談?wù)劯咝Ｓ?jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理改革創(chuàng)新研究

　　建立開放、共享的實(shí)驗(yàn)室，解決資源浪費(fèi)問題，讓已有的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室最大程度地發(fā)揮它的價(jià)值。計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理模式，已經(jīng)不能滿足對(duì)實(shí)驗(yàn)室的需求。

　　摘要：由于目前的高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理存在體制機(jī)制不健全，實(shí)驗(yàn)室管理人員缺乏、管理水平不夠，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備老化嚴(yán)重，實(shí)驗(yàn)室資源浪費(fèi)現(xiàn)象突出等問題。針對(duì)這些問題，本文進(jìn)行了詳細(xì)的研究分析，認(rèn)為應(yīng)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理的體制機(jī)制，加強(qiáng)管理人才隊(duì)伍的建設(shè)，提高管理水平;加大實(shí)驗(yàn)設(shè)備投入，及時(shí)更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備，開拓新的、高效管理途徑;創(chuàng)新計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理理念和方式，讓資源利用最大化。建立開放、共享的實(shí)驗(yàn)室，解決資源浪費(fèi)問題，讓已有的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室最大程度地發(fā)揮它的價(jià)值。運(yùn)用虛擬云桌面技術(shù)，創(chuàng)新管理方式，為實(shí)驗(yàn)設(shè)備更新不足和實(shí)驗(yàn)室管理維護(hù)工作量大和效率低下等問題，提供了有效的解決途徑。

　　關(guān)鍵詞：高校;計(jì)算機(jī);實(shí)驗(yàn)室;管理;改革;創(chuàng)新;研究

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)是理論與實(shí)踐結(jié)合性較強(qiáng)的科學(xué)。為了給教師和學(xué)生提供良好的教、學(xué)和科研的場(chǎng)所，有計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的高�；�本都建設(shè)了自己的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。有了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，就離不開計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理。以現(xiàn)在各高校對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室人力與物力的投入來看，盡管目前的高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理，已經(jīng)可以滿足當(dāng)前的計(jì)算機(jī)科學(xué)的教與學(xué)的使用。但對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、硬件、軟件的管理與維護(hù)確仍然存在著瓶頸性的問題，這也是大多數(shù)高校面臨的共同難題。為此，筆者做了如下研究分析。

　　1高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理存在的問題

　　1.1實(shí)驗(yàn)室管理體制機(jī)制不健全，管理人才隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)

　　雖然高校校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)基本成熟，管理也較為妥善，但沒有完善的實(shí)驗(yàn)室管理體制機(jī)制。所以目前高校實(shí)驗(yàn)室管理方式仍然存在局限性，管理人員匱乏，時(shí)有發(fā)生實(shí)驗(yàn)設(shè)備丟失現(xiàn)象等問題。大多數(shù)高校實(shí)驗(yàn)室管理人員匱乏，出現(xiàn)了一個(gè)人管理多個(gè)實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)象。如果這一個(gè)管理人員有課或者事請(qǐng)假，就會(huì)出現(xiàn)沒人有管理實(shí)驗(yàn)室的情況。有人趁機(jī)帶走鼠標(biāo)或者鍵盤之類的設(shè)備就很容易，甚至帶走一套主機(jī)和顯示器的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。沒有健全的實(shí)驗(yàn)室管理制度，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視實(shí)驗(yàn)室管理，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外沒有安裝監(jiān)控設(shè)備，不能實(shí)時(shí)掌握實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)態(tài)情況。

