對大學生加強網(wǎng)絡道德教育論文
【論文摘要】本文重點分析了當前網(wǎng)絡給大學生道德觀念帶來的影響，提出加強大學生網(wǎng)絡道德教育的有效途徑。
【論文關鍵詞】網(wǎng)絡 道德教育 大學生
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)越來越成為全世界具有最大價值、最重要的信息網(wǎng)絡，其應用范圍涉及社會各行業(yè)和人們生活的每個角落。據(jù)統(tǒng)計，2002年1月，我國上網(wǎng)用戶中大、中專生占56.9%，大學本科生占30.4%大中專以上學歷的占總用戶的89.8%，其中相當大部分是在校大學生。網(wǎng)絡對高校學生的政治態(tài)度、道德觀念、行為模式等將產(chǎn)生越來越大的影響。與此同時，大學生網(wǎng)絡道德也面臨著挑戰(zhàn)。
首先，個別大學生的上網(wǎng)道德觀念淡薄，導致自身道德失范和下滑。據(jù)北京五所高校的調(diào)查，有12.5%的人曾經(jīng)獲得他人的郵件，有9.8%的人曾經(jīng)查閱黃色圖片或文字，98.6%的人曾經(jīng)獲得機密和他人的私人信件，5.4%的人曾發(fā)布不健康的信息。據(jù)不完全統(tǒng)計，接觸過網(wǎng)絡上黃色信息、的青年學生90%以上有性犯罪行為或動機，接觸過網(wǎng)絡上黃色信息、的青年學生60%是無意中的。青年學生的好奇心理，很可能引發(fā)網(wǎng)絡行為的出軌�，F(xiàn)實中，個別大學生缺乏自律意識，為完成老師布置的作業(yè)，從網(wǎng)上直接下載文章’.交差”，有的大學生的論文也從網(wǎng)絡上向他人購買。有一極少數(shù)大學生還經(jīng)常訪問傳播不健康思想的網(wǎng)絡，刻意尋找暴力、色情等信息。有的學生開展網(wǎng)上購物時不講誠信。有的學生在網(wǎng)上論壇或聊天室聊天時惡意攻擊他人，語言下俗卑鄙。有的甚至充當網(wǎng)絡，走上網(wǎng)絡犯罪的道路。這樣的道德行為造成了一些學生是非觀念模糊，社會責任心弱化，身心健康受到損害。
其次，大學生的網(wǎng)絡道德受到西方網(wǎng)絡文化和意識形態(tài)的挑戰(zhàn)。據(jù)統(tǒng)計，我國的網(wǎng)絡建設雖然發(fā)展速度較快，但網(wǎng)絡信息輸出量占世界互聯(lián)網(wǎng)信息總量的比例是十分少的，僅占0.05%，且更新速度只有原媒體的9%。目前全球互聯(lián)網(wǎng)上的90%信息是英文信息，其中80%的信息是美國提供的。加上，現(xiàn)在一些大學生在中學時圍繞著高考指揮棒轉，大學階段又受社會就業(yè)、擇業(yè)的影響，實用功利主義價值觀念在他們身上表現(xiàn)明顯，而政治觀念相對淡漠，人文素養(yǎng)顯得缺乏，思想道德修養(yǎng)根基未打扎實。這樣的態(tài)勢，使得西方社會的一些價值觀念對我們大學生的馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀形成了沖擊。同時，網(wǎng)上不同的道德意識、道德規(guī)范和道德行為處于經(jīng)常性的沖突和碰撞，不同程度地沖擊著大學生的價值理性，致使他們的道德價值趨向紊亂，道德判斷力下降。
