/S應(yīng)用開(kāi)發(fā)領(lǐng)域即將應(yīng)用層分為三層：用戶(hù)界面層，商業(yè)邏輯層，數(shù)據(jù)庫(kù)層。
用戶(hù)界面層負(fù)責(zé)處理用戶(hù)的輸入和向用戶(hù)輸出，這一層用前端工具ASP開(kāi)發(fā)，用VBScript腳本語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)ASP業(yè)面。
商業(yè)邏輯層是上下兩層的紐帶，他建立實(shí)際的數(shù)據(jù)庫(kù)連接，根據(jù)用戶(hù)的請(qǐng)求生成SQL語(yǔ)句檢索或更新數(shù)據(jù)庫(kù)，并把結(jié)果返回給客戶(hù)端，這一層通常動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)的形式存在并注冊(cè)到服務(wù)器的注冊(cè)表中。
數(shù)據(jù)庫(kù)層負(fù)責(zé)實(shí)際的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和檢索。 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)：
根據(jù)系統(tǒng)功能的要求銷(xiāo)售管理系統(tǒng)可以分成兩個(gè)功能層次：一個(gè)是顧客的購(gòu)買(mǎi)貨物;另一個(gè)就是管理員對(duì)顧客定單及其他信息的管理及管理員進(jìn)貨。整個(gè)系統(tǒng) 的業(yè)面設(shè)計(jì)正是在這個(gè)功能劃分的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
在用戶(hù)購(gòu)物的過(guò)程中，可以通過(guò)購(gòu)物車(chē)業(yè)面確定自己的購(gòu)物需求，可以完成刪除，修改貨物數(shù)量等功能。
在管理員的信息管理的各項(xiàng)中，可以對(duì)每個(gè)客戶(hù)，配送商，供應(yīng)商的信息進(jìn)行查找，修改，添加和刪除。對(duì)用戶(hù)開(kāi)出的帳單也可以進(jìn)行修改和分類(lèi)查詢(xún)。
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論文題目：基于B/S的高職高專(zhuān)2+1學(xué)生管理及資助系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
一、選題背景
目前培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才是國(guó)家教育發(fā)展的新方向，而高職高專(zhuān)院校正是為培養(yǎng)這類(lèi)人才而設(shè)定的。通過(guò)高等職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生可以獲得短時(shí)間適應(yīng)某個(gè)特定崗位的職業(yè)技能以及適應(yīng)能力。當(dāng)前國(guó)內(nèi)大多數(shù)高職高專(zhuān)實(shí)行“2+1”人才培養(yǎng)模式，即分為兩個(gè)階段對(duì)三年制高職高專(zhuān)學(xué)生的進(jìn)行培養(yǎng)，大一大二兩年在校內(nèi)以理論學(xué)習(xí)為主(即“2”階段)，大三最后一年在企業(yè)以技能為主的實(shí)操培養(yǎng)(即“1”階段)。高職高專(zhuān)院校實(shí)行“2+1”人才培養(yǎng)模式后，怎樣科學(xué)動(dòng)態(tài)管理學(xué)生最后一年的企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作，以及更加科學(xué)和規(guī)范的收集、統(tǒng)計(jì)與分析學(xué)生工作過(guò)程中各種數(shù)據(jù)，以便更好地了解學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)的情況。因此，開(kāi)發(fā)一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)為載體的高職高專(zhuān)“2+1”人才培養(yǎng)模式下的學(xué)生管理系統(tǒng)，已勢(shì)在必行。目前，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，我國(guó)高等教育已從以往的精英化教育轉(zhuǎn)向大眾化教育發(fā)展。為了體現(xiàn)教育公平化，在校貧困大學(xué)生可以通過(guò)獎(jiǎng)助貸等一系列的綠色通道完成學(xué)業(yè)。所以，開(kāi)發(fā)這樣一套軟件成為很有必要的事情!主要工作如下：(1)概述了軟件開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)技術(shù)。(2)闡述了系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)和系統(tǒng)分析，以及數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。(3)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)頁(yè)面。(4)處理與分析開(kāi)發(fā)過(guò)程中的若干技術(shù)問(wèn)題。(5)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、測(cè)試和分析結(jié)果同時(shí)進(jìn)行。
二、研究目的和意義
當(dāng)今的學(xué)校管理工作，特別是“2+1”人才培養(yǎng)模式下的高職高專(zhuān)學(xué)生管理涉及企業(yè)，學(xué)校，學(xué)生個(gè)人等各個(gè)方面，非常的`繁瑣，并且存在交叉進(jìn)行管理的問(wèn)題，在以往的舊式管理方式中，由于管理方式等客觀因素的限制，管理很難做到準(zhǔn)確而及時(shí)，總是存在這樣那樣的問(wèn)題。隨著現(xiàn)代智能化科技的不斷發(fā)展，校園管理的智能化和網(wǎng)絡(luò)化正在不斷的發(fā)展和普及。現(xiàn)有的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)有許多值得參考和借用的例子，但還是有許多存在問(wèn)題需要進(jìn)一步完善，因此需要更新策略，并且建立新的模式。大學(xué)生資助政策在我國(guó)為在讀貧困大學(xué)生開(kāi)通綠色讀書(shū)通道。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)高校貧困生的獎(jiǎng)助貸政策，多數(shù)是通過(guò)國(guó)家扶持的方式幫助貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)普通高等教育事業(yè)的健康順利發(fā)展。但目前高職高專(zhuān)院校實(shí)施“2+1”的教學(xué)模式，致使最后一年學(xué)生在外頂崗實(shí)習(xí)，造成大三實(shí)習(xí)生的獎(jiǎng)助貸等申報(bào)和評(píng)定出現(xiàn)無(wú)據(jù)可依，只能根據(jù)其在大二期間的表現(xiàn)來(lái)評(píng)定，甚至延誤或遺漏申報(bào)和評(píng)定。
