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機(jī)電工程論文開(kāi)題報(bào)告

時(shí)間:2024-07-29 14:50:01 開(kāi)題報(bào)告 我要投稿

機(jī)電工程論文開(kāi)題報(bào)告

  開(kāi)題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的,是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開(kāi)題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

機(jī)電工程論文開(kāi)題報(bào)告

  課題名稱:車(chē)床C6140數(shù)控改造

  一. 設(shè)計(jì)(或研究)的依據(jù)與意義

  1: 機(jī)床數(shù)控化的必然

  我國(guó)目前機(jī)床數(shù)控化率并不高,我國(guó)數(shù)控化機(jī)床年產(chǎn)量約為0.6—0.8萬(wàn)臺(tái),年產(chǎn)值約為18億元.機(jī)床的年產(chǎn)量數(shù)控化率為6%.可見(jiàn)我們的大多說(shuō)制造行業(yè)和企業(yè)生產(chǎn),加工裝備絕大多數(shù)是傳統(tǒng)的機(jī)床.用這種裝備加工出的產(chǎn)品普遍存在質(zhì)量差,品種少,成本高,供貨期長(zhǎng),從而,在國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,直接影響一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品,市場(chǎng),效益,影響企業(yè)的生存和發(fā)展.所以必須大力提高機(jī)床的數(shù)控化率.

  2:機(jī)床數(shù)控改造優(yōu)勢(shì)

  數(shù)控機(jī)床作為機(jī)電一體化的典型產(chǎn)品,在機(jī)械制造業(yè)中發(fā)揮著巨大的作用,很好地解決了現(xiàn)代械制造種結(jié)構(gòu)復(fù)雜,精密,批量小,多變零件的加工問(wèn)題,且能穩(wěn)定產(chǎn)品得加工質(zhì)量,大幅度提高生產(chǎn)效率.經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐證明普通機(jī)床數(shù)控化改造具有一定的經(jīng)濟(jì)性,實(shí)用性和穩(wěn)定性.所以很多企業(yè)紛紛將現(xiàn)有機(jī)床改造成經(jīng)濟(jì)型數(shù)控機(jī)床,這種做法具有投資少,見(jiàn)效快的特點(diǎn).事實(shí)證明:用較少的資金,經(jīng)普通機(jī)床改造成數(shù)控機(jī)床,可以為企業(yè)帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益.

  二. 本課題的研究方案

  總體方案應(yīng)考慮車(chē)床數(shù)控系統(tǒng)的運(yùn)行方式,進(jìn)給伺服系統(tǒng)的類型,數(shù)控系統(tǒng)CPU的選擇,以及進(jìn)給傳動(dòng)方式和執(zhí)行結(jié)構(gòu)的選擇等。采用的單片機(jī)對(duì)進(jìn)給伺服步進(jìn)電機(jī)及主軸電機(jī)進(jìn)行開(kāi)環(huán)控制。

  根據(jù)技術(shù)指標(biāo)中的最大加工尺寸,最高控制速度,以及數(shù)控系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)性要求,決定選用8位的單片機(jī)作為數(shù)控系統(tǒng)的CPU。根據(jù)系統(tǒng)的功能要求,需要擴(kuò)展功能存儲(chǔ)器,數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器,鍵盤(pán)與顯示電路,I/O接口電路,D/A轉(zhuǎn)換電路,串接接口電路等,根據(jù)縱橫向步進(jìn)電機(jī)選擇驅(qū)動(dòng)電源種類。

  設(shè)計(jì)硬件電路時(shí)CPU選用ATMEL公司的8位單片機(jī)AT89S52:擴(kuò)展EPROM芯片W27C512用作程序存儲(chǔ)器,存放系統(tǒng)底層程序,擴(kuò)展一片SRAM芯片6264用作數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器,存放用戶程序;一些進(jìn)出的信號(hào)均做隔離放大;模擬電壓的輸出借助于DAC0832;與PC機(jī)的串行通信經(jīng)過(guò)MAX233芯片。使用Protel畫(huà)硬件電路圖,使用匯編語(yǔ)言設(shè)計(jì)控系統(tǒng)的部分軟件。

  三:研究目標(biāo),主要特色及工作進(jìn)度

  將車(chē)床的縱橫向進(jìn)給系統(tǒng)改成用微機(jī)控制的,能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的進(jìn)給伺服系統(tǒng);將手刀架換成自動(dòng)換刀的電動(dòng)刀架。這樣,利用數(shù)控裝置,車(chē)床就可以按預(yù)先輸入的加工指令進(jìn)行切削加工。由于加工過(guò)程中的切削參數(shù),切削次序和刀具都可按程序自動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)和更換,再加上縱橫向的聯(lián)動(dòng)進(jìn)給功能,所以,改造后的車(chē)床,就可以加工出各種形狀復(fù)雜的回轉(zhuǎn)零件,并能實(shí)現(xiàn)多工序集中車(chē)削,從而提高生產(chǎn)率和加工精度。

  2. 國(guó)內(nèi)外同類設(shè)計(jì)(或同類研究)的概況綜述

  3. 課題設(shè)計(jì)(或研究)的內(nèi)容:

  對(duì)車(chē)床C6140進(jìn)行數(shù)控改造,主要包括主傳動(dòng)系統(tǒng)、進(jìn)給系統(tǒng)設(shè)計(jì)及機(jī)床裝配等。床身上最大回轉(zhuǎn)直徑?410mm,溜板上最大回轉(zhuǎn)直徑?250mm,主軸錐孔為莫氏6#,主軸轉(zhuǎn)速范圍75-2000 rpm;主軸孔通孔直徑?50mm;主軸電機(jī)功率<8kW。

