計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全5000字論文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧,論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全5000字論文,希望對(duì)大家有所幫助。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全5000字論文1
回顧一年的工作,我為自己所做的工作感到非常驕傲。這一年,我積極與領(lǐng)導(dǎo)與同事溝通交流,共同協(xié)作,共同努力,順利地完成了教育教學(xué)工作,學(xué)生的成績(jī)也得到了良好的提升。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在很多不足和不足之處。經(jīng)過(guò)反思和總結(jié),我提出了以下的努力方向。
一、加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量的提高
這一年我在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量的方面還有很大的提高空間,需要從多角度入手,進(jìn)行全面升華。一方面,加強(qiáng)對(duì)課程的深入研究,時(shí)刻關(guān)注課程建設(shè)的最新動(dòng)態(tài);另一方面要不斷完善教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。同時(shí),還要注重師生之間的交流互動(dòng),密切關(guān)注學(xué)生的心理變化,不斷調(diào)整教學(xué)策略,讓學(xué)生更加容易接受并適用筆者所授課程的學(xué)科知識(shí)。
二、注重自身職業(yè)修養(yǎng)的提高
作為一名教師,良好的職業(yè)道德修養(yǎng)是必不可少的。在本年度工作的'過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己職業(yè)道德修養(yǎng)方面還需要加強(qiáng)。同時(shí),要認(rèn)真研讀黨和國(guó)家有關(guān)教育方針和教育法律法規(guī),踐行師德中的“敬業(yè)、愛(ài)生、愛(ài)崗、勤奮、創(chuàng)新”等基本要求,注重用行動(dòng)鄭重宣示自己的師德。在日常點(diǎn)滴生活中,我也要注意自己言行上是否言簡(jiǎn)意賅,言出必行,帶頭樹(shù)立起一名合格的教育工作者的形象。
三、加強(qiáng)自己綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的提高
教師是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)超越的職業(yè)。在以后的工作中,我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我完善,不僅要涉獵教育學(xué)刊物,還要廣讀各類(lèi)文化、社會(huì)學(xué)刊物,拓寬自己的閱讀面,增長(zhǎng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí),還要多參加各種講座或研討,與專(zhuān)家學(xué)者等人交流并聽(tīng)取這些領(lǐng)域?qū)<覍?duì)教育、學(xué)習(xí)和科研的建議。
最后總結(jié)上述點(diǎn),對(duì)這一年度自己的工作進(jìn)行一些總結(jié),也可以指出發(fā)現(xiàn)不足之處,并督促自己為下一個(gè)周期的教育教學(xué)工作努力加油,腳踏實(shí)地。最重要的是不要放棄,不斷學(xué)習(xí)鍛煉自己的素質(zhì),不斷進(jìn)步,讓自己變得越來(lái)越好做事、高效率、更具洞見(jiàn)和影響力。四、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通交流
家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師,他們對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著直接的影響力。因此,與家長(zhǎng)的溝通交流也是一項(xiàng)十分重要的工作。在今后的工作中,我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流:
1、加強(qiáng)家訪(fǎng)工作,及時(shí)了解學(xué)生和家庭的情況,協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生多方面的成長(zhǎng)。
2、與家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系,定期向家長(zhǎng)介紹班級(jí)教學(xué)情況,幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,加強(qiáng)家校合作。
3、定期舉辦家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班級(jí)活動(dòng)和教育講座,讓家長(zhǎng)和學(xué)校建立互動(dòng)平臺(tái),更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
四、注重班級(jí)管理和學(xué)生思想教育
教師是班級(jí)的管理者和組織者,加強(qiáng)班級(jí)管理對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。我將努力提高班級(jí)管理水平,健全和完善班級(jí)管理制度,促進(jìn)良好的班風(fēng)和校風(fēng)。同時(shí),應(yīng)注重學(xué)生的思想建設(shè)和思想教育,在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮引領(lǐng)作用,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確、健康的人生觀和價(jià)值觀,塑造德智體美全面發(fā)展的新型人才。
五、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)的提高
作為一名教師,只有不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng),才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起教育事業(yè)的重任。因此,我將在下一年度工作中著重提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)撃埽ㄟ^(guò)參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流等形式不斷提升自己的教學(xué)能力和教育科研水平。同時(shí),還將加強(qiáng)對(duì)新課程、新教材的學(xué)習(xí)掌握,做好教學(xué)教研工作,不斷提升自己的職業(yè)發(fā)展和教育水平。
六、結(jié)語(yǔ)
總之,回顧一年來(lái)的工作和經(jīng)驗(yàn),不僅積累了教育經(jīng)驗(yàn),也暴露了自己的不足之處,讓我更加明確了在教育事業(yè)中要以學(xué)生的發(fā)展為中心,堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,注重教育教學(xué)和人文關(guān)懷,以自身不斷提高、不斷發(fā)展,為建設(shè)具有現(xiàn)代素質(zhì)的人才而努力奮斗。
