探究企業(yè)工商管理類(lèi)人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)現(xiàn)代化

　　工商管理能力的高低，對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的順利實(shí)施，具有重要的現(xiàn)實(shí)參考意義。以下是小編J.L為大家分享的關(guān)于企業(yè)工商管理類(lèi)人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)現(xiàn)代化之論文范文。

　　企業(yè)發(fā)展步伐的加快，為我國(guó)市場(chǎng)性經(jīng)濟(jì)體制的改革，產(chǎn)生了積極的影響。與此同時(shí)，企業(yè)對(duì)于工商類(lèi)管理人才的應(yīng)用能力提出了更高的要求，需要我國(guó)的高等院校在個(gè)工商管理類(lèi)人才的培養(yǎng)過(guò)程中，結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際的發(fā)展規(guī)律，健全相關(guān)的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)出更多專(zhuān)業(yè)性的人才。文中通過(guò)對(duì)現(xiàn)階段企業(yè)工商管理類(lèi)人才應(yīng)用能力培養(yǎng)的深入分析，為相關(guān)的研究工作提供了必要的參考依據(jù)。

　　一、工商類(lèi)管理人才應(yīng)用能力培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義

　　市場(chǎng)型經(jīng)濟(jì)體制的不斷改革，為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。企業(yè)在開(kāi)展市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的過(guò)程中，對(duì)于市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的有效規(guī)避格外重視。因此，企業(yè)需要更多業(yè)務(wù)水平較高、專(zhuān)業(yè)能力突出的工商類(lèi)管理人才做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，減少實(shí)際投資活動(dòng)中不必要的經(jīng)濟(jì)損失。同時(shí)，這也為高校工商管理類(lèi)人才的培養(yǎng)工作提出了更高的要求，需要高校在具體的培養(yǎng)過(guò)程中注重一定的方式方法，保證人才培養(yǎng)思路的合理科學(xué)性。高校開(kāi)設(shè)各種專(zhuān)業(yè)的最終目的是：保證學(xué)生更好的就業(yè)，在求職的過(guò)程中能夠找到符合自己要求的理想工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　工商管理類(lèi)人才實(shí)際應(yīng)用能力的高低，影響著企業(yè)的工作部署，需要高校在培養(yǎng)的過(guò)程中采取科學(xué)的培養(yǎng)策略，增強(qiáng)工商管理類(lèi)人才實(shí)際的應(yīng)用能力，為學(xué)生未來(lái)就業(yè)問(wèn)題的有效解決奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高校在開(kāi)展工商管理類(lèi)課程時(shí)，必須結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際的發(fā)展規(guī)律及企業(yè)對(duì)于人才的具體要求，聘用教學(xué)水平較高的老師突出本校工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特色，滿足企業(yè)實(shí)際的人才需求。同時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，也需要注重自己實(shí)際應(yīng)用能力的提高，為自己今后的發(fā)展創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　這也有利于他們快速適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，盡快融入企業(yè)實(shí)際的工作環(huán)境。企業(yè)戰(zhàn)略投資規(guī)模的擴(kuò)大，面臨著更多的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，需要利用工商管理類(lèi)人才扎實(shí)的理論基礎(chǔ)及較高的應(yīng)用能力。通過(guò)這樣的舉措，有利于提高企業(yè)整體的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的有效開(kāi)展創(chuàng)造更多的利潤(rùn)。因此，高校在工商管理類(lèi)人才培養(yǎng)的過(guò)程中，需要給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在加強(qiáng)學(xué)生理論知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生處理實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。只有這樣，高校才能為學(xué)生的順利就業(yè)提供更多可靠地保障，企業(yè)也能得到符合業(yè)務(wù)要求的工商管理類(lèi)人才。

　　二、企業(yè)工商管理類(lèi)人才應(yīng)用能力培養(yǎng)所遵循的原則

　　(一)堅(jiān)持學(xué)生為主體的原則

　　在實(shí)際的培養(yǎng)過(guò)程中，學(xué)生能否運(yùn)用自己的綜合能力解決具體的問(wèn)題，影響著相關(guān)工作的整體效率。現(xiàn)階段企業(yè)對(duì)于工商管理類(lèi)人才綜合素質(zhì)的要求較高，尤其是在他們的應(yīng)用能力方面。這也客觀地要求高校在工商管理教學(xué)計(jì)劃的安排方面及具體的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展方面，堅(jiān)持學(xué)生為主體的原則，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過(guò)程中加強(qiáng)自身的應(yīng)用能力，為未來(lái)崗位工作效率的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(二)堅(jiān)持靈活多變性原則