  4. 設(shè)計(jì)(或研究)方法

  完成數(shù)控車(chē)床CK6140主傳動(dòng)系統(tǒng)總體方案設(shè)計(jì),主傳動(dòng)方式的選擇,計(jì)算出主切削力,確定傳動(dòng)方案;帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)與計(jì)算、變速齒輪的設(shè)計(jì)與計(jì)算,齒輪副校核和驗(yàn)算,設(shè)計(jì)支撐及夾緊部分;對(duì)重要零件進(jìn)行了校核計(jì)算及精度計(jì)算;繪制總裝配圖和部分零件圖。同時(shí)完成進(jìn)給系統(tǒng)部分的設(shè)計(jì)計(jì)算,內(nèi)容包括確定系統(tǒng)的負(fù)載、脈沖當(dāng)量,運(yùn)動(dòng)部件慣量計(jì)算,空載起動(dòng)及切削力矩計(jì)算,確定伺服電機(jī),傳動(dòng)及導(dǎo)向元件的設(shè)計(jì)、計(jì)算及選用,繪制機(jī)械部分裝配圖及零件工作圖等。圖紙量符合畢業(yè)設(shè)計(jì)要求;翻譯相關(guān)外文資料。

  5. 實(shí)施計(jì)劃

  5~6周, 查閱數(shù)控車(chē)床CK6140主傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)相關(guān)資料,翻譯外文資料;

  7~14周, 數(shù)控車(chē)床CK6140主傳動(dòng)及進(jìn)給系統(tǒng)方案設(shè)計(jì),繪制總裝配圖;

  對(duì)關(guān)鍵零件進(jìn)行強(qiáng)度、剛度等的校核,繪制部分零件圖;

  15-16周,撰寫(xiě)畢業(yè)論文

  17周 準(zhǔn)備答辯。

  拓展知識(shí):開(kāi)題報(bào)告的基本組成部分

  1、畢業(yè)論文題目

  論文題目用中英文撰寫(xiě),漢語(yǔ)在前,英語(yǔ)在后。目的是限定畢業(yè)論文的大致范圍和方向,即論題。應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要,引人注目。一般不超過(guò)15—20字。必要時(shí)可使用副標(biāo)題。

  2、本選題的研究目的

  以中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法方向?yàn)槔,則須說(shuō)明要解決英語(yǔ)教與學(xué),理論與實(shí)踐等方面的哪些問(wèn)題,這些問(wèn)題應(yīng)是在教學(xué)實(shí)踐中比較突出又難以解決的問(wèn)題;或是前人從未解決的,并且能填補(bǔ)某一領(lǐng)域的空白的問(wèn)題。

  3、本選題在國(guó)內(nèi)外同行業(yè)中的研究現(xiàn)狀

  國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)該選題曾作過(guò)哪些方面的相關(guān)研究,本課題在國(guó)內(nèi)外研究中處于何等地位?是屬于未開(kāi)拓的領(lǐng)域,還是在前人已經(jīng)研究過(guò)的基礎(chǔ)上作深層次的研究?國(guó)內(nèi)外有哪些論文、論著涉及到本選題的內(nèi)容?

  4、研究本選題的動(dòng)機(jī)及意義

  提出本選題的根據(jù)是什么?為什么提出這個(gè)選題?本選題的研究有什么意義?從理論的角度看,本選題有哪些方面的突破,其價(jià)值取向是什么?本選題與相關(guān)領(lǐng)域之間的關(guān)系如何?對(duì)英語(yǔ)教學(xué)會(huì)起什么作用?從實(shí)踐的角度看,本選題是否有助于英語(yǔ)教師和學(xué)生把握教與學(xué)的動(dòng)向,使人們?cè)谟⒄Z(yǔ)教與學(xué)的過(guò)程中少走彎路,是否有利于提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量?

  5、本選題研究的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)

  本選題研究有哪幾個(gè)重要觀點(diǎn),其特點(diǎn)是什么?研究的重點(diǎn)在哪幾個(gè)方面?研究的難點(diǎn)在何處?怎樣從理論與實(shí)踐出發(fā),對(duì)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行更深入的理論探討?如何結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際對(duì)改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)作對(duì)策思考?本選題有哪幾個(gè)新觀點(diǎn)?是否填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)外同行業(yè)研究中的空白?

  6、本選題的撰寫(xiě)框架

  框架可用提綱形式表述,一般構(gòu)成如下:

  引言:提出問(wèn)題、擺明觀點(diǎn)。

  論點(diǎn):分析問(wèn)題與闡明自己的觀點(diǎn)。大致包括:?jiǎn)栴}的原因及危害性;解決問(wèn)題的重要性和必要性;從理論上來(lái)論證問(wèn)題的解決方法,并聯(lián)系教學(xué)實(shí)際闡述解決問(wèn)題的策略與做法。另外,利用實(shí)際數(shù)據(jù)作為論據(jù),證明方法的有效性。

  結(jié)論:通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析論證,其結(jié)果如何?對(duì)人們?cè)谟⒄Z(yǔ)教與學(xué)中有何指導(dǎo)意義?有哪些方面需要繼續(xù)研究的?它還有什么不足之處?

  參考書(shū)目:參考書(shū)目一般是英文參考書(shū)在前,中文參考書(shū)在后,以字母拼音順序排列。

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