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自從成為一名教師,一份榮耀的責(zé)任就深深的刻進(jìn)了我的心中——“成為一名優(yōu)秀的人民教師!”為了能達(dá)成這個(gè)目標(biāo),始終以來(lái)我始終都在教育上嚴(yán)格的要求自己,積極的改進(jìn)自己。并在教育工作中認(rèn)真的教育好自己自己的學(xué)習(xí),并同時(shí)也在不斷的完善自己。
如今,一年的時(shí)間將近完畢,回憶近兩個(gè)學(xué)期的工作狀況,我對(duì)自己也有了一些感受,在此我對(duì)自己的狀況做個(gè)人工作總結(jié)如下:
一、個(gè)人的教育方面
在教育的工作中,我針對(duì)班級(jí)內(nèi)兩級(jí)分化的狀況進(jìn)展了嚴(yán)格的改進(jìn)和調(diào)整。在教育上,我準(zhǔn)時(shí)的與班上成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)展談話(huà),了解他們目前的狀況與消極懈怠的狀況。為此,我針對(duì)本機(jī)的狀況制定了嚴(yán)格的教學(xué)規(guī)劃,并在些教案的時(shí)候也著重考慮根底差的同學(xué),對(duì)一些常見(jiàn)和重要的根底進(jìn)展拆開(kāi)講解。在學(xué)習(xí)上既對(duì)了解的學(xué)習(xí)進(jìn)展了確定的穩(wěn)固,也帶動(dòng)了根底不佳學(xué)生的興趣。并且,我也在教育上積極鼓舞,多多點(diǎn)名解答一些簡(jiǎn)潔問(wèn)題,培育學(xué)生的興趣和信念。
此外,我也始終著重加強(qiáng)一些優(yōu)秀學(xué)生的培育,并讓他們帶動(dòng)一些根底較差的學(xué)生學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)帶差的調(diào)整學(xué)生,加強(qiáng)治理要求,提高學(xué)生的自覺(jué)性。
二、班級(jí)的治理上
在課堂上,我積極發(fā)揮班干部的作用,讓治理的班干部主動(dòng)的去維持課堂上的班級(jí)狀況,加強(qiáng)他們對(duì)責(zé)任的生疏,并加強(qiáng)對(duì)其他學(xué)生的要求,維持班級(jí)的紀(jì)律要求。并多加鼓舞和欣賞,讓學(xué)生們能漸漸習(xí)慣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氣氛。 三、思想和其他方面的引導(dǎo)教育
在自己的思想上,我嚴(yán)格的遵守自身的師德師風(fēng),無(wú)論在工作中還是生活中都嚴(yán)格的要求自己。讓自己能成為學(xué)生眼前行動(dòng)和自覺(jué)的.典范。此外,在作業(yè)的批改上,盡管工作較多,但我也一會(huì)保持著良好的字跡留下評(píng)語(yǔ),并鼓舞學(xué)生改進(jìn)潦草的字跡,寫(xiě)出秀麗的作業(yè)。
一年來(lái),我積極的教育學(xué)生,努力將自己了解的學(xué)問(wèn)認(rèn)真的教育給他們。并且,自身也在不斷的加強(qiáng),讓自己的力氣和學(xué)問(wèn)不斷的累積。如今,20xx年已經(jīng)完畢了,但我會(huì)更進(jìn)一步的堅(jiān)決自己的道路,讓自己能成為一名精彩的人民教師!
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作為一名教育工作者,對(duì)于年度考核的結(jié)果,我始終沒(méi)有猶豫和逃避,因?yàn)檫@是對(duì)我一年來(lái)工作的直接反饋,同時(shí)也是對(duì)我職責(zé)的肯定和激勵(lì)。回顧過(guò)去一年,我在德能勤績(jī)廉方面取得了明顯的進(jìn)步,此次總結(jié),旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,不斷提升自己,提升教育教學(xué)水平和品德。
德
在德方面,我一直以敢為人先、重品德、重道德的理念為指引,始終把為人師表的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)擺在首位。日常教學(xué)中,我時(shí)刻保持著良好的師德風(fēng)范,深深地愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,讓他們感受到人性化、平等、尊重的教育氛圍。同時(shí),我也積極落實(shí)校紀(jì)校規(guī),自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,堅(jiān)決維護(hù)校園安全和秩序。
能
在教學(xué)能力方面,我一直積極投入工作,勇于探索,不斷提高自己的教育技能和教學(xué)水平。我注重自我反思和教學(xué)研究,并針對(duì)學(xué)生的需求和個(gè)性化特點(diǎn),靈活地運(yùn)用各種教學(xué)手段和方法,幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí),我也把新技術(shù)和多媒體手段引入教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多感官參與,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)、有效。
勤
勤奮是教育工作者工作的基礎(chǔ),我一直以高度的`工作熱情和敬業(yè)精神為根本,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)論是備課、授課、批改作業(yè)還是參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),我都視其為最基本、最重要的工作任務(wù),認(rèn)真投入,真情實(shí)感。
績(jī)
績(jī)效考核是工作成果的真實(shí)反映,我一直以成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,深入挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力,讓他們挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,以此取得了優(yōu)異的成績(jī)。我注重文化素養(yǎng)和綜合能力的培養(yǎng),注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高,使學(xué)生不僅能熟練掌握各學(xué)科的知識(shí),而且具備了更高更廣闊的發(fā)展視野和實(shí)踐能力。
廉
“告訴學(xué)生,我為人師表”,作為老師,我一直帶著敬畏之心面對(duì)這個(gè)職業(yè),始終保持一顆公正、廉潔的心態(tài),秉持廉潔從教、教育廉潔的理念,不斷完善完善職業(yè)道德,以此更好地踐行教育事業(yè),贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和尊敬。
總之,在教師年度考核個(gè)人總結(jié)中,德能勤績(jī)廉的評(píng)價(jià)是我對(duì)自己工作的客觀反饋,也是我對(duì)自己更高追求的目標(biāo)。我將清醒看到自己的不足,不斷行修己之德,不斷追求繼續(xù)提高自己,不斷推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,同時(shí),在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)遵循敬業(yè)、敬畏、探究和創(chuàng)新的教育精神,盡自己最大的努力,創(chuàng)新教學(xué)的方式,提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