三、本文研究涉及的主要理論
Microsoft.Net是微軟可擴(kuò)展動(dòng)態(tài)WEB服務(wù)平臺(tái)，而且它也定義了“通用語(yǔ)言子集”(CLS)。并且Microsoft.Net還能確保Microsoft.Net類(lèi)庫(kù)和與CLS兼容的編程開(kāi)發(fā)語(yǔ)言之間進(jìn)行同步的協(xié)同工作[2]。所以，可能會(huì)讓程序員考慮選擇C#。在C#中，內(nèi)建的特性可以使每個(gè)對(duì)象都能自動(dòng)成為一個(gè)COM對(duì)象，但可以讓程序員后臺(tái)執(zhí)行Iunknown和其他COM界面[3]。C#是一種新的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，它可以幫助程序開(kāi)發(fā)者快速便捷地構(gòu)建Microsoft.Net平臺(tái)來(lái)解決開(kāi)發(fā)方案，并且提供的架構(gòu)可以讓C#組件轉(zhuǎn)換置于互聯(lián)網(wǎng)之上的WebServices，同時(shí)，響應(yīng)來(lái)出之于所有平臺(tái)上的所有應(yīng)用程序的請(qǐng)求。C#不但排除了可導(dǎo)致增加開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)的編程錯(cuò)誤，而且提高了開(kāi)發(fā)軟件的效率，它為C/C++程序員帶來(lái)了迅速開(kāi)發(fā)WEB應(yīng)用的能力，并且又保持了強(qiáng)大功能和靈活性，這些都是開(kāi)發(fā)人員所追求的。C#在設(shè)計(jì)時(shí)就考慮了這些問(wèn)題。它不但能讓程序編寫(xiě)人員保證編程的正確率，還能讓程序編寫(xiě)人員實(shí)現(xiàn)更多功能的同時(shí)使用更少的代碼。現(xiàn)在所有編程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)都變得很容易了，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了ASP.NET2.0和VisualStudio2005引入網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的模型。
由于Microsoft.NET平臺(tái)是一個(gè)通用運(yùn)行環(huán)境，所以它能多種語(yǔ)言之間交互數(shù)據(jù)。因此，能為Web服務(wù)端應(yīng)用提供一個(gè)通用的和兼容多種語(yǔ)言的操作平臺(tái)。.NET實(shí)質(zhì)是美國(guó)微軟(Microsoft)公司進(jìn)行的一次軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境的重大技術(shù)革新，其目的是為了在保留和拓展原有的開(kāi)發(fā)軟件Visualstudio和ASP(ActiveServerPage動(dòng)態(tài)服務(wù)器頁(yè)面)等技術(shù)的同時(shí)，日益強(qiáng)大的Web應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)。.NET框架基于.NET框架開(kāi)發(fā)的應(yīng)用程序和網(wǎng)頁(yè)接口都統(tǒng)一使用.NET框架所給的類(lèi)庫(kù)作為實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)一接口。在出現(xiàn).NET框架之前，為了實(shí)現(xiàn)應(yīng)用程序系統(tǒng)相互間的通訊，是以COM對(duì)象和Win32API為應(yīng)用程序系統(tǒng)的接口，以往ASP的網(wǎng)頁(yè)的接口是以動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)中所提供的對(duì)象來(lái)連接的。編程人員可以通過(guò).NET開(kāi)發(fā)平臺(tái)編寫(xiě)基于IIS的應(yīng)用程序以及網(wǎng)站系統(tǒng)相比以前更為快捷容易。同時(shí)，使開(kāi)發(fā)編寫(xiě)的Windows應(yīng)用程序不但更加的安全而且還更加穩(wěn)定。.NET是微軟目前為止集成性開(kāi)發(fā)支持環(huán)境最好的平臺(tái)。
四、本文研究的主要內(nèi)容
為了更好的了解高職高專(zhuān)“2+1”人才培養(yǎng)模式下畢業(yè)生在企業(yè)實(shí)習(xí)工作的情況，推動(dòng)學(xué)校、企業(yè)與學(xué)生之間的交流，完成校企共育，深入考察和調(diào)研現(xiàn)有多所高職院校實(shí)習(xí)的情況，同時(shí)根據(jù)學(xué)校、學(xué)生以及對(duì)口企業(yè)的需求，編寫(xiě)一個(gè)分布式畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)分為六種用戶(hù)進(jìn)行登錄，分別為系統(tǒng)管理員、學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員、企業(yè)負(fù)責(zé)人和學(xué)生。(1)本系統(tǒng)主要包括以下模塊：(2)系統(tǒng)公共資源模塊(3)院領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員以及學(xué)生管理模塊(4)學(xué)生頂崗企業(yè)信息模塊(5)站內(nèi)交流模塊(6)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告模塊(7)學(xué)生成績(jī)管理模塊(8)頂崗實(shí)習(xí)信息綜合查詢(xún)模塊(9)綜合統(tǒng)計(jì)模塊(10)資助功能模塊
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