　　1.2計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備老化嚴(yán)重

　　雖然現(xiàn)在學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的投入較以前增大了許多，新進(jìn)的很多設(shè)備，也新建了實(shí)驗(yàn)室。但是計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的更新?lián)Q代的步伐較快，學(xué)校的建設(shè)范圍廣，資金需求量太大，學(xué)校能用于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備更新的有限的，新增實(shí)驗(yàn)設(shè)備和新建實(shí)驗(yàn)室都受到限制，使用中的多數(shù)還是陳舊實(shí)驗(yàn)設(shè)備。又由于學(xué)校擴(kuò)大招生人數(shù)，學(xué)生數(shù)量劇增，所以計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的數(shù)量與更新的速度都跟不上學(xué)生人數(shù)增長的速度，從而導(dǎo)致了計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備不足的現(xiàn)象。為了解決教學(xué)的燃眉之急，淘汰的計(jì)算機(jī)設(shè)備不得不繼續(xù)投入到教學(xué)中來。1.3實(shí)驗(yàn)室資源浪費(fèi)現(xiàn)象突出目前的高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，大多只用于上課時(shí)間的教學(xué)，非上課期間，幾乎閑置，實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用率低下。

　　學(xué)校建設(shè)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備資源雖然略顯緊缺，可數(shù)量也不小，花費(fèi)的資金也不是小數(shù)目。用于教學(xué)是應(yīng)該的，如果只是工作日的上課期間使用，其他時(shí)間只是學(xué)校一塊漆黑的地方，名義上的實(shí)驗(yàn)室地盤而已，實(shí)在太浪費(fèi)了。完全不能體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備應(yīng)該發(fā)揮的價(jià)值。而非上課時(shí)間的學(xué)生，四處游走，需要在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)、研究學(xué)習(xí)的學(xué)生，沒有研究、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不能及時(shí)驗(yàn)證已有的思維。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的用途比較單一，需要用到計(jì)算機(jī)的專業(yè)都在建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室都在自己的區(qū)域，相互獨(dú)立。同時(shí)，各分院、系還單獨(dú)建立多媒體教室。每個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室除了本專業(yè)工作日上課期間的教學(xué)使用外，其余時(shí)間除管理人員外的其他成員禁止出入。因而會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室不集中，實(shí)驗(yàn)室占據(jù)場(chǎng)所大，整合性不強(qiáng)，設(shè)備利用率不高等問題。

　　2高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理改革創(chuàng)新的對(duì)策

　　創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理的體制機(jī)制，加強(qiáng)管理人才隊(duì)伍的建設(shè)，提高管理水平。在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室投入使用的同時(shí)，千萬不能忽略的是計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備多，使用頻率高，安裝的軟件種類多等因素導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室的管理維護(hù)工作量大，難度大等問題。所以，要管理好現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，離不開完善的實(shí)驗(yàn)室管理體制，當(dāng)然也離不開領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心程度。所以，要在建立完備的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理體系和制度的基礎(chǔ)上，革去陳舊的管理理念和方式，盡可能創(chuàng)新對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理理念的方法。有了管理制度的約束幫助管理，但管理人員的水平提高是不可缺少的必備條件。隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

　　因此，建議首先建設(shè)一支與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室管理人才隊(duì)伍，配備數(shù)量足夠的高水平計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理人員，保證實(shí)驗(yàn)室管理工作的正常開展的同時(shí)。其次應(yīng)該定期或者不定期，組織計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理人員在專業(yè)知識(shí)和管理等方面的培訓(xùn)，提高管理人員的管理水平，為創(chuàng)新計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加大實(shí)驗(yàn)設(shè)備投入，及時(shí)更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備，開拓新的、高效管理途徑。在計(jì)算機(jī)運(yùn)用如此普遍的時(shí)代，對(duì)計(jì)算機(jī)水平的要求日益提高，無形中也提高了對(duì)高校計(jì)算機(jī)教學(xué)的要求。因?yàn)楦咚�平的�?jì)算機(jī)專業(yè)人才來源于高校，高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)。這就形成了以軟件促硬件的格局，相當(dāng)于對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量和質(zhì)量都提出了硬性的要求。所以，不得不加大對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入，及時(shí)更新陳舊的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，保證計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)工作的正常開展。

