對(duì)提高成人高等教育質(zhì)量的幾點(diǎn)思考論文
論文摘要:成人高等教育質(zhì)量的下滑,主要原因是教育主管部門缺乏有效監(jiān)管,辦學(xué)單位一味追求經(jīng)濟(jì)效益,忽視教育教學(xué)管理。要扭轉(zhuǎn)這種趨勢(shì),就要在師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、質(zhì)量監(jiān)控測(cè)評(píng)等方面才去切實(shí)措施。
論文關(guān)鍵詞:提高,成人高等教育,質(zhì)量,思考
眾所周知,近年來(lái),成人高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,作為普通高等教育的補(bǔ)充,為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的急需人才,在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中做出了巨大貢獻(xiàn)。但是,也應(yīng)當(dāng)注意到,在某些部門和辦學(xué)單位中,放松教學(xué)管理和忽視教育質(zhì)量的不良傾向日趨嚴(yán)重,使成人高等教育與普通高等教育在質(zhì)量上出現(xiàn)了極大的不平衡性,既影響了成人高等教育自身的聲譽(yù),也對(duì)整個(gè)社會(huì)的學(xué)歷教育以及與學(xué)歷有關(guān)的政策的制定和落實(shí)帶來(lái)一定的沖擊與影響。
成人高等教育質(zhì)量下滑的原因有兩個(gè)方面。其一,是有些辦學(xué)單位缺乏明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想。國(guó)家發(fā)展成人高等教育事業(yè)的目的,旨在更加廣泛地提高全民族的文化素質(zhì)。但縮小到某一教育機(jī)構(gòu)或從具體教育過程考察,成人高等教育幾乎是有投人無(wú)產(chǎn)出或說有極少產(chǎn)出的行業(yè)。個(gè)別單位由于受拜金主義的影響,把興辦成人高等教育當(dāng)成了為單位或小集團(tuán)謀取錢財(cái)?shù)拈T路。在這種思想的支配下,一些機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位競(jìng)相蜂擁辦學(xué),變著法子與正式學(xué)校爭(zhēng)奪生源,使本來(lái)純潔的教育活動(dòng)變成了充滿銅臭味的商業(yè)行為。這些辦學(xué)單位,只關(guān)心招多少學(xué)生,收多少學(xué)費(fèi),收支平衡后能賺多少錢,,而不關(guān)心學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握,不關(guān)心教學(xué)管理與教育質(zhì)量的好壞。其二,成人高等教育質(zhì)量下滑的根本原因是各級(jí)教育行政管理部門役有很好地履行對(duì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理的職能,缺乏對(duì)成人高等教育事業(yè)的有效監(jiān)控。作為主管教育事業(yè)的各級(jí)教育行政管理部門,應(yīng)當(dāng)履行統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)管理的職能,但很多部門卻沒有對(duì)成人高等教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行有效地規(guī)劃、監(jiān)督,導(dǎo)致成人高等教育辦學(xué)相當(dāng)?shù)幕靵y,質(zhì)量下滑也在所難免了。
那要改變這種情況,教育主管部門要采取有力措施,切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管,辦學(xué)機(jī)構(gòu)也要進(jìn)一步明確辦學(xué)思想,擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)人才的責(zé)任。同時(shí),作為成人高等教育的辦學(xué)機(jī)構(gòu),也要在教育管理等方面實(shí)施有效可行的辦法,不斷提高成人高等教育質(zhì)量,打造辦學(xué)品牌。
首先要打造高水平的成人教育師資隊(duì)伍。長(zhǎng)期以來(lái),成人高等教育師資隊(duì)伍建設(shè)雖然取得了一定的經(jīng)驗(yàn),但仍然存在缺陷。不少成人高校采取多種措施,吸引高水平教師,但在實(shí)際上,重視程度依然不夠。對(duì)于教師流動(dòng)、科研、進(jìn)修等方面考慮不足;雖然愿意聘請(qǐng)優(yōu)秀的兼職教師任課,但是又不愿意在編制待遇等方面進(jìn)行改善。不愿意下大力氣和高投入培養(yǎng)自己的優(yōu)秀教師,現(xiàn)有任課教師負(fù)擔(dān)繁重,教好幾門課程的情況普遍存在,疲于奔命。所以,從根本上來(lái)說,建立專治教師隊(duì)伍很有必要。但是多數(shù)學(xué)校沒有專職教師,不少曾配備過專職教師的學(xué)校,現(xiàn)在也逐漸取消或減少了專職教師。但是,凡是建立有相對(duì)穩(wěn)定的專職教師隊(duì)伍的學(xué)校,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累、函授教材建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量保證方面,都有著明顯的優(yōu)勢(shì)。要建立一支專職教師隊(duì)伍,比較有效的辦法是通過落實(shí)定編。有的學(xué)校采取定編到系、落實(shí)到人、相對(duì)穩(wěn)定、定期輪換,這也不失為一種可借鑒的辦法。定期考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)和政策傾斜,以及在組織上通過建立函授教研室,設(shè)立函授專業(yè)主任等措施,以逐步建立和不斷鞏固專職教師隊(duì)伍。