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今年,是我踏上工作崗位后的第五個(gè)年頭;仡欉@四年來(lái)走過(guò)的路,盡管預(yù)設(shè)離自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)還有一定的距離,但不可否認(rèn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和師傅的幫助下,我正在逐步地成長(zhǎng)進(jìn)來(lái)。因此,我把自己本年度工作總結(jié)的主題定位導(dǎo)向:成長(zhǎng)的一年。
從膚淺到深刻,從幼稚到成熟,從手忙腳亂到基本勝任,20xx年——我在工作的每一個(gè)方面都有了和發(fā)展。我深刻體會(huì)到,教師工作任重而道遠(yuǎn),不僅擔(dān)負(fù)著教書(shū)的職責(zé),更應(yīng)該承擔(dān)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育組織工作主力軍。下面我對(duì)自己幾個(gè)方面的工作作點(diǎn)小結(jié):
一、教育教學(xué)工作
韓愈說(shuō):師者,傳道、授業(yè)、解惑也。教學(xué)教師工作是教師工作的首要組成部分,關(guān)系著學(xué)生心智教師的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期授課我擔(dān)任高二語(yǔ)文教學(xué)工作,能認(rèn)真鉆研教材,把握教材。在教學(xué)中,努力把新課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高和學(xué)生家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生察覺(jué)到問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為總體目標(biāo),重視學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)新思維和努力創(chuàng)造能力,全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。
五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了的自我意識(shí),要做好教學(xué)工作,首先必須充分尊重學(xué)生。全國(guó)優(yōu)秀教師楊傳泳老師來(lái)我校作報(bào)告這樣說(shuō)道:“教師只有親近大學(xué)生,融入學(xué)生,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題,找到教育的契機(jī),從而點(diǎn)亮學(xué)生的心燈!蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力,放手讓學(xué)生去做,鼓勵(lì)他們?yōu)t灑探索和實(shí)踐,共同提高。本年度,我班開(kāi)展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的.社會(huì)活動(dòng),極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)上,我在名師談海珍、陳建根以及校優(yōu)秀教師沈月靜的影響下,逐步形成了刪繁就簡(jiǎn)、幽默樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生的喜愛(ài)。所帶的班級(jí),也成為了全校有名的“公開(kāi)課”班。凡是學(xué)校有開(kāi)課活動(dòng),或者經(jīng)管系老師來(lái)上課,我們班都是“點(diǎn)擊率”最高的班級(jí)。作為學(xué)校的骨干教師,一年來(lái),我在小學(xué)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課6次,送教到民工學(xué)校1次,力爭(zhēng)先在課堂上才讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。
二、教育科研工作
“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。”我們的學(xué)校無(wú)疑也是一個(gè)清凌凌的,怎樣讓這方塘之水清澈可菲律賓人?其源頭活水自然是教育科研機(jī)構(gòu)科研。當(dāng)然,教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,需要熱情、興趣和關(guān)注,更相當(dāng)需要足量的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。
朱永新教授為了鼓勵(lì)教師寫(xiě)教育隨筆,在網(wǎng)上開(kāi)辦了“教育工作成功保險(xiǎn)公司”,即教師如果堅(jiān)持每天寫(xiě)教育隨筆1000字,堅(jiān)持十年寫(xiě)成3650篇,字?jǐn)?shù)達(dá)365萬(wàn)字,如果不成為教育家的話(huà),教師十年前如投保一萬(wàn),他愿賠付100萬(wàn)。我沒(méi)有順便朱老師那里投保,但工作五年來(lái),我對(duì)教科研卻是情有獨(dú)鐘。
三、團(tuán)支部教育工作及其他
作為語(yǔ)文組紀(jì)委書(shū)記的團(tuán)支部書(shū)記和學(xué)校的團(tuán)總支副書(shū)記,我能有的放矢做好本職工作,積極開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),豐富團(tuán)員教師的生活。3月份,100團(tuán)員教師去無(wú)錫參加了班主任培訓(xùn),欣賞了黿頭渚的秀麗風(fēng)光;4月份,我們?cè)趫F(tuán)員教師中開(kāi)展了以“愛(ài)心、責(zé)任、成長(zhǎng)”為主題的教育敘事征文比賽;5月份開(kāi)展“激揚(yáng)青春”的演講比賽……
《青春教壇》是團(tuán)總支自己的季刊,主要刊發(fā)團(tuán)員教師的登出教育隨筆,心情雜感,是近萬(wàn)名團(tuán)員教師交流、學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。雙月刊的雜志,現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期,它以精美的文章、匠心的設(shè)計(jì)贏得了鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
同時(shí),本學(xué)期,我還擔(dān)任了《吳江綢都》報(bào)的教育版面組織工作。能在工作之余,大力寫(xiě)作學(xué)校新聞,遴選出優(yōu)秀的教師文章,將好新聞,好文章推薦給該報(bào),為宣傳學(xué)校、教師成長(zhǎng)獻(xiàn)出了自己的一封信力。
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20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,總結(jié)過(guò)去,展望將來(lái),為了更好地做好今后的教育教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)本人年度工作總結(jié)如下:
一、思想政治
仔細(xì)參與單位組織的每一次政治學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法、嚴(yán)守師德、愛(ài)崗敬業(yè),聽(tīng)從學(xué)校工作支配,對(duì)工作精益求精、仔細(xì)負(fù)責(zé),不搞有償家教。
二、教育教學(xué)
依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況,結(jié)合教材內(nèi)容,教學(xué)中能鉆研課標(biāo),采納敏捷的教學(xué)方式方法,啟發(fā)同學(xué)制造性思維,發(fā)揮同學(xué)在課堂中的主體作用,做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來(lái),”課后仔細(xì)總結(jié)反思,努力提高課堂效率,注意加強(qiáng)師生溝通。
三、教科研方面
不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,注意加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高,在學(xué)習(xí)與溝通中不斷提升教育理念,樂(lè)觀參與每一次市、區(qū)、校等各級(jí)教學(xué)科研活動(dòng),向身邊的'同事學(xué)習(xí),向外校的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí);并能樂(lè)觀開(kāi)課,做到多聽(tīng)課多溝通,在工作中不斷反思、不斷總結(jié),努力提高自身的教育教學(xué)水平。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在今后的工作中,我將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
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因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)還很淺。因此,我不敢忽視自己的教學(xué)工作,努力學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)方法,虛心向前人學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,我們獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我本學(xué)年的教學(xué)總結(jié)教學(xué)就是教和學(xué)。這兩者是相互關(guān)聯(lián)、不可分割的。如果有教學(xué),就必須有學(xué)者。
學(xué)生是被教育的主體。因此,了解和分析學(xué)生的情況,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),對(duì)教學(xué)的成功至關(guān)重要。當(dāng)我第一次接觸教學(xué)時(shí),我不理解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性。我只專(zhuān)注于學(xué)習(xí)書(shū)籍和教材,試圖制定法律法規(guī),課堂生動(dòng),學(xué)生容易接受兩個(gè)班的學(xué)生都比較活躍,課堂氣氛積極,但中等和貧困生占多數(shù),優(yōu)等生相對(duì)較少。
因此,我談得太深了,沒(méi)有考慮到整個(gè)問(wèn)題。我備課時(shí)沒(méi)有注意到這一點(diǎn),所以教學(xué)效果不理想。由此可見(jiàn),了解和分析學(xué)生的實(shí)際情況,實(shí)事求是,分析具體問(wèn)題,因材施教,對(duì)教學(xué)效果有著直接的影響。這就是教育學(xué)所說(shuō)的“在準(zhǔn)備教學(xué)方法的同時(shí)準(zhǔn)備學(xué)生”。
這個(gè)理論已經(jīng)在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證在教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少的、非常重要的環(huán)節(jié),它不僅為學(xué)生做準(zhǔn)備,也為教學(xué)方法做準(zhǔn)備。備課不充分或不到位將嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一位長(zhǎng)者曾對(duì)我說(shuō):“如果你功課準(zhǔn)備不好,最好不要上課,否則你的努力就會(huì)白費(fèi)。”
我明白備課的'重要性,所以我每天都要花大量的時(shí)間備課,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法,如果不滿(mǎn)意就不辭職。雖然很難,但結(jié)果證明是值得的準(zhǔn)備充分的課堂對(duì)學(xué)生和老師都有好處。例如,當(dāng)我在教《最痛苦和最幸!返淖h論文時(shí),這節(jié)課的中心論點(diǎn)是“我們?nèi)绾卫斫夂蛯?duì)待生活中最痛苦和最幸福的人”,這更難教。如果你照這本書(shū)教,學(xué)生們會(huì)感到困難和枯燥。
為了上好課,我認(rèn)真學(xué)習(xí)課文,找出重點(diǎn)和難點(diǎn),并準(zhǔn)備有針對(duì)性地發(fā)言。為了讓教學(xué)的學(xué)生動(dòng)起來(lái)而不枯燥,我也為此準(zhǔn)備了大量的教具。我在教學(xué)時(shí)有一個(gè)計(jì)劃。在講座中間,我舉了很多例子并播放了一些錄音,讓學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)。教學(xué)效果理想。相反,當(dāng)我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n時(shí),課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好。與此相比,可以看出,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)于教學(xué)非常重要備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂效果良好。但同時(shí),他們應(yīng)該有能力控制課堂,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
因此,我們必須制定法律法規(guī),讓學(xué)生在課堂上投入精力,不要讓他們分心,這在方法上是非常特別的。這門(mén)課內(nèi)容豐富,很現(xiàn)實(shí)。自然的教學(xué)風(fēng)格、生動(dòng)的講座、適中的難度和輕松度,以及對(duì)一切的照顧,自然能吸引學(xué)生。因此,教師每天都要有足夠的精神,讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣一來(lái),教學(xué)就會(huì)事半功倍。