　　建立開放、共享的實(shí)驗(yàn)室，解決資源浪費(fèi)問題，讓已有的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室最大程度地發(fā)揮它的價(jià)值。計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理模式，已經(jīng)不能滿足對(duì)實(shí)驗(yàn)室的需求。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理模式，上課期間大家爭(zhēng)搶實(shí)驗(yàn)室，供不應(yīng)求;非上課期間，實(shí)驗(yàn)室大量閑置，門可羅雀，供過于求。首先應(yīng)該分散式管理，改善對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理和使用方式，適當(dāng)調(diào)節(jié)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用安排，錯(cuò)開實(shí)驗(yàn)室使用的時(shí)間，就避免了實(shí)驗(yàn)室供不應(yīng)求和部分閑置時(shí)間。其次，不同專業(yè)領(lǐng)域間應(yīng)該相互滲透，集中建立實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行資源整合，共享實(shí)驗(yàn)設(shè)備。打破各相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)室完全獨(dú)立的局限性，解決實(shí)驗(yàn)資源浪費(fèi)問題，提高試驗(yàn)設(shè)備的利用率。同時(shí)，也可以降低管理難度和成本，減少實(shí)驗(yàn)室管理人員投入，避免了資源和資金的浪費(fèi)。再次，采用開放、多元化的實(shí)驗(yàn)室管理模式。非上課期間可以開放實(shí)驗(yàn)室，把已有的實(shí)驗(yàn)室資源提供給有需要的廣大師生，讓教師和學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)室資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究。

　　這樣既合理利用了閑置的實(shí)驗(yàn)室資源，提高了實(shí)驗(yàn)室的利用率，也為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)、研究的場(chǎng)所，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的積極性、自主性和創(chuàng)造性，和學(xué)生的人生安全性。運(yùn)用虛擬云桌面技術(shù)，創(chuàng)新管理方式，為實(shí)驗(yàn)設(shè)備更新不足和實(shí)驗(yàn)室管理維護(hù)工作量大和效率低下等問題，提供了有效的解決途徑。虛擬云桌面是一種典型的云計(jì)算應(yīng)用，該技術(shù)通過“云”端為用戶提供桌面遠(yuǎn)程服務(wù)。通過遠(yuǎn)程服務(wù)器運(yùn)行用戶終端設(shè)備上的操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序，將桌面視圖以圖像方式通過桌面交付協(xié)議傳輸?shù)接脩舻慕K端設(shè)備上。通過網(wǎng)絡(luò)訪問虛擬桌面，共享服務(wù)器和存儲(chǔ)器，按需分配、交付，提高資源利用率，降低成本。把云計(jì)算運(yùn)用到計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中，管理人員用在中心服務(wù)器上完成所有的終端設(shè)備的系統(tǒng)維護(hù)和軟件更新，替代了逐臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)和軟件更新操作。

　　為解決通過U盤、局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等媒介傳播的病毒感染，提供了有效方法。有效解決了單臺(tái)終端設(shè)備，乃至局域網(wǎng)內(nèi)多臺(tái)終端設(shè)備因病計(jì)算機(jī)毒感染導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓，從而影響教學(xué)正常進(jìn)行的問題。大量應(yīng)用軟件或者是系統(tǒng)文件被意外刪除等情況也不再是問題了。大幅度提高了實(shí)驗(yàn)室管理維護(hù)的效率，減少了實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理維護(hù)的時(shí)間和人員的投入。云計(jì)算的兼容性好，對(duì)終端硬件設(shè)備的要求不高�？蓪⒉煌�批次、型號(hào)、配置的計(jì)算機(jī)設(shè)備作為云桌面服務(wù)的終端。用該技術(shù)升級(jí)中心服務(wù)器或者增加中心服務(wù)器數(shù)量，可以解決部分計(jì)算機(jī)設(shè)備老化、不能滿足教學(xué)需求的問題。同時(shí)也可以抑制IT資源的膨脹問題，降低實(shí)驗(yàn)室投入成本。

　　3結(jié)束語

　　綜上所述，目前高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理中存在的問題較多且復(fù)雜。要解決或改善計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理中存在的問題，要改革實(shí)驗(yàn)室管理人員和傳統(tǒng)的管理模式和理念，還需要在領(lǐng)導(dǎo)足夠重視的前提下，加大實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)投入，創(chuàng)新管理理念和方式，創(chuàng)新管理技術(shù)。

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