其次,要加強(qiáng)教學(xué)管理。必須強(qiáng)化教學(xué)過程管理,完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度并加以嚴(yán)格執(zhí)行。加強(qiáng)教學(xué)管理系統(tǒng)的建立。要想達(dá)到對(duì)成人教育培養(yǎng)的目的,就要求成人高校嚴(yán)格把控教學(xué)管理的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格把控每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)工作應(yīng)在入學(xué)前做好準(zhǔn)備,安排合理的教學(xué)工作。對(duì)在教學(xué)中應(yīng)該有檢查手段,實(shí)行聽課制度,保證教學(xué)的順利進(jìn)行,授課結(jié)束時(shí)應(yīng)當(dāng)組織學(xué)習(xí)者對(duì)教學(xué)進(jìn)行反饋,及時(shí)改正教學(xué)偏差,有效實(shí)施教學(xué)管理。對(duì)于學(xué)習(xí)者的考試制度,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)要求、教學(xué)目標(biāo),不降低考試標(biāo)準(zhǔn),不因?yàn)槭浅扇硕紤]學(xué)分照顧、放松等。對(duì)于函授教育來(lái)說,如何采取有效的措施認(rèn)真指導(dǎo)和有效督促函授生堅(jiān)持經(jīng)常性的、有計(jì)劃的自學(xué),以及認(rèn)真實(shí)施各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),這兩條是保證函授教學(xué)質(zhì)量的有效措施,對(duì)于工科函授教育其重要性就更為突出。此外,還要重視考試環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,加速考試題庫(kù)的建設(shè)工作,努力做到教考分離。
第三,要建立教育質(zhì)量反饋、測(cè)評(píng)體系,完善評(píng)估制度。成人高等教育與普通高校教育相比較,具有教學(xué)環(huán)節(jié)多,教育對(duì)象分散、學(xué)習(xí)條件差別大,尤其是函授學(xué)生分布達(dá)幾個(gè)甚至十幾個(gè)省市,情況比日校復(fù)雜得多,因此必須建立起完善的各類信息反饋、測(cè)評(píng)體系和相應(yīng)的教育質(zhì)量監(jiān)控組織,隨時(shí)掌握教學(xué)過程中教和學(xué)兩方面的信息,定期對(duì)函授夜大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督查和自我評(píng)估。在教學(xué)中一旦發(fā)現(xiàn)問題,能及時(shí)采取措施加以解決。學(xué)校成立成人教育教學(xué)督導(dǎo)組或教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組是一種可供借鑒的辦法,這種組織一般可聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富并有一定管理能力的退休教師或在職教師、干部組成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要委以該組織一定的督查職權(quán)。他們可以通過抽查性聽課、系列聽課、明查暗訪等各種調(diào)查研究活動(dòng),及時(shí)地搜集各類教學(xué)活動(dòng)信息,并反饋給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和具體管理部門,作為指導(dǎo)工作的重要參考。
總之,對(duì)成人教育教學(xué)質(zhì)量的提高,必須根據(jù)成人高等教育的特點(diǎn),現(xiàn)狀,進(jìn)行綜合考量,采取積極有效措施,才能改變教學(xué)質(zhì)量下滑的趨勢(shì),才能培養(yǎng)出合格的學(xué)生。
參考文獻(xiàn)
1 邱玉娥. 淺談成人高等教育的質(zhì)量控制[J]. 德州師專學(xué)報(bào),1997,3.
2 鄭朝科. 成人高等質(zhì)量監(jiān)控體系初探[J]. 開放教育研究,1997,4.
3 姚楠. 提高成人教育教學(xué)質(zhì)量[J]. 計(jì)算機(jī)教學(xué)信息化,2010,8.
【對(duì)提高成人高等教育質(zhì)量的幾點(diǎn)思考論文】相關(guān)文章:
對(duì)提高成人業(yè)余高等教育質(zhì)量的探討03-08
高等職業(yè)教育招生與就業(yè)的幾點(diǎn)思考論文11-12
對(duì)提高高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的幾點(diǎn)思考11-27
高校影視教育的幾點(diǎn)思考論文01-15
談對(duì)我國(guó)高等中醫(yī)藥教育的幾點(diǎn)思考11-16
提高M(jìn)BA案例教學(xué)效果的幾點(diǎn)思考11-17
搞好語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考論文04-01
公路隧道防水問題幾點(diǎn)思考論文11-20
基層安全防范的幾點(diǎn)思考論文02-22
- 相關(guān)推薦