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工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式變革的過程研究
只有通過改革才能使我國高校培養(yǎng)出符合市場需要的人才。那么，工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式如何創(chuàng)新呢?
工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式變革的過程研究篇一：
我國高校的主要任務(wù)是為國家和社會培養(yǎng)人才，為了適應(yīng)高價和社會的需求，高校的工商企業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)模式也在不斷的變革。由于我國高校的工商企業(yè)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式尚存問題，這些問題導(dǎo)致高校培養(yǎng)的人才并不適應(yīng)社會需求，所以需要對我國的高校工商企業(yè)管理人才培養(yǎng)模式進行改革和創(chuàng)新。
通過對我國高校的工商企業(yè)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式進行革新有助于高校培養(yǎng)出符合社會需要的人才。本研究就工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式變革的過程進行研究，并就其中存在的問題提出相關(guān)的解決方案。
近年來工商企業(yè)管理專業(yè)在我國的各個高校內(nèi)發(fā)展的速度都非�？欤瑸樯鐣斔土舜罅康娜瞬�。工商企業(yè)管理專業(yè)屬于管理學范疇，是一個應(yīng)用型專業(yè)。
工商企業(yè)管理專業(yè)的學生通過學習經(jīng)濟學和管理學的專業(yè)知識對企業(yè)的管理方式等進行研究，通過研究對企業(yè)的管理為企業(yè)制定科學可靠的經(jīng)營方案。
工商企業(yè)管理專業(yè)需要學習的課程非常之多，而且覆蓋面極其廣泛，所以學生的培養(yǎng)較一般專業(yè)來說較為困難。高校在對該專業(yè)的學生進行培養(yǎng)的時候要注意市場的變化，根據(jù)市場的變化來對學生的培養(yǎng)計劃進行調(diào)整。
1我國高校工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式概述
1.1概述
近年來工商企業(yè)管理專業(yè)在在我國的各個高校內(nèi)發(fā)展的速度都非�？�。我國為例加快實現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國家正在大力的實施科教興國和人才強國的戰(zhàn)略舉措，這就要求我國高校的人才培養(yǎng)要緊跟時代的步伐。
隨著素質(zhì)教育的推行，我國高校正培養(yǎng)出越來越多的人才，為我國的建設(shè)做出貢獻。隨著我國現(xiàn)代市場的不斷變化，對不同類型的工商企業(yè)管理人才的需求也越來越迫切。而大多數(shù)高校培養(yǎng)出來的'工商企業(yè)管理人才并不符合市場的需要，其主要原因是我國的高校在培養(yǎng)工商企業(yè)管理人才的時候忽略對工商企業(yè)管理人才的不同方向的培養(yǎng)，這樣培養(yǎng)出來的工商企業(yè)管理人才無法滿足市場的需要。
導(dǎo)致工商企業(yè)管理專業(yè)學生較為中庸，沒有自己的特長方向，在應(yīng)聘時感覺較好，但是在投入工作后對某一方面的具體運營沒有良好的處理辦法，導(dǎo)致學生的競爭力低下。這種情況的出現(xiàn)使我國高校的工商企業(yè)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式亟需改變。
1.2我國高校工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式
在市場變化莫測的今天傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能滿足社會的需求，所以工商管理專業(yè)的各種人才培養(yǎng)模式不斷地被研究和實踐。筆者在本研究中簡述我國高校中現(xiàn)在常用的幾種人才培養(yǎng)模式。通過合理的分配實踐教學時間和理論教學時間的協(xié)同培養(yǎng)模式，這種模式的主要思想是以人為本，從多方面對工商企業(yè)管理專業(yè)的學生進行培養(yǎng)。
