思想道德教育引領(lǐng)高校體育探析論文
【摘要】現(xiàn)在我國諸多高校已經(jīng)積極地開辦了體育教學(xué)課程，體育教學(xué)課程開辦的目的是要讓學(xué)生能夠強身健體，重要的是要幫助學(xué)生形成優(yōu)秀的體育精神。對于體育的教學(xué)與發(fā)展來說，思想道德教育對其有著重要的引導(dǎo)作用。本文以思想道德教育與高校體育教學(xué)為切入點，積極分析思想道德教育引領(lǐng)下的高校體育教學(xué)改革。
【關(guān)鍵詞】思想道德教育;高校體育
教學(xué)改革在高校的教學(xué)工作經(jīng)驗推進的過程中，體育教學(xué)是一個不容忽視的重要環(huán)節(jié)，對學(xué)生的未來發(fā)展來說有著至關(guān)重要的促進作用。
一體育教學(xué)對大學(xué)生思想道德的影響
其實一般來說體育教學(xué)的本身就和思想道德教育有著千絲萬縷的聯(lián)系，當(dāng)學(xué)生在進行體育運動的時候，不僅僅只是身體進行體育運動，同時心理也在進行運動，這也就意味著在進行體育運動的時候大學(xué)生的心靈與身體是一起運動的。在體育運動的過程中或者是結(jié)束的時候，人的身體和心靈都要承受著很大的疲憊感，如果要想最大限度地發(fā)揮出體育運動的良好效果，那么首要的問題就是需要大學(xué)生們能夠克服體育運動帶來的疲憊。體育運動和鍛煉是需要按照一定規(guī)范一定計劃以及規(guī)范性時間來進行的，不然是無法從根本上達到預(yù)期的體育鍛煉效果的。體育教師在進行體育教學(xué)工作的時候，應(yīng)該注重鼓勵學(xué)生并且能夠制訂科學(xué)合理的體育教學(xué)計劃來引導(dǎo)學(xué)生進行體育運動，同時引導(dǎo)學(xué)生樹立起足夠健全的思想道德觀念。思想道德教育的效果其實是從體育教育的本身衍生出來的，在一定程度上也可以說體育教育和思想道德教育是分不開的，體育教學(xué)在一定程度上能夠促進大學(xué)生思想道德水平的提升。
二思想道德教育引領(lǐng)高校體育教學(xué)改革的方法
1.教學(xué)內(nèi)容的思想道德教育。體育作為一門學(xué)科所包含的體育項目范圍是比較廣泛的，并且每一個體育項目都有著自己的項目優(yōu)勢和項目特點。諸多高校的體育教學(xué)其實和義務(wù)教育的體育課程是有很大區(qū)別的，在高校的體育教學(xué)工作進行的過程中大學(xué)生們可以自己選擇體育項目學(xué)習(xí)，這在一定程度上對于發(fā)揮學(xué)生的體育學(xué)習(xí)主體地位是有著一定優(yōu)勢的。例如，在高校的體育教學(xué)課程中往往會有傳統(tǒng)的長跑體育項目，這樣的體育項目會讓學(xué)生們感覺身心疲憊，并且長此以往學(xué)生會喪失對體育的學(xué)習(xí)熱情。針對這一情況，相關(guān)的體育教師應(yīng)該從根本上為學(xué)生講述體育學(xué)習(xí)的重要性，從而促使學(xué)生能夠投入更多的熱情到體育學(xué)習(xí)中。為了能夠從根本上促使高校體育教學(xué)改革工作的順利進行，高校應(yīng)該注重對體育教學(xué)內(nèi)容的完善。2.教學(xué)方法的思想道德教育。對于體育教學(xué)來說，教師掌握正確的教學(xué)方法是有必要性的。在積極推進高校體育教學(xué)工作改革的時候，教師應(yīng)該堅持以人為本的原則，對每一個學(xué)生都一視同仁，充分地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，最大限度地為學(xué)生營造良好的體育學(xué)習(xí)氛圍。在體育教學(xué)過程中不能過分地注重學(xué)生的體育成績，從而忽略了對學(xué)生體育精神的培訓(xùn)。體育的教學(xué)教師應(yīng)該針對不同學(xué)生的體育學(xué)習(xí)狀況，制訂不同的體育教學(xué)計劃，讓每一個學(xué)生都能夠有自己的體育學(xué)習(xí)方案，并且引導(dǎo)學(xué)生能夠按照體育方案進行體育學(xué)習(xí)。3.教師個人的榜樣作用。對于學(xué)生來說，教師在整個學(xué)習(xí)過程中是有一定主導(dǎo)作用的。不同的學(xué)生會有不同的思想、性格特點，但是不同的學(xué)生都會以教師為主要的學(xué)習(xí)對象，會去模仿教師的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗。因此，教師應(yīng)該堅持以身作則，從根本上做好體育學(xué)習(xí)以及體育訓(xùn)練的任務(wù)，用自己正確的方法與經(jīng)驗來影響學(xué)生的體育學(xué)習(xí)。同時，體育教師應(yīng)該積極地豐富自己的體育教學(xué)經(jīng)驗，盡自己最大的努力給予學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)資源，積極發(fā)掘?qū)W生的體育學(xué)習(xí)潛力。
綜上，在學(xué)習(xí)階段，體育學(xué)習(xí)對學(xué)生的日后學(xué)習(xí)以及未來的人生發(fā)展有著一定的影響作用。近幾年來，在思想道德教育的引領(lǐng)下，我國各大高校積極開展體育教學(xué)的改革工作，在體育教學(xué)改革工作推進的過程中，各大高校既提高了體育教學(xué)的效率，又提高了體育教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的體育學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。
參考文獻
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