回顧我的演講,我感到有點(diǎn)內(nèi)疚,因?yàn)橛袝r(shí)我做不好。當(dāng)學(xué)生不想在課堂上學(xué)習(xí)、違紀(jì)時(shí),我的情緒會(huì)受到影響,這會(huì)被帶到教學(xué)中,影響原有的正常授課,無(wú)法發(fā)揮應(yīng)有的水平,從而影響教學(xué)效果。今后,我必須努力克服困難,學(xué)習(xí)方法,采用有利的方法來(lái)解決困難語(yǔ)文是一門(mén)工具性學(xué)科,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既熟悉又困難。
在這樣的環(huán)境下,要教好漢語(yǔ),我們應(yīng)該讓學(xué)生熱愛(ài)漢語(yǔ),讓他們對(duì)漢語(yǔ)感興趣。否則,學(xué)生們就會(huì)害怕這門(mén)學(xué)科的困難,不愿學(xué)習(xí),也無(wú)法學(xué)習(xí)。為此,我采取了一些方法,即盡可能多地講述文化生活故事,讓他們更好地理解漢語(yǔ),更喜歡學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。因?yàn)橹挥刑岣邼h語(yǔ)水平才能提高學(xué)生的漢語(yǔ)寫(xiě)作能力,這對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常好的中文是語(yǔ)言。
除了課堂效果外,我們還需要讓學(xué)生多讀、多說(shuō)、多練。因此,我在早讀的時(shí)候,堅(jiān)持下班后了解早讀的情況,及時(shí)糾正問(wèn)題。課后,學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題也會(huì)及時(shí)解決,并及時(shí)解釋清楚,以便學(xué)生能立即消化。此外,一些無(wú)意識(shí)的學(xué)生還采取嚴(yán)厲的背誦和其他方式來(lái)提高他們的能力經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試是一次考驗(yàn)。
無(wú)論年級(jí)高低,它都反映了我這學(xué)期的教學(xué)成績(jī)。我明白這不是最重要的事情。重要的是如何提高自己,以及如何在本學(xué)期結(jié)束后共同提高學(xué)生的漢語(yǔ)水平。因此,無(wú)論我多么努力,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前人學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步以上是我這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。
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一年來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨十八大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:
一、思想工作方面
本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己精力、能力全部用于學(xué)校教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織新教材培訓(xùn)同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師及兄弟學(xué)校同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)教學(xué)理論、科學(xué)教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則糾紛,處處以一名人民教師要求來(lái)規(guī)范自己言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求提高,本人在教學(xué)之余,通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科函授學(xué)習(xí),另外,還積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。
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在晉級(jí)的x個(gè)星期、時(shí)間過(guò)的就是快,每天做著同樣的工作,每天有這些孩子的陪伴,每天有這些優(yōu)秀老師的助我成長(zhǎng)。每天的時(shí)間不知不覺(jué)基本上都要到x點(diǎn)多才能準(zhǔn)備回家,那么到家都有x點(diǎn)多了,可是一天下來(lái)確沒(méi)有感覺(jué)到累,就覺(jué)得每天的時(shí)間不夠,回顧總結(jié)如下:
星期x的總部xx語(yǔ)音培訓(xùn),如何帶好xx,如何使用好積分,這樣一堂培訓(xùn)給我們帶來(lái)了精神食糧,我把培訓(xùn)中講到的一些方法馬上就用到課堂實(shí)踐中,果真好,真是太有用了。讓我在本周的工作效率也增加了許多,以前x個(gè)x年級(jí)的孩子基本上是要x點(diǎn)多才能全部完成作業(yè),現(xiàn)在基本上在x點(diǎn)都能完成,只是個(gè)別基礎(chǔ)差的同學(xué),我會(huì)用一些時(shí)間來(lái)給他們布置了額外的作業(yè),所以每天基本上都要弄到x點(diǎn)多才能回家,但是他們都樂(lè)于去做,非常開(kāi)心,值得高興的是,他們?cè)谶@次考試中分?jǐn)?shù)都有提高,基礎(chǔ)很差的xx從以前的xx分到現(xiàn)在的xx分,這些都是晉級(jí)的方法好用,真心希望這些孩子們也一直堅(jiān)持下來(lái),讓我們大家越來(lái)越好! 另外我們?cè)谥躼晚上還舉辦了一次朗誦比賽,這次比賽最大限度的鍛煉了孩子們的膽量和對(duì)朗讀的興趣,大部分都有參加了,只有個(gè)別因?yàn)橐恍┰驔](méi)有上臺(tái)表演,總體來(lái)說(shuō)第一次舉辦這樣的活動(dòng)還算是比較成功的。但是在這次朗誦比賽活動(dòng)中也有好多不足的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、開(kāi)始前準(zhǔn)備不充分,老師與老師的銜接,人員安排,獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì),時(shí)間的.安排上都沒(méi)有做到位,事先的比賽開(kāi)始前對(duì)于孩子們的比賽順序沒(méi)有事先安排好,造成后面再來(lái)抽簽耽誤了時(shí)間,以至于到x點(diǎn)活動(dòng)才正式開(kāi)始。
2、比賽進(jìn)行時(shí),我們老師作為評(píng)委的都沒(méi)有到齊,當(dāng)然這里我也做的非常不好,因?yàn)槲覀儼嗟膞個(gè)孩子跑出來(lái)了,我也就出來(lái)了,沒(méi)有做到顧全大局。也沒(méi)有想到這些突發(fā)事情會(huì)發(fā)生,所以都沒(méi)有事先同孩子們講清這個(gè)朗誦的意義,讓他們臨時(shí)怯場(chǎng)。這都是我們的責(zé)任,每一次開(kāi)展什么活動(dòng)都得事先安排,事先計(jì)劃,事先準(zhǔn)備,考慮周全! 3、對(duì)于特殊孩子的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)制當(dāng)時(shí)沒(méi)有考慮到位,會(huì)讓個(gè)別孩子在本次比賽中可能會(huì)有一些情緒!照片沒(méi)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)拍攝,以至于活動(dòng)照片非常少。
這些都是在下次活動(dòng)中需要注意的地方,我相信,一定會(huì)越來(lái)越好的!
