教育學(xué)生就要尊重學(xué)生教育論文
從教近八年以來,我從高段教學(xué)到地段教學(xué)有一個深切的體會就是:作為一名教師,特別是想成為一名優(yōu)秀的教師,一名深受家長、學(xué)生愛戴的教師,首先就要學(xué)會尊重別人。既要做到尊重家長,又要做到尊重孩子。
首先,要尊重孩子的人格。
俗話說:“麻雀雖小,五臟俱全”。孩子雖然年幼,不懂事,需要成人、老師的照顧、幫助和引導(dǎo),但他們作為一個獨立的人有存在這個世上理應(yīng)享有自己的人格和尊嚴,這是一種人與人之間平等的精神交流。教育就要容許犯錯誤,學(xué)生犯錯誤的根源往往不是一目了然,有時很復(fù)雜。所以我們對孩子展開教育時,一定要全面深入的調(diào)查,了解真相,真正弄清批評對象的問題所在,才能實事求是,有的放矢地進行教育。
記得我班有一個孩子品學(xué)兼優(yōu),在一次放學(xué)回家的路上,因為夏天口渴,路過別人家果園時,情不自禁的去摘了一個西瓜解渴,誰知被主人發(fā)現(xiàn),找到了學(xué)校。后來,我把這個孩子叫到辦公室,并沒有直接對他進行嚴厲的批評教育,而是撫摸著他的頭和藹的說:“老師知道你是一個乖孩子,不會隨便去拿別人的東西,是嗎?”聽了我的話,他由緊張變成了羞愧,不好意思的低下了頭。我又緊接著說:“著沒別人,能把心里話說給老師聽聽嗎?我決不會告訴別人”。他終于點了點頭,告訴了我事情的經(jīng)過,并且對我說:“老師,我知道錯了,你別告訴我父母,好嗎?”我用力的點了點頭,肯定了他 的做法,告訴他知錯就改就是好孩子,相信他自己一定能想出辦法去解決好這個問題。他也欣慰的點了點頭。放學(xué)以后,他就主動找到主人家去承認了錯誤�？粗倪M步我非常的欣慰,有一種當(dāng)老師的榮譽感。從那以后,這個孩子再也沒有拿過別人的任何東西,而且學(xué)習(xí)上也有了更大的進步。
其次,尊重孩子的個性發(fā)展。
“十根手指伸都有長短”,更何況是孩子呢?每個孩子帶著不同的基因來到這個世界上,在不同的環(huán)境、經(jīng)歷中擁有了不同的性格、能力,這就是所謂的個性。每個人在各方面的能力是不相同的,都擁有自己的強項和弱項。所以,作為教師應(yīng)該公正的對待每個孩子,尊重孩子的個性發(fā)展。
在教學(xué)中我尊重每位學(xué)生的人格,從不以“教師”的身份壓倒他們,而是 做他們的知心朋友,師生的對話也是平等的。對班上學(xué)習(xí)毫不費力的孩子,我給他們一份理智的愛,引領(lǐng)他們攀登學(xué)習(xí)上一個又一個的高峰;對班上那些學(xué)習(xí)比較吃力的孩子,我做一個“雪中送炭”的人,付出更多的耐心,下更大的功夫去幫助他們不斷的進步,我在教學(xué)中時時處處找機會去幫助后進生樹立自信心,克克服膽怯心理,與人交流,從而取得學(xué)習(xí)上的進步;對那些調(diào)皮的孩子,我充分發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,并以此為契機對他們進行教育,讓 他們明白尊重別人就是尊重自己的道理。
總之,生活上我細心呵護他們,在學(xué)習(xí)上我嚴格要求他們 ,在做人上我引領(lǐng)他們,對于每個孩子我區(qū)別對待,因材施教,使他們的個性得到從份的發(fā)展,得到個性的張揚。教育,不是一灘死水,他富有靈氣和生命力。
三、尊重孩子的興趣和愿望。
“興趣是最好的老師”。在多年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下,我證明了這句哲理。興趣是孩子學(xué)、探索新生事物最重要、最持久的能力。優(yōu)質(zhì)的教育理應(yīng)讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),教師應(yīng)充分實施“愉快教育”。
教學(xué)本身枯燥無味。我在教學(xué)中,竟量設(shè)計有創(chuàng)意的練習(xí)題,上適合兒童的年齡特征,吸引他們的注意力,提高教學(xué)效率。如:一年級小朋友很難記住“大于”、“小于”符號,我就讓他們拿出右手比畫大于,拿出左手比畫小于,并編出順口溜“右大左小”學(xué)生很容易記住;再如:六年級教學(xué)畫圓時,我?guī)退麄儼巡襟E歸納成“一分 二定 三旋轉(zhuǎn)”,“一分”指分開圓規(guī)兩腳間的距離;“二定”指定圓心;“三轉(zhuǎn)”指將圓規(guī)旋轉(zhuǎn)一周,讓孩子在興趣盎然中輕松學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。
總之,學(xué)會尊重,是一名教師最起碼的素質(zhì),尊重孩子是小學(xué)教育的第一原則。請尊重孩子吧,讓我們蹲下身來,敞開心扉,以孩子為友,創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、愉快、輕松的育環(huán)境,促使每個孩子有個性的成長,讓太陽底下最光輝的職業(yè)盡現(xiàn)光芒!
【教育學(xué)生就要尊重學(xué)生教育論文】相關(guān)文章：
試論“尊重學(xué)生”論文12-17
大學(xué)生感恩教育論文11-13
中職學(xué)生體育教育的研究論文03-19
學(xué)生心理健康教育的論文05-30
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教育論文03-03
體育教育專業(yè)學(xué)生教育實習(xí)能力之我見的論文02-27
從學(xué)生發(fā)展著眼從學(xué)生需要入手的教育論文11-18
- 相關(guān)推薦