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幼兒養(yǎng)成教育論文

時間:2020-10-24 14:55:38 教育學(xué) 我要投稿

幼兒養(yǎng)成教育論文

  一、我國幼兒養(yǎng)成教育的必要性

幼兒養(yǎng)成教育論文

  我國幼兒養(yǎng)成教育不僅僅涉及了家庭、學(xué)校對于幼兒的教育,還有社會對于幼兒的教育,因此,我們在進(jìn)行幼兒養(yǎng)成教育的時候有必要為幼兒營造一個良好的宏觀環(huán)境以及微觀環(huán)境,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成教育的良好實施。首先,幼兒正處于身體生長以及性格養(yǎng)成和習(xí)慣養(yǎng)成的最好階段。在這一階段中幼兒就像是一張白紙,我們在上面如何繪畫,就會形成一個怎樣的圖畫,因此,我們應(yīng)該在這幅圖畫上繪畫出最美好的線條,從而促進(jìn)幼兒的良好習(xí)慣等的養(yǎng)成,從而促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。其次,幼兒階段的幼兒他們擁有著更多的天性,他們對于這個社會充滿了好奇,他們的內(nèi)心是善良而又空洞的,因此,在這個階段,我們在幼兒的心靈中種上美好的愿望,這有助于幼兒正確地看待這個世界,有助于幼兒在將來形成正確的世界觀、價值觀、人生觀,從而促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。最后,在當(dāng)今時代,大多數(shù)的幼兒是獨生子女,或者有很多的幼兒由于父母工作的關(guān)系與爺爺奶奶生活在一起,不論是獨生子女也好,還是隔代教育也好,現(xiàn)在的幼兒承受了太多的溺愛,這樣在一定程度上,家長就剝奪了幼兒生長中的一些權(quán)利,使得幼兒的性格等方面出現(xiàn)缺陷,因此,在當(dāng)今時代,我們要想幼兒能夠健康地成長,全面地發(fā)展,幼兒養(yǎng)成教育是非常有必要的。

  二、我國幼兒養(yǎng)成教育實踐策略

  我國幼兒養(yǎng)成教育不僅僅是家長的責(zé)任,也是社會和學(xué)校的責(zé)任。幼兒的生長在很大程度上受到周圍環(huán)境的影響,因此,我們家長以及教師等都應(yīng)該為幼兒做好榜樣,同時為了促進(jìn)幼兒的健康成長,家庭、學(xué)校、社會等還要為幼兒營造良好的宏觀以及微觀環(huán)境,促進(jìn)養(yǎng)成教育實踐的順利展開,促進(jìn)幼兒的健康成長。

 。ㄒ唬┘议L以及教師做好榜樣

  家長是幼兒的第一任教師,家長的一些行為等都會影響到幼兒,因此,在家庭中家長應(yīng)該注意自己的行為,從而為幼兒的健康成長樹立良好的榜樣。另外,我們知道幼兒階段的幼兒他們有著非常強的模仿能力,尤其是他們非常喜歡模仿家長的行為等,因此,在家庭教育中家長的行為、肢體動作等方面,要為幼兒做好榜樣,從而促進(jìn)幼兒的健康成長。教師對于幼兒的影響也是極為深刻的。在幼兒階段,幼兒的生長環(huán)境最主要的就是家庭與學(xué)校,尤其是在當(dāng)今時代,由于父母的工作等原因,家長往往將幼兒早早地送到幼兒學(xué)校,因此,在學(xué)校中教師就充當(dāng)了幼兒模仿的對象,因此,教師在學(xué)校中也要為幼兒做好榜樣,這樣幼兒才能夠從教師身上受到良好的教育,促進(jìn)幼兒的健康養(yǎng)成。例如,在家庭中,家長要以身作則,每天都要跟幼兒道早安,送自己的孩子出門,跟教師問好;然后在學(xué)校中教師要迎接幼兒的到來,然后跟幼兒問早安,道好,跟家長問好等,這樣幼兒就會模仿家長以及教師的行為,跟家長以及教師問好,然后跟自己的'同學(xué)問好,等這樣有助于促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,并且也有助于促進(jìn)幼兒融入學(xué)生的集體中,從而促進(jìn)幼兒的健康成長。

  (二)構(gòu)建良好的環(huán)境,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成教育的順利展開

  我們生活在社會中,環(huán)境對于我們的影響是十分重要的。因此,社會要為幼兒營造良好的宏觀環(huán)境,家庭以及學(xué)校也要為幼兒營造良好的微觀環(huán)境,將這種環(huán)境融合進(jìn)幼兒的生活,從而促進(jìn)幼兒的健康成長!冻T的世界》這部電影相信大家都看過。在這部電影中楚門生活在一個虛無的環(huán)境中,在這個環(huán)境中他經(jīng)歷著他自以為的全部真實,因此,他的性格以及行為我們都可以看到,受到了環(huán)境的影響,雖然我們沒有進(jìn)行人為的干預(yù),但是在環(huán)境的影響下,楚門仍然會做出這樣的舉動,養(yǎng)成我們期待的性格?梢姯h(huán)境對于我們的行為以及性格甚至是環(huán)境的影響何其大,因此,構(gòu)建良好的環(huán)境,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成教育的順利展開是非常有必要的。首先,家庭是幼兒生活的第一個環(huán)境,也是幼兒生長過程中最為重要的環(huán)境,因此,家庭可以為幼兒營造一個良好的環(huán)境,從而促進(jìn)幼兒的健康成長。家庭中父母、爺爺奶奶等之間要和睦相處,營造溫馨的家庭氛圍,讓幼兒時刻感受到家庭的溫暖,然后家庭成員之間可以以平等的、民主的方式進(jìn)行交流以及對于某一件家庭事情進(jìn)行商議,這樣家庭民主的環(huán)境,有助于促進(jìn)幼兒敢于發(fā)表自己的意見,并且讓幼兒感受到自己是家庭中非常重要的組成,提升幼兒的安全感,以及責(zé)任感,促進(jìn)幼兒的全面成長。其次,學(xué)校是幼兒生活的第二重要環(huán)境,在學(xué)校中教師等要營造一個自由的環(huán)境,讓幼兒可以自由地表達(dá)自己的觀點以及想法,并且自由的環(huán)境有助于促進(jìn)幼兒之間的交流,從而促進(jìn)幼兒的合作意識等意識的養(yǎng)成,促進(jìn)幼兒的健康成長,另外,學(xué)校中教師也要營造良好的民主環(huán)境,讓幼兒根據(jù)自己判斷從而進(jìn)行班長等班干部的競選以及選擇,這樣可以養(yǎng)成幼兒的責(zé)任感等,促進(jìn)幼兒的健康成長。最后,社會對于幼兒的影響雖然不如家庭以及學(xué)校等重要,但是也是幼兒生活中不可避免的一個重要的方面。因此,在社會上我們也要為幼兒營造良好的環(huán)境。例如,我們在公交車上,要宣傳給老人、孕婦等讓座,讓幼兒在切實的實踐中增強社會的責(zé)任感以及通過實踐提升幼兒的自信,促進(jìn)幼兒的健康成長。

  三、結(jié)束語

  我國幼兒養(yǎng)成教育對于幼兒以后的健康成長是非常重要的,它可以在幼兒的心靈上留下深刻的烙印,從而促進(jìn)幼兒在以后的成長中樹立正確的價值觀、世界觀以及人生觀,并且促進(jìn)幼兒各種能力以及習(xí)慣的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在當(dāng)今時代,隨著我國新課改的深入推行,幼兒養(yǎng)成教育受到了社會家長等的廣泛關(guān)注。

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