2工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式變革的過程
我國高校在工商企業(yè)管理專業(yè)的人才模式的變革過程中主要分為解凍、變革、凍結(jié)這三個階段。解凍階段就是要高校中的相關(guān)負責人和教授課程的老師都清楚地認識到市場的需要。明確他們過去的傳統(tǒng)教學模式所培養(yǎng)出來的學生已經(jīng)不能滿足當前社會上的需要，如果不及時的對他們的人才培養(yǎng)模式進行變革將會引起很嚴重的后果。在變革階段高校的領(lǐng)導(dǎo)和老師要統(tǒng)一認識，在對市場進行分析后針對當前市場和對以后市場的預(yù)計設(shè)計出新的工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以及培養(yǎng)方案的具體實施過程。
3工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式變革過程中出現(xiàn)的問題和解決措施
3.1在解凍階段中出現(xiàn)的問題和解決措施
再解凍階段工商企業(yè)管理人才培養(yǎng)模式的變革會給一些參與變革的教師帶來一定的經(jīng)濟損失，所以一些教師會在解凍階段反對人才培養(yǎng)模式的變革。學校再解凍對于專業(yè)的認知的同時沒有解凍老師對于原來培養(yǎng)方案的認知。所以在解凍階段要讓老師認識到當前階段的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能滿足市場的需要。同時學校還要為教師營造出一種和諧的氛圍，允許教師參與到變革中，使任課教師從心理上消除對新的培養(yǎng)模式的抵觸情緒，從而使變革工作順利地進行實施。
3.2在變革階段中出現(xiàn)的問題和解決措施
在改革階段管理學院的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)市場要求制定新的人才培養(yǎng)模式，在制定之后不考慮相關(guān)任課教師的意見，僅僅將任課教師作為方案的執(zhí)行者而不是參與者，這樣就會導(dǎo)致新的培養(yǎng)模式在具體的實施過程中教師接受率普遍較低，在變革過程中所受到的阻力也一定會很大。所以在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在制定新的人才培養(yǎng)模式的時候要認真聽取相關(guān)任課教師的寶貴意見，從而制定新的人才培養(yǎng)模式。
3.3在凍結(jié)階段中出現(xiàn)的問題和解決措施
在凍結(jié)階段中存在問題是，在變革結(jié)束之后沒有注重對新的人才培養(yǎng)模式的固定，這就導(dǎo)致了在變革人才培養(yǎng)模式發(fā)生改變后與之密切相關(guān)的制度等沒有發(fā)生變化。教師在正常教學中使用那種人才培養(yǎng)模式都沒有相關(guān)的規(guī)定來規(guī)范，這就導(dǎo)致新的人才培養(yǎng)方式名存實亡。所以在人才培養(yǎng)模式變革結(jié)束之后要及時的修訂與之密切相關(guān)的規(guī)定，其中包括獎懲制度，這樣可以使任課教師在日常的教學中使用新的人才培養(yǎng)模式，這樣可以穩(wěn)定變革之后的成果。獎懲措施一定要做到公平公正，如果不能做到就會對任課教師的積極性造成嚴重的損傷，所以要嚴格的執(zhí)行制定好的措施，這樣可以提高任課教師的革新信念，在今后的教學中會得以體現(xiàn)。
4結(jié)語
就我國當前發(fā)展現(xiàn)狀來看，對人才培養(yǎng)模式的改革是必然的，只有通過改革才能使我國高校培養(yǎng)出符合市場需要的人才。所以工商企業(yè)管理專業(yè)對人才培養(yǎng)模式進行變革是非常有必要的，在邊個過程中遇到的問題都應(yīng)該及時地進行解決以免影響培養(yǎng)計劃的實施。
工商企業(yè)管理與企業(yè)信用管理體系構(gòu)建淺析篇二：
發(fā)展迅速的市場經(jīng)濟，不僅讓企業(yè)獲得良好的發(fā)展前景，同時也對企業(yè)提出了挑戰(zhàn)。促進企業(yè)完善管理制度，重建信用管理。工商企業(yè)管理、企業(yè)信用管理，在大部分企業(yè)中都存在著矛盾與問題。如何有效的解決矛盾，第一就是對矛盾進行合理的認識。第二就是對問題進行有效的解決。第三充分認識到兩者之間的關(guān)系。
一、企業(yè)信用不足
(一)企業(yè)缺乏信用