　　高校實(shí)際的規(guī)模大小影響著工商管理類(lèi)教學(xué)計(jì)劃的制定與安排，需要高校在相關(guān)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中堅(jiān)持靈活多變性原則，增強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力。實(shí)現(xiàn)這樣的培養(yǎng)目標(biāo)，需要高校對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)條件、教學(xué)資源及配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面進(jìn)行綜合地評(píng)估，根據(jù)學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)狀況開(kāi)設(shè)針對(duì)性較強(qiáng)的課程，提高各種資源的利用效率，為學(xué)生以后的順利就業(yè)提供必要地幫助。同時(shí)，高校在堅(jiān)持靈活多變培養(yǎng)原則的前提下，也應(yīng)該增加對(duì)外合作交流的機(jī)會(huì)，為本校工商管理類(lèi)人才應(yīng)用能力的增強(qiáng)，創(chuàng)造更好的培養(yǎng)環(huán)境。

　　(三)堅(jiān)持整體性原則

　　工商管理類(lèi)人才應(yīng)用能力的提高，需要高校在實(shí)際的培養(yǎng)過(guò)程中注重一定的方式方法，提高各項(xiàng)工作的培養(yǎng)效率。達(dá)到這些培養(yǎng)目的的具體要求，需要高校堅(jiān)持整體性的培養(yǎng)原則，為相關(guān)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供必要地指導(dǎo)。堅(jiān)持整體性的培養(yǎng)原則，其本質(zhì)在于利用整體優(yōu)化的思想構(gòu)建可靠的信息化系統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用能力。

　　實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)需要高校在具體的工作開(kāi)展過(guò)程中做到：(1)培養(yǎng)體系能夠說(shuō)明不同培養(yǎng)方式的作用效果，確定最優(yōu)的培養(yǎng)方法;(2)結(jié)合本校實(shí)際的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)中存在的缺陷做出必要地調(diào)整，協(xié)調(diào)好具體的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)之間的關(guān)系。

　　三、企業(yè)工商管理類(lèi)人才應(yīng)用能力培養(yǎng)中存在的具體問(wèn)題

　　(一)具體的培養(yǎng)目標(biāo)不明確

　　企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)于工商管理類(lèi)人才提出了更高的要求。同時(shí)，這類(lèi)人才在企業(yè)中也占據(jù)著重要的地位。高校為了增加更多的經(jīng)濟(jì)效益，不斷地?cái)U(kuò)大招生規(guī)模，導(dǎo)致自身的專(zhuān)業(yè)特色受到了一定的影響。在工商管理類(lèi)人才培養(yǎng)的過(guò)程中，高校制定的是大眾化的培養(yǎng)目標(biāo)，與企業(yè)實(shí)際的用人需求存在著較大的沖突。這也客觀地反映了高校培養(yǎng)目標(biāo)不明確所產(chǎn)生的不利影響。

　　(二)缺乏科學(xué)的培養(yǎng)方法

　　市場(chǎng)化程度的不斷加深，為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了企業(yè)戰(zhàn)略投資規(guī)模的不斷擴(kuò)大�，F(xiàn)代化企業(yè)對(duì)于工商管理類(lèi)人才的應(yīng)用能力提出了更高的要求，主要是為了保證市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的作用效果。但是，當(dāng)前形勢(shì)下我國(guó)很多企業(yè)的培養(yǎng)方法不科學(xué)，導(dǎo)致工商管理類(lèi)管理人才在具體的工作崗位上無(wú)法發(fā)揮相關(guān)的作用，影響了企業(yè)整體工作計(jì)劃的順利實(shí)施。培養(yǎng)方法的不科學(xué)主要體現(xiàn)在企業(yè)工商管理類(lèi)人才缺乏必要的創(chuàng)新意識(shí)，無(wú)法達(dá)到現(xiàn)代化市場(chǎng)發(fā)展的具體要求。過(guò)于落后的傳統(tǒng)思維的管理方式，已經(jīng)阻礙了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的快速實(shí)現(xiàn)。

