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凸函數(shù)開題報告
凸函數(shù)就是一個定義在某個向量空間的凸子集C(區(qū)間)上的實值函數(shù),是數(shù)學函數(shù)的一類特征。在數(shù)學的領(lǐng)域有一定的研究意義。
題 目: 凸函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用
一、 文獻綜述
凸函數(shù)是一類重要的函數(shù),它的概念最早見于Jensen[1905]著述中。它在純粹數(shù)學和應(yīng)用數(shù)學的眾多領(lǐng)域中具有廣泛的應(yīng)用,現(xiàn)已成為數(shù)學規(guī)劃、對策論、數(shù)理經(jīng)濟學、變分學和最優(yōu)控制等學科的理論基礎(chǔ)和有力工具。為了理論上的突破,加強它們在實踐中的應(yīng)用,產(chǎn)生了廣義凸函數(shù)。
凸函數(shù)有許多良好的性質(zhì),例如,其中一個很重要的性質(zhì)就是:在凸集中,凸函數(shù)的任何局部最小也是全局最小 。它在數(shù)學的許多領(lǐng)域中都有著廣泛的應(yīng)用,現(xiàn)已成為數(shù)學規(guī)劃、對策論、數(shù)理經(jīng)濟學、變分學和最優(yōu)控制等學科的理論基礎(chǔ)和有力工具 。
但是凸函數(shù)的局限性也很明顯,因為在實際問題中,大量的函數(shù)都是非凸的。為了理論上的突破,加強它們在實踐中的應(yīng)用,60年代中期產(chǎn)生了凸分析,凸函數(shù)的概念也按多種途徑進行推廣,或?qū)τ诔橄罂臻g的推廣,或?qū)τ谏厦嫣岬降牟坏仁降耐茝V,然后提出了廣義凸函數(shù)的概念。60年代后期,先是有Mangasarian把凸函數(shù)的'概念推廣到擬凸函數(shù)(quasi-convex functions)和偽凸函數(shù)(pseudo-convex functions)。我們知道,在數(shù)學規(guī)劃的理論及算法中,函數(shù)的凸性只是一個充分條件,而不是必要條件。如何推廣函數(shù)的凸性概念,使得在更廣泛的函數(shù)范圍內(nèi),凸函數(shù)的許多重要性質(zhì)仍然得以保留,凸規(guī)則的大多數(shù)結(jié)果能推廣到非凸規(guī)則,已構(gòu)成了數(shù)學規(guī)劃研究領(lǐng)域的當前趨勢之一,所以研究廣義凸函數(shù)的一些定義和性質(zhì)就顯得十分必要了。
擬凸函數(shù)(quasi-convex functions)是一類非常重要的廣義凸函數(shù) ,已有大量文獻對此作了研究,擬凸函數(shù)可以定義為:如果對任意 及任意的 ,有
,則稱 為 上的擬凸函數(shù) 。先是楊新民教授給出了擬凸函數(shù)、嚴格擬凸函數(shù)及強擬凸函數(shù)的性質(zhì),討論了他們之間的關(guān)系,得到了某些有意義的結(jié)論。擬凸函數(shù)的定義具有多種形式且相互之間有等價關(guān)系 。同時又有許多專家研究擬凸函數(shù)的上半連續(xù)性和下半連續(xù)性 。偽凸函數(shù)(pseudo-convex functions)是另一類重要的廣義凸函數(shù),其中強偽凸函數(shù)和嚴格偽
凸函數(shù)尤其被數(shù)學工作者所研究 。強偽凸函數(shù)恰好是二次函數(shù)的嚴格偽凸性的推廣,所有關(guān)于二次函數(shù)嚴格偽凸的特征同樣也是二次函數(shù)強偽凸的特征 。
二、 立題背景及意義
凸函數(shù)是一類重要的函數(shù),它的概念最早見于Jensen[1905]著述中。它在純粹數(shù)學和應(yīng)用數(shù)學的眾多領(lǐng)域中具有廣泛的應(yīng)用,現(xiàn)已成為數(shù)學規(guī)劃、對策論、數(shù)理經(jīng)濟學、變分學和最優(yōu)控制等學科的理論基礎(chǔ)和有力工具。為了理論上的突破,加強它們在實踐中的應(yīng)用,產(chǎn)生了廣義凸函數(shù)。本文主要是研究幾類凸函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用。探討擬凸函數(shù)、嚴格擬凸函數(shù)及強擬凸函數(shù)的定義、性質(zhì)以及這三類函數(shù)之間相互轉(zhuǎn)換的充分必要條件,也討論擬凸函數(shù)的連續(xù)性和可微性。同時也對強偽凸函數(shù)性質(zhì)進行研究,得到一些有意義的結(jié)論。
凸函數(shù)是一類重要的函數(shù),在數(shù)學的許多領(lǐng)域中都有著廣泛的應(yīng)用,但是它的局限性也很明顯。如何推廣函數(shù)的凸性概念,使得在更廣泛的函數(shù)范圍內(nèi),凸函數(shù)的許多重要性質(zhì)仍然得以保留,所以研究廣義凸函數(shù)的一些定義和性質(zhì)就顯得十分必要了。
三、 研究內(nèi)容與研究方法
研究內(nèi)容:一是對研究的背景和意義進行分析論述,二是對凸函數(shù)的定義及其相互關(guān)系分析論述,三是對凸函數(shù)的性質(zhì)分析,四是對凸函數(shù)的應(yīng)用分析。
研究的方法:主要是運用了文獻綜述的理論論述和定量分析的方法,具體步驟為:
1.查閱有關(guān)凸函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用的書籍和文獻資料,結(jié)合教學實習了解中學數(shù)學教學中教師對凸函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用及效果情況,對其過程、環(huán)節(jié)和情況做出分
析。
2.寫出開題報告,指出現(xiàn)今文獻中對凸函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用的探討研究情況,分析文獻資料,并基于文獻提出有關(guān)值得探討和挖掘的問題,列出論文提
綱。
3.在論文寫作過程中注意理論與實踐相聯(lián)系,解決提出的問題,尋求恰當切入點,進行論述,并提出自己的論點和相關(guān)的改革建議。
4.參加論文答辯
四、 預(yù)期結(jié)果(預(yù)期達到的技術(shù)性能指標及提供的成果形式)
本文研究幾類廣義凸函數(shù)的定義和性質(zhì)。探討擬凸函數(shù)、嚴格擬凸函數(shù)及強擬凸函數(shù)的定義、性質(zhì)以及這三類函數(shù)之間相互轉(zhuǎn)換的充分必要條件,也討論擬凸函數(shù)的連續(xù)性和可微性。同時也對強偽凸函數(shù)性質(zhì)進行研究,得到一些有意義的結(jié)論。
五、 參考文獻列表
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六、 指導(dǎo)教師審批意見
內(nèi)容用四號宋
年 月 日
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