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教師年度考核個(gè)人總結(jié)為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),我就本年度的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對(duì)新課改,針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫(xiě)。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,并積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一些成績(jī),也存在一些問(wèn)題,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績(jī)。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)3
本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、嚴(yán)格要求自己
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛(ài)教師工作,思想進(jìn)步,團(tuán)結(jié)同志,能全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。
二、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。
。1)課前備好課,做到:
、僬J(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
。2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。努力提高合格率,爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。
。3)課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
在教學(xué)交流方面,我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),加深對(duì)教材的理解、教法的把握,提高課堂教學(xué)水平。
四、工作中存在的問(wèn)題
主要表現(xiàn)在:
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,對(duì)學(xué)生的'引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。
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這學(xué)期,我在高一高二兩個(gè)理科重點(diǎn)班擔(dān)任語(yǔ)文老師。為了有效全面地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力,本學(xué)期初根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和不同層次,以及新課程教材的安排,制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并在實(shí)施中不斷調(diào)整和完善,基本達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),推動(dòng)今后的教學(xué)工作更上一層樓。
一、夯實(shí)基礎(chǔ),溫故而知新,全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。
高二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的時(shí)期,尤其是打好基礎(chǔ),對(duì)以后的高考必不可少;谶@種認(rèn)識(shí),我在教學(xué)中有意識(shí)地從最基本的單詞和短語(yǔ)入手,帶領(lǐng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),并加強(qiáng)對(duì)初中所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),再聯(lián)系所學(xué)的新內(nèi)容,做到溫故而知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)興趣弱,通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和強(qiáng)化,激發(fā)了這部分學(xué)生的興趣,取得了良好的效果。
二、嚴(yán)格按照科組的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué),抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
備課認(rèn)真規(guī)范,每一堂課都保證有備而來(lái),內(nèi)容豐富。課堂教學(xué)基本功扎實(shí),課堂教學(xué)效果比較好。繼續(xù)注意了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,加強(qiáng)了對(duì)筆記的要求,注重打牢基礎(chǔ)。并且分層次作要求,對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生提高閱讀和寫(xiě)作要求,尤其寫(xiě)作方面,以學(xué)促寫(xiě),為以后高三的學(xué)習(xí)作好足夠準(zhǔn)備,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。所以,讓學(xué)生學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé),提高對(duì)自己的要求一直是我這個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)。同時(shí)我在其他同學(xué)科老師的啟發(fā)下,加強(qiáng)了教學(xué)手段的探索和變化,以取得更好的教學(xué)效果、平時(shí)我和其他同志經(jīng)常一起備課,共同探討,尋求的方法來(lái)處理每一課、
三、嘗試“先學(xué)后教”的方法,落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,全面提高語(yǔ)文能力。
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,積極性是很重要的,而只有這樣,才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求,學(xué)生通過(guò)自己的`自學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,同學(xué)相互討論,問(wèn)題明了,深入探究后,如果還有疑問(wèn),教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解,這樣就可以加深印象。課上,以小組為單位,圍繞問(wèn)題,展開(kāi)討論,進(jìn)行評(píng)比,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。 第四,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí),提高語(yǔ)文能力。
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)最重要的是積累。所以在抓課堂主渠道的同時(shí),也可以通過(guò)各種方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。除了要求學(xué)生上課做好筆記,課后認(rèn)真聽(tīng)講,寫(xiě)作品集,我還在年底出版了制作精美的作品集,舉辦了語(yǔ)文作文大賽,在課堂上舉辦了語(yǔ)文課文朗誦比賽,號(hào)召學(xué)生積極參與,并在校報(bào)上發(fā)表作品,激發(fā)他們的寫(xiě)作熱情。
總之,高二上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)告一段落,取得了一些成績(jī),但也存在一些不足,在以后的工作中會(huì)不斷改進(jìn)。
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本學(xué)期,除了承擔(dān)九年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作之外,還擔(dān)任了班主任、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)。作為多年從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我,雖了解到了一些教學(xué)教法,但在實(shí)際的教育教學(xué)中,我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累,真是“苦在其身,樂(lè)在其心”!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一、端正思想,提升師德修養(yǎng)
我積極參加各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我深知,要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。為了適應(yīng)新形式,我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),在不斷的學(xué)習(xí)中,自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高。
二、學(xué)習(xí)課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo)
為使英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求,樹(shù)立起新的育人理念,我抽時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版)進(jìn)行了研讀,了解了此次英語(yǔ)課程改革的目的,掌握了此次英語(yǔ)改革的重點(diǎn),理解了英語(yǔ)教學(xué)原則,學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
三、扎實(shí)備課,理清教學(xué)思路
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我在備課時(shí)做到了:課前認(rèn)真鉆研教材、整合教材。我認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書(shū),既備教材,又備學(xué)生,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,又考慮新知識(shí)的.橫向銜接;既突出重點(diǎn),又突出難點(diǎn);既體現(xiàn)完整的教學(xué)過(guò)程,又注意好各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。課中為了不打消學(xué)生的積極性,我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的活動(dòng),將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感態(tài)度和興趣。課后總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每上完一課時(shí),我都及時(shí)總結(jié)和反思,寫(xiě)出教后記,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該節(jié)課的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