　　(三)培養(yǎng)體系不完善

　　目前工商管理類(lèi)人才無(wú)法達(dá)到企業(yè)實(shí)際的要求，與相關(guān)培養(yǎng)體系的不完善有著一定的關(guān)系。一些培養(yǎng)體系缺乏系統(tǒng)性，具體的內(nèi)容也較為落后，在實(shí)際的應(yīng)用中無(wú)法起到應(yīng)有的培養(yǎng)效果，導(dǎo)致很多的工商管理類(lèi)人員實(shí)際的管理水平較差，存在著較多的工作失誤，降低了企業(yè)整體的工作效率。同時(shí)，也制約了企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)模的擴(kuò)大，加大了企業(yè)市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的幾率。不完善的培養(yǎng)體系，不僅影響著專(zhuān)業(yè)人才的質(zhì)量，也影響著企業(yè)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的規(guī)范性。

　　四、提高企業(yè)工商管理人才應(yīng)用能力的主要培養(yǎng)措施

　　(一)加大人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)力度

　　市場(chǎng)型經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，對(duì)企業(yè)工商管理類(lèi)人才的應(yīng)用能力提出了更高的要求。為了保證這些人才崗位的工作效率，需要加大人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)力度，強(qiáng)化工商管理人才的創(chuàng)新意識(shí)，提升他們整體的管理水平。因此，結(jié)合國(guó)內(nèi)外企業(yè)先進(jìn)的工商管理人才培養(yǎng)方法，在具體的課程設(shè)置上應(yīng)該加入更多的工商管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并增加相應(yīng)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，運(yùn)用信息化的培養(yǎng)手段，加大人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)力度。同時(shí)，高校也應(yīng)該選取更多的工商管理精品課程，為專(zhuān)業(yè)能力突出的人才培養(yǎng)提供必要地保障。

　　(二)制定和完善符合實(shí)際要求的人才培養(yǎng)體系

　　激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，為企業(yè)的生存發(fā)展帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，需要企業(yè)引入更多的工商管理類(lèi)人才。實(shí)現(xiàn)這樣的戰(zhàn)略目標(biāo)，需要制定和完善符合實(shí)際要求的人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)各項(xiàng)培養(yǎng)工作的順利開(kāi)展。這也要求工商管理課程設(shè)置的過(guò)程中，需要根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際的發(fā)展規(guī)律，保證課程的合理性，為專(zhuān)業(yè)水平較高的工商管理人才提供可靠地保障。同時(shí)，工商管理人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建，必須弄清企業(yè)的發(fā)展與社會(huì)之間的關(guān)系，并制定出相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃。

　　(三)明確具體的培養(yǎng)目標(biāo)

　　工商管理能力的高低，對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的順利實(shí)施，具有重要的現(xiàn)實(shí)參考意義。為了加強(qiáng)企業(yè)工商管理類(lèi)人才的應(yīng)用能力，需要企業(yè)及高校明確具體的培養(yǎng)目標(biāo)，制定出詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃，為企業(yè)自身的發(fā)展提供重要地保障。高校在工商管理教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，需要結(jié)合市場(chǎng)客觀的發(fā)展規(guī)律，保證專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)思路的科學(xué)性。企業(yè)也需要根據(jù)自身的發(fā)展需要，明確具體的培養(yǎng)目標(biāo)，提高工程管理類(lèi)人才的應(yīng)用能力。

　　結(jié)束語(yǔ)：專(zhuān)業(yè)能力突出的工商類(lèi)管理人才，在信息管理能力及創(chuàng)新思維方面，具有明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。他們較高的業(yè)務(wù)水平，保證了企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的不斷提高，整體經(jīng)濟(jì)效益的持續(xù)。企業(yè)的發(fā)展與工商類(lèi)管理人才之間有著密不可分的關(guān)系：彼此間相鋪相成，有效地降低了市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的幾率。文中通過(guò)對(duì)當(dāng)前工商管理人才培養(yǎng)過(guò)程中存在問(wèn)題的分析，說(shuō)明了這類(lèi)人才培養(yǎng)的重要性。

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