網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，它既給我們高校思想政治工作帶來積極的`影響，同時也在一定程度上帶來了不容忽視的負面影響。對在校大學生加強網(wǎng)絡道德教育已經(jīng)擺上議事日程。如何對大學生加強網(wǎng)絡道德教育呢?筆者認為，不妨從以下幾個方面著手: 一是教育和管理結合。學校要根據(jù)網(wǎng)絡技術的特點和思想政治教育進網(wǎng)絡的要求，建立相應的管理體制，明確有關職能部門的具體職責，’做到職責明確、責任到人，加強網(wǎng)絡管理。加強對校園網(wǎng)和局域網(wǎng)的管理，加強對免費個人主頁及其鏈接的審查，落實網(wǎng)上實名制和版主負責制。建立設立網(wǎng)站和主頁的審批制度，上網(wǎng)用戶日志記錄留存制度，鏈接網(wǎng)站和聊天室有害信息檢查管理制度，上網(wǎng)人員登記和場所的巡查制度，違反管理規(guī)定的責任追究制度、上報制度等等，妥善處理違反網(wǎng)絡道德的行為，及時糾錯。同時，學校要有針對性地組織大學生聽取維護信息內(nèi)容安全的法制教育。要把公民道德基本規(guī)范和有關要求融人到網(wǎng)絡道德教育之中，開展文明上網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)安全的宣傳教育，增強大學生上網(wǎng)的政治意識、法制意識、自律意識等，在思想上構筑抵制不良影響的‘“防火墻”。在具體教育中要從正面引導和反面剖析兩個方面著手，以具體生動的事例來加以說服和教育，切忌刻板無味，教條主義嚴重。要教育引導學生掌握上網(wǎng)的方法、搜索的方法、關注主流網(wǎng)絡媒體。
二是他律和自律結合。在校大學生中的絕大多數(shù)都是能夠自覺遵守網(wǎng)絡道德的。加強網(wǎng)絡道德教育，高校要充分相信和依靠大學生自身。高校思想政治工作者要讓學生知道，網(wǎng)絡本身是一種技術，一種工具，網(wǎng)絡上的信息內(nèi)容都是出自有關國家、民族、階級的人之手。廣大學生要明辨是非，自覺遵守網(wǎng)絡道德，加強上網(wǎng)自律，同時也不忘他律，發(fā)現(xiàn)個別同學的不道德行為能理直氣壯地加以制止。學�？梢砸龑Т髮W生上網(wǎng)自律，發(fā)動大學生制訂上網(wǎng)自律性公約，自覺抵制不良信息的侵害;還可以在大學生中組織開展“思想政治工作網(wǎng)頁”制作競賽，吸引廣大學生參與，在網(wǎng)頁制作中提出明確的網(wǎng)頁政治標準、藝術標準，并引導大學生加以討論，在活動中培養(yǎng)學生上網(wǎng)的政治意識、法制意識、自律意識等。另外還可組織各類有關網(wǎng)絡道德為主題的報告會、演講賽、征文等活動，引導學生參與，加以研討，寓教育于活動中。
同時，學校還要注意引導對大學生加強網(wǎng)絡道德的他律。
首先，可以充分發(fā)揮黨團組織作用，通過黨組織促黨員、黨員促積極分子、積極分子促其他同學的辦法，共同做好加強網(wǎng)絡道德的他律工作。學�？山M織學生干部、懂專業(yè)的學生代表組成“學校學生網(wǎng)絡監(jiān)控小組”，經(jīng)常性地開展監(jiān)控和檢查，定期編發(fā)檢查簡報，加以督促，供領導決策。
其次，要充分發(fā)揮“兩課”教師在教書育人方面的作用，把加強大學生網(wǎng)絡道德教育融于課堂教學之中�！皟烧n”教師要努力改變傳統(tǒng)的授課方式，多采用多媒體教學，把網(wǎng)絡引人課堂，以增加學生學習的興趣，有意識地組織學生在教學過程中開展網(wǎng)絡道德問題的辯論和討論。授課教師可以以網(wǎng)民的身份，將自己的電子郵件地址告訴學生，加強與學生在思想上的對話和交流。
第三，要發(fā)揮紀律和規(guī)章制度的約束作用。學校網(wǎng)絡管理部門要加強實時監(jiān)控和記錄，對確實違反“網(wǎng)規(guī)”的大學生，學校有關職能部門要按有關規(guī)定認真處理，決不遷就，確保在大學生網(wǎng)絡道德教育發(fā)面發(fā)揮作用。
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