四、認(rèn)真上課,一切以人為本
課堂上,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)中,大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法,尋求適合本班學(xué)生的教學(xué)模式,同時(shí)注意因材施教,兼顧好中差,既注重對(duì)“尖子生”的培養(yǎng),也不忘對(duì)那些“后進(jìn)生”的關(guān)注與幫助。
五、虛心學(xué)習(xí),提高教學(xué)能力
聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法。只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。不僅聽(tīng)我們組優(yōu)秀老師的課,也聽(tīng)其他老師的課。本學(xué)期,我聽(tīng)了18節(jié)課,收獲很大,掌握了很多駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,還會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)記在聽(tīng)課筆記上的教師們上課時(shí)講到的,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中,取得了較好的效果。
總之,在這一學(xué)期我愛(ài)崗敬業(yè),盡心盡責(zé)地完成了自己的本職工作。在今后的教育教學(xué)中,我將一如既往地扎實(shí)工作,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
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本學(xué)年,我主要從事六(1)班數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作,擔(dān)當(dāng)班主任,周課時(shí)15節(jié)。通過(guò)全體師生的共同努力,圓滿(mǎn)地完成教育教學(xué)工作,精彩地履行了中學(xué)校一級(jí)老師職責(zé)。
一、政治思想方面
思想端正,作風(fēng)正派,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配,辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。以xx的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素養(yǎng)。
我樂(lè)觀參與學(xué)校、區(qū)教研室和組里的各種會(huì)議;能依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上查找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在同學(xué)中樹(shù)立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù),相互學(xué)習(xí),協(xié)作默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。畢業(yè)班工作,任務(wù)艱難,為了整體利益,我們樂(lè)觀協(xié)調(diào)、敏捷支配,受到同學(xué)的歡迎,并獲得了很好的統(tǒng)考成果,順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二、教育教學(xué)力量
首先,能仔細(xì)把握教材——把課標(biāo)、課本、時(shí)政準(zhǔn)時(shí)有機(jī)結(jié)合,以提高同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題力量為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培育同學(xué)的.創(chuàng)新思維和制造力量,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,關(guān)心同學(xué)拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)能敏捷運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的力量不斷提高。
其次,能把握同學(xué)的認(rèn)知水平和力量。重視對(duì)已學(xué)學(xué)問(wèn)的鞏固和新、舊學(xué)問(wèn)的聯(lián)系,達(dá)到關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)求知、不斷進(jìn)展的目的。
第三,敬重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感溝通和培育,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知力量,提出與同學(xué)自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓舞他們大膽探究,共同提高。因而也得到了同學(xué)的敬重。
三、出勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常,勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。
四、工作業(yè)績(jī)方面
由于本人的不懈努力,同學(xué)們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,在教委和本校的組織的歷次考試中,同學(xué)的成果都名列前茅。本人撰寫(xiě)的多篇論文獲區(qū)、市級(jí)獎(jiǎng)。
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“這是《少年中國(guó)說(shuō)》的教學(xué)課件與配套逐字稿,大家修改使用!薄拔以谡n件上又增加了幾張圖片,學(xué)生理解起來(lái)就更容易了。”“這是課文的朗讀視頻,課文不太好讀,讓學(xué)生們多跟著讀幾遍!氨扔骱拖笳鬟@兩種修辭手法有什么不同,如何深入淺出地給學(xué)生講明白?”這是我們?cè)谝黄鹪谌褐薪涣鹘萄小渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的場(chǎng)景。還記得上《圓明園的毀滅》這一課的前一個(gè)晚上,卜老師發(fā)來(lái)一張獸首的圖片,關(guān)于“這是什么獸首?”這個(gè)問(wèn)題,我們討論了許久,網(wǎng)上多處查證,才得以確認(rèn)。這讓我們覺(jué)得備課是一件有趣的事兒。這是五年級(jí)語(yǔ)文教研群中線(xiàn)上教研的日常。
每天下午4:00,我們?cè)诰(xiàn)上準(zhǔn)時(shí)相約,半小時(shí)的視頻相守成了像吃飯一樣不可缺少的日;顒(dòng)。除了視頻教研之外,是全天候的微信教研群的文字交流。張春校長(zhǎng)在線(xiàn)上教學(xué)部署會(huì)上共勉大家,“始終做到對(duì)工作極端負(fù)責(zé),對(duì)工作有時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感”,我想這就是對(duì)這句話(huà)最好的踐行。我們聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生,確保在線(xiàn)教學(xué)與線(xiàn)下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效,教師安心居家從教、學(xué)生安心居家學(xué)習(xí)。
教師的講臺(tái)變了,但老師們從臺(tái)前到幕后不變的是認(rèn)真、是負(fù)責(zé)、是兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度。
在校學(xué)習(xí)時(shí),孩子們期待每節(jié)課的“課前三分鐘”演講,他們喜歡聽(tīng)同伴講,有時(shí)也陶醉于講給同伴聽(tīng)。線(xiàn)上學(xué)習(xí)仍然是必不可少的環(huán)節(jié)。今天有位同學(xué)在課前三分鐘跟同學(xué)們分享楚漢相爭(zhēng)的歷史故事,另一位同學(xué)對(duì)他講的內(nèi)容提出了質(zhì)疑,決定回去好好研究研究,再給同學(xué)們講一遍。果真,兩位同學(xué)講的不一樣。課前三分鐘,不僅僅是聽(tīng)明白了一個(gè)故事,還學(xué)會(huì)了質(zhì)疑與大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。
在語(yǔ)文課堂上,我們依然有朗朗的讀書(shū)聲,除了連麥的同學(xué),同學(xué)們都會(huì)把自己的讀書(shū)聲傳到釘釘群,叮叮的聲音如同美妙的音樂(lè),陪伴著孩子們的學(xué)習(xí)。我們依然有思維的碰撞,“課文是寫(xiě)圓明園的.毀滅,為什么要寫(xiě)它昔日的輝煌?”碰撞的火花激發(fā)出孩子們濃濃的愛(ài)國(guó)之情。
學(xué)生們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所變了,但不變的是虛心、是積極、是向上的學(xué)習(xí)熱情。我們要用精彩的課堂、精準(zhǔn)的指導(dǎo)、暖心的鼓勵(lì),讓線(xiàn)上學(xué)習(xí)成為孩子學(xué)習(xí)之路上的美好回憶。
每次批閱完學(xué)習(xí)成果,我總會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)聊一聊。線(xiàn)上教學(xué),家長(zhǎng)同樣是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。批閱一位同學(xué)《古詩(shī)三首》的學(xué)習(xí)成果,與家長(zhǎng)溝通之后,孩子的古詩(shī)不僅背過(guò)了,也能準(zhǔn)確默寫(xiě)了,還能說(shuō)一說(shuō)詩(shī)的意思。前幾天看見(jiàn)邵瑩老師直播時(shí)發(fā)布的“高光時(shí)刻”,我看到家長(zhǎng)們對(duì)孩子居家學(xué)習(xí)的贊美與鼓勵(lì),感覺(jué)暖心又充滿(mǎn)信心。
家長(zhǎng)們與孩子學(xué)習(xí)督促的方式變了,但不變的是對(duì)孩子的耐心、愛(ài)與包容。家長(zhǎng)成為了孩子線(xiàn)上學(xué)習(xí)之路上的伙伴,與孩子一起克服困難,陪伴著孩子,堅(jiān)定前行。
一周的時(shí)間不長(zhǎng),但我們的線(xiàn)上學(xué)習(xí)卻創(chuàng)造了許多精彩與溫暖。無(wú)論學(xué)生還是老師,都不斷努力著、成長(zhǎng)著,這一段日子,將會(huì)給參與其中的每一位師生留下不一樣的人生經(jīng)歷。愿我們共同努力,使我們的教學(xué)無(wú)論是“線(xiàn)上”還是“線(xiàn)下”,無(wú)論“變”還是“不變”,我們都能不畏困難,堅(jiān)定前行,成為更好的自己!