1.假冒、偽劣產(chǎn)品的頻頻出現(xiàn)。商業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)是企業(yè)最重要的運行內(nèi)容。如果不將這一工作進行好，將不能稱之為一個好的企業(yè)。但如今諸多企業(yè)為了獲得最大的利益，視產(chǎn)品質(zhì)量于不顧，生產(chǎn)劣質(zhì)產(chǎn)品。這種行為極大地欺騙了消費者，從而使消費者的權(quán)利受到損害。這種現(xiàn)象屢禁不止，同時也造成消費者對企業(yè)極度的懷疑和不信任，從而使消費者和企業(yè)之間的矛盾不斷惡化。
2.公司管理缺陷。隨著公司的變大變強，管理制度存在的問題逐漸暴露，最常見的就是即使發(fā)現(xiàn)問題，仍然無人管理，最終出現(xiàn)企業(yè)的管理空白。其次，管理者與公司下層之間不能有效溝通，問題雖得到解決，但是解決得不徹底。使問題反反復(fù)復(fù)發(fā)生和再解決。甚至有些人玩忽職守，不能對自己的工作責任進行充分認識，不能完成自己的本職工作。還有些企業(yè)工作人員昧著良心，來追求自己的利益，完全把消費者的權(quán)益當兒戲。種種問題的出現(xiàn)都與公司的管理不善有關(guān)。
3.企業(yè)間不信任。企業(yè)之間沒有一定的交易準則，導(dǎo)致同行間缺乏信任。許多企業(yè)把不犯法作為他們的道德準則，在不違反法律的基礎(chǔ)上，忽略同行間的感受，造成同行間不信任。在大環(huán)境下，同行本是一個整體，但內(nèi)部矛盾的發(fā)生，使這個整體存在間隙，這樣的結(jié)果就使得交易成本成倍增加，企業(yè)不能完成自己的原計劃目標，導(dǎo)致我國許多企業(yè)不能登上國際大舞臺。不能同世界經(jīng)濟接軌，阻礙了國家經(jīng)濟發(fā)展。
(二)信用缺失的原因
1.企業(yè)信用管理體制的不完善。管理體制的不完善是造成企業(yè)信用缺失的最重要原因。許多企業(yè)的道德底線為零，利益使企業(yè)蒙蔽了雙眼，以犧牲道德良知為代價，根本不顧及消費者的權(quán)益。目前我國法律并沒有對企業(yè)道德、良知做出相應(yīng)的法律規(guī)定。所以企業(yè)僅憑自己的良心和社會輿論來規(guī)范自己的行為，不能很好地把握尺度。
2.企業(yè)的自身漏洞。企業(yè)的道德缺失、決策力不夠以及監(jiān)管部門工作不到位，使股東經(jīng)理人之間缺乏信任，矛盾重重。兩者各自以自身利益為重，不尊重對方權(quán)利，不考慮大局，造成公司內(nèi)部結(jié)構(gòu)混亂。沒有有效的進行管理，是原本簡單的問題復(fù)雜化，最后造成矛盾的不可調(diào)節(jié)。
三、信用管理體系的建立
(一)加強對信用的認識
加強對信用的認識是建立企業(yè)信用的根本出發(fā)點，在此基礎(chǔ)上我們才能形成企業(yè)信用管理體系。一個體系的建設(shè)只有出發(fā)點是根本不夠的，不僅要求對信用充分認識，而且將信用落實到底，要求商家做到誠實守信。以建設(shè)社會主義和諧社會為最終目標。
(二)增強對信用的管理
信用需要制度的管理。在缺乏法律強制性規(guī)定的基礎(chǔ)上，道德和社會輿論的約束就顯得尤其重要。只有這樣才能保證企業(yè)交易的有序進行，社會經(jīng)濟的快速發(fā)展。增加企業(yè)信用就是增加企業(yè)的社會競爭力。只有建立合理的企業(yè)信用管理體系，才能保證企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
四、工商管理與信用管理的關(guān)系
(一)工商管理是對企業(yè)信用的監(jiān)督
只有有效的企業(yè)管理，才能形成合理的'企業(yè)信用體系。當前，工商管理部門增加了一個新的職能，那就是對于注冊的企業(yè)，給予監(jiān)督、建立一個誠信檔案。對企業(yè)進行分類做到獎懲分明。該項工作能對企業(yè)進行有效監(jiān)督，具有一定的科學性和權(quán)威性。
(二)工商部門能準確掌握企業(yè)信息
為了保證企業(yè)信用管理體系的有效建立。工商部門采用了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對企業(yè)信息進行整理，建立電子檔案。為了使企業(yè)能夠盡快的建立其信用體系，工商管理部門積極引進計算機技術(shù)，采用先進的網(wǎng)絡(luò)工具，對企業(yè)信息進行記錄。對信譽較低的企業(yè)進行懲罰，信譽高的進行獎勵。使有誠信的公司得到發(fā)展，擴大企業(yè)誠信的作用。
五、結(jié)語
管理體系要擔負起自己的責任，做到對企業(yè)的誠信負責，做到對廣大消費者群眾的負責。加強信用體系的建立，使信用管理體系具體化、合理化。相關(guān)部門間進行合作，是企業(yè)利益合理化，群眾利益最大化。使工商管理與企業(yè)信用之間相平衡。為我國經(jīng)濟更高、更快的發(fā)展貢獻力量。
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