初中體育開題報(bào)告

　　初中時(shí)期是學(xué)生們的發(fā)育重要時(shí)期，做好相應(yīng)的調(diào)查很有必要，這也是這個(gè)課題的意義。

　　論文題目：中學(xué)生體育健康調(diào)查

　　本課題研究的目的和意義

　　1.研究目的：通過對學(xué)生體育鍛煉情況的調(diào)查，了解中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，從而了解中學(xué)生的健康狀況，為勞逸結(jié)合的方法提出寶貴建議。

　　2.研究意義：讓同學(xué)們懂得體育鍛煉的價(jià)值，形成良好的體育意識(shí)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。

　　本課題的研究方法

　　調(diào)查研究法：采用問卷調(diào)查的形式，向本校與外校的初中生與高中生發(fā)出問卷調(diào)查。

　　文獻(xiàn)資料法：上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，參考“健康網(wǎng)”上中學(xué)生身體素質(zhì)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

　　開題報(bào)告需要的條件

　　(1)主觀條件：全體組員對課題十分感興趣，十分積極，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　(2)客觀條件：貼近校園生活，被采訪者熱心積極的幫助與配合，以及教師們的精心指導(dǎo)。

　　(3)經(jīng)費(fèi)來源：本課題經(jīng)費(fèi)要求不高，由組員自籌。

　　實(shí)施步驟

　　第一星期 制定好研究計(jì)劃，小組成員討論問卷調(diào)查的內(nèi)容，確定分工，寫出研究計(jì)劃表，交給指導(dǎo)老師修改。

　　第二星期分為三個(gè)小組，一組到其它初中進(jìn)行問卷調(diào)查(初步定在涪陵十四中)，二組留在本校對本校中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，三組在網(wǎng)上全面搜查資料作參考。

　　第三星期 分析獲得的資料，進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

　　第四星期 完成結(jié)題報(bào)告，結(jié)束本期課題研究。

　　擴(kuò)展閱讀：體育分類

　　體育

　　廣義概念(亦稱體育運(yùn)動(dòng))。是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)人的體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。它是社會(huì)總文化的一部分。

　　體育的狹義概念(亦稱體育教育)。是一個(gè)發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識(shí)、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程;是對人體進(jìn)行培育和塑造的過程;是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個(gè)重要方面。

　　競技運(yùn)動(dòng)

　　亦稱“競技體育”。指為了戰(zhàn)勝對手，取得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績，最大限度地發(fā)揮和提高個(gè)人、集體在體格、體能、心理及運(yùn)動(dòng)能力等方面的潛力所進(jìn)行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。含運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競賽兩種形式。特點(diǎn)是：1)充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員的體力、智力、心理等方面的潛力;2)激烈的對抗性和競賽性;3)參加者有充沛的體力和高超的技藝;4)按照統(tǒng)一的規(guī)則競賽，具有國際性，成績具有公認(rèn)性;5)娛樂性。當(dāng)今世界所開展的競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是社會(huì)歷史的產(chǎn)物。遠(yuǎn)在公元前700多年的古希臘時(shí)代，就出現(xiàn)了賽跑、投擲、角力等項(xiàng)目，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。普遍開展的項(xiàng)目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車等。各國、各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統(tǒng)項(xiàng)目，如中華武術(shù)，東南亞地區(qū)的藤球、卡巴迪等。

　　娛樂體育

　　是指在余暇時(shí)間或特定時(shí)間所進(jìn)行的`一種以娛悅身心為目的的體育活動(dòng)。具有業(yè)余性、消遣性、文娛性等特點(diǎn)。內(nèi)容一般有球類游戲、活動(dòng)性游戲、旅游、棋類以及傳統(tǒng)民族體育活動(dòng)等。按活動(dòng)的組織方式可分為個(gè)人的、家庭的和集體的;按活動(dòng)條件可分為室內(nèi)的、室外的;按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的;按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的;按參加活動(dòng)的方式可分為觀賞性活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)。開展娛樂性體育活動(dòng)，有益于身心健康，陶冶情操，培養(yǎng)高尚品格。

　　大眾體育

　　亦稱“社會(huì)體育”、“群眾體育”。是為了娛樂身心，增強(qiáng)體質(zhì)，防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才，在社會(huì)上廣泛開展的體育活動(dòng)的總稱。包括職工體育、農(nóng)民體育、社區(qū)體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。主要形式有鍛煉小組、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、輔導(dǎo)站、體育之家、體育活動(dòng)中心、體育俱樂部、棋社，以及個(gè)人自由體育鍛煉等。開展群眾體育活動(dòng)應(yīng)遵循因人、因地、因時(shí)制宜和業(yè)余、自愿、小型、多樣、文明等原則。廣泛開展群眾性體育活動(dòng)，是發(fā)揮體育的社會(huì)功能，提高民族素質(zhì)和完成體育任務(wù)的重要途徑。

　　醫(yī)療體育

　　指運(yùn)用體育手段治療某些疾病與創(chuàng)傷，恢復(fù)和改善機(jī)體功能的一種醫(yī)療方法。一般不受時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)備條件的限制。通常采用醫(yī)療體操、慢跑、散步、自行車、氣功、太極拳和特制的運(yùn)動(dòng)器械(如拉力器、自動(dòng)跑臺(tái)等)，以及日光浴、空氣浴、水浴等為治療手段。宜因人而異、持之以恒、循序漸進(jìn)，并配合藥物或手術(shù)治療和心理疏導(dǎo)。

　　體育的本質(zhì)

　　體育活動(dòng)是人類社會(huì)的一種身體教育活動(dòng)和社會(huì)文化活動(dòng)。體育的本質(zhì)特點(diǎn)，是以身體練習(xí)為手段，發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

　　體育運(yùn)動(dòng)是培養(yǎng)孩子們的能力與習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)既是一種習(xí)慣，也是一種能力。從行為模式的角度看，某些運(yùn)動(dòng)能力還是一個(gè)人綜合能力的重要組成部分。比如會(huì)游泳，在遇到突發(fā)事件落水時(shí)就是一種救命的能力;會(huì)騎自行車，在日常生活中不但能鍛煉身體，也是一種很好的交通手段;由運(yùn)動(dòng)練就的機(jī)敏靈活的反應(yīng)、巧妙的雙手和強(qiáng)健有力的臂膀，到了工作崗位上就有可能轉(zhuǎn)化為許多勞動(dòng)或工作的基礎(chǔ)性能力。

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