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在我任教的這一年里,我特別認(rèn)真的對(duì)待著自己的工作,努力地為學(xué)生帶來(lái)更好的教育,更正確的學(xué)問(wèn)。我很是歡快能夠在這樣的生活中有如此的成績(jī),所以便是對(duì)自己這一年的工作狀況做簡(jiǎn)潔的總結(jié)如下:
一、教學(xué)任務(wù)的完成狀況
從期末的分析狀況來(lái)看,根本上都有將教學(xué)的任務(wù)完成,在教學(xué)的過(guò)程中一旦有任何的疏漏,我都是有準(zhǔn)時(shí)地做出保證,通過(guò)定期的自我檢查,來(lái)推斷個(gè)人在工作上所作出的努力,也是盡可能地讓自己為自己的將來(lái)做更多的奮斗。在學(xué)年初,我都是有將自己的教學(xué)任務(wù)做較好的分析、安排,以這樣的方式來(lái)讓我的工作有更大的進(jìn)步,更明白每個(gè)階段特別應(yīng)當(dāng)做出的努力。也是提前進(jìn)展規(guī)劃的方式讓我在教學(xué)的過(guò)程中特別的有序,更是準(zhǔn)時(shí)地調(diào)整我個(gè)人的工作狀況。
二、師風(fēng)師德方面
身為教師,我也是明白自己的所做所謂都對(duì)校園的每一位學(xué)生有深刻的影響,所以我也是特別的期望能夠在工作中為學(xué)生們做更好的教育,給他們的人生做更好的引導(dǎo)作用。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守,認(rèn)真地做好自己的那份工作,以我個(gè)人的努力來(lái)促成我在這份工作中更好的`進(jìn)展與奮斗。在尋常的時(shí)間我也都是有認(rèn)真的學(xué)習(xí)各項(xiàng)教師的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)師風(fēng)師德相關(guān)的課程,就是期望自己能夠在這份工作上做好自己的工作,真正地做到讓自己變得更加的優(yōu)秀。 三、工作中的缺乏
在教師的崗位的這些日子,我每一天都是有相當(dāng)認(rèn)真的對(duì)待自己的工作,更是有以個(gè)人的努力來(lái)促成我較好的進(jìn)展,但是我照舊是沒(méi)有方法真正的做好自己,更是讓自己做出一些相當(dāng)不好的事情。由于小朋友的頑皮,我更是需要進(jìn)展教育,但是我卻是沒(méi)有方法把握教育地力度,總是會(huì)由于教育方式的錯(cuò)誤造成反向的作用。學(xué)生們?cè)趯W(xué)問(wèn)的承受程度上有很大的差異,但是我始終不能夠讓自己在工作中做好,甚至讓班級(jí)同學(xué)之間的差異顯得更加的大。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),我的教學(xué)方式還需要更加的改進(jìn),更是要為了讓學(xué)生們更有興趣,更加歡快的在課堂上承受應(yīng)有的學(xué)問(wèn)的教育。
總之,這一年的時(shí)間,我在這份工作上有進(jìn)步,也是有特別多的缺乏,而我都是應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真的進(jìn)展反思,就是期望能夠通過(guò)自己的不懈奮斗與努力,讓學(xué)生們都能夠承受到更好的教育,明白到更多的學(xué)問(wèn)與道理。我信任我是能夠?yàn)樽约涸诠ぷ魃系倪M(jìn)展做更多的努力奮斗,而我也是會(huì)加倍的為學(xué)生去付出更多。
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學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全部學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完全的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想素養(yǎng)
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書(shū)育人,為人師表?釔(ài)本職工作,責(zé)任性較強(qiáng),并具有一定的研究和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重任,樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和暫時(shí)任務(wù),并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵照學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極、主動(dòng)、講求效率。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)能力
在工作中,能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。一是提高教學(xué)質(zhì)量,做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真研究教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新愿望,使學(xué)生從情感、思維和行動(dòng)上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),成心識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)摸索、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)判,運(yùn)用啟示學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng),使各類(lèi)活動(dòng)有層次有坡度,到達(dá)大綱領(lǐng)求的`質(zhì)和量。二是積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向有體會(huì)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和約通。常與班主任相互溝通,反應(yīng)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情形,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問(wèn)題,使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐情勢(shì)合務(wù),共同做好教學(xué)工作。
以上是我今年教學(xué)工作大體情形,最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作掌控得不是很理想,期望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指導(dǎo)及幫助,自己爭(zhēng)取盡到一位優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭(zhēng)取在教學(xué)方面獲得更多的進(jìn)步!一切都已過(guò)去,新的開(kāi)始又已到來